ÔN THI TÔT NGHIỆP TRON BỘ HAY

... yếu để con người tồn tại.Lao động cung cấp cho con người những phương tiện cần thi t để sống, đồng thời lao động sáng tạo ra cả bản thân con người. Nhờ lđ làm cho 1 nhánh vượn cổ xưa trong những ... quan cứ hoàn thi n mãi lên. Sự khủng hoảng đó nằm ngay trong nhận thức của con người. 1. Định nghĩa vật chất của Lênin Có 3 lý do về định nghĩa v/c của Lênin:1là: những thành tựu trong KHTN...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 00:13

... phí  ' BỘ ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHI ỆP THPT VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI 2008 – 2009 ( PH ẦN : CƠ HỌC VẬT RẮN + DAO ĐỘNG CƠ + ĐIỆN XOAY ... B. Vật ở vị trí có pha dao động cực đại. C. Vận tốc của vật đạt cực tiểu. D. Vật ở vị trí có li độ bằng không. Cõu 86:SXa 9J1 -( f@ NlP JJX6/^"4GU1( !...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... 8x.-   BỘ ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHI ỆP THPT VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI 2008 – 2009 ( PH ẦN : CƠ HỌC VẬT RẮN + DAO ĐỘNG CƠ + ĐIỆN XOAY ... gJ4(`- 3S k- _{ k- 3S  _{ k-J 5KE5k  @ B. Vật ở vị...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... bieỏn thieõn cuỷa haứm soỏ ã Tìm giới hạn tại vô cực và các đường tiệm caọn cuỷa haứm soỏ ( neỏu coự ) ã Laọp bảng biến thi n của hàm số . từ đó suy ra hàm số đồng biến , nghịch biến , cực đại, ... bỏ qua ) ã Tỡm moọt soỏ ủieồm khaực , ngoaứi các điểm cực đại , cực tiểu, điểm uốn để vẽ đồ thị chính xác hơn Bài 1: Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị các hàm số sau: a) y = x 3...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 00:10

... + − − − 4 15 4 15 2 3 5 b/ B = − − − 5 3 29 12 5 c/ C = + − − − (5 2 6)( 49 20 6) 5 2 6 9 3 11 2 d/ D = + + + + + + 1 1 1 2 3 3 4 199 8 199 9 Bài 2 Trục căn thức ở mẫu. a/ A = + 3 3 6 2 ... 10y 833 93 x 30y 2 499 x 23 19x 6y 365 95 x 30y 1825 y 12 . Bài 6 Giải hệ phơng trình: + + = + + = + + = x y z 1 (1) x 2y 4z 8 (2) x 3y 9z 27 (3) Giải - Võ Văn Lý - Giáo án luyện...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 07:11

... buy one. A. So B. Therefore C. But D. However 2. The more cigarettes you smoke, the_____ you will die. A. easier B. quicker C. sooner D. faster 3. Many things will ____ by computerized control. A. ... asked me _____ of the film. A. what I thought B. what did you think C. what I think D. what do you think 10: She didn’t tell me the reason _______ she came late. A. when B. for which C. why D....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 00:00

... – CHO, CH3 – COONa B. C2H4(OH)2, CH3 – CHO, CH3 – COO – CH3 C. C2H5 – OH, CH3 – CHO, C2H2. D. C2H4(OH)2, CH3 CHO, CH3 COONa. Câu33: Để phân biệt 4 lọ hoá chất mất nhÃn: CH3COONa, C2H5OH, CH3OH, ... C Câu13: Hợp chất hữu cơ X, khi đun với Ag2O/NH3 (hay [Ag(NH3)2OH]) thu đợc Ag. Biết X có thể hoà tan CuO, công thức phân tử của X là: A. H CHO B. H – COONH4 C. H – COO – CH3 D. H COOH Câu14: Ax...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:00

... đời sống thuần phác, trong sạch như ngày xưa  đời sống nông dân được cải thi n.  P/V Hs tìm hiểu so sánh. ? Nguyễn Tuân so sánh quan niệm “soi đường” của Ngô Tất Tố trong “Tắt đèn” với những quan ... so sánh trong văn nghị luận. - Bước đầu vận dụng những kiến thức đã học và thao tác lập luận so sánh để viết một đoạn văn trong bài văn nghị luận. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Sgk, Sgv, thi t k...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 13:00

... nào là đipeptit ? A. H2N-CH2-CO-NH-CH2-CH2-COOH. B. H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH. C. H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH2-COOH. D. H2N-CH(CH3)-CO-NH-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH Câu 36: Từ glyxin ... etylic. C. C là Butađien -1 .3 D. Các chất kể trên đều đúng. Câu 176: Cho các chất sau: [-HN-(CH2)6-NH-CO-(CH2)4-CO-]n(1); CH2-CH2-CH2 [-NH-CH2-CO-]n (3) C=O (2) CH2-CH2-NH Chất thuộc...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:00

... càng to. Tuy nhiên độ to của âm không tỉ lệ thuận với cờng độ âm. Tài liệu ôn luy ệ n thi Đại học m ôn Vậ t lý 12 22 - Cảm giác nghe âm to hay nhỏ không những phụ thuộc vào cờng độ ... 2 1 mv 2 + 2 1 I. 2 Tài liệu ôn luy ệ n thi Đại học m ôn Vậ t lý 12 4 Sự tơng tự giữa các đại lợng dài trong chuyển động thẳng và các đại lợng góc trong chuyển động...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 02:00

... 2 Trần Sĩ Tùng Ôn thi Đại học Đề số 2 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I. (2đ): Cho hàm số y x mx x 3 2 3 9 7= − + − có đồ thị (C m ). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... m 1 5 > . Đề số 3 Trang 4 Trần Sĩ Tùng Ôn thi Đại học I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I: (2 điểm) Cho hàm số 3 2 3 1y x x= − + có đồ thị (C). 1. Khảo sát...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 10:35

... của sinh vật nhân sơ được hiểu là : A.Gen có được phiên mã hay dịch mã hay không B.Gen có được biểu hiện kiểu hình hay không C.Gen có được dịch mã hay không D.Gen có được phiên mã hay không 45: ... đột biến không làm thay đổi số lượng nucleotit của gen là : A. Mất và them 1 cặp nucleotit. B. Mất và thay thế một cặp nuleotit. C. Thêm và thay thế một cặp nucleotit. D. Thay th...

Ngày tải lên: 01/05/2015, 09:24

... _________, but I don’t have time. A. a vacation for a enough money B. money enough for vacation C. enough money for vacation D. enough money for vacation Part III: CLAUSE OF CONCESSSION 1. _______ ... teacher how to solve this problem ___ we can ’ t agree on the answer. A. Since B. because of C. due to D. owing to 10. ____the need to finish this project soon. I want you to work on this ov...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 00:00

... 1 1 2 2 1 1 2 2 sin sin tan cos cos A A A A         C. 1 1 2 2 1 1 2 2 sin sin tan cos cos A A A A         D. 1 1 2 2 1 1 2 2 sin sin tan cos cos A A A A         ... lan truyền vật chất theo thời gian B.Sóng cơ là sự lan truyền dao động theo thời gian trong môi trường vật chất. C.Sóng cơ là sự lan truyền vật chất trong không gian D.Sóng cơ là sự lan ......

Ngày tải lên: 18/05/2015, 20:00