kĩ năng chủ nhiệm

... tả. Đặc biệt đầu năm học này ở lớp tôi chủ nhiệm học sinh viết sai rất nhiều lỗi chính tả. Nên tôi quyết định chọn đề tài: Rèn kó năng viết chính tả cho học sinh lớp chủ nhiệm. III .Phạm vi ... chữ viết, chuẩn chính tả thống nhất. IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm: Qua quá trình rèn cho học sinh viết chính tả đã mang lại kết q...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... dịch HNO 3 , toàn bộ lượng khí NO ( sản phẩm khử duy nhất) thu được đem oxi hóa thành NO 2 rồi chuyển hết thành HNO 3 . Thể tích khi O 2 đo đktc tham gia vào quá trình trên là A. 2,24 lít B. ... là A. 5,6 B. 11,2 C. 16,7 D. 22,4 Câu 5: Để m gam bột Fe ngoài không khí, sau một thời gian sẽ chuyển thành hỗn hợp X có khối lượng là 75,2 gam gồm Fe, FeO, Fe 2 O 3 và Fe 3 O 4 . Cho hỗn hợp ....

Ngày tải lên: 29/10/2013, 01:11

... : Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần. Kế hoạch mục tiêu hoặc Kế hoạch chuyên đề của lớp chủ nhiệm. KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Người thực hiện: Hồ Ngọc Hương Để công tác chủ ... không? công việc nào có kết quả kém nhất ? + …. Kế hoạch chủ nhiệm được xây dựng - Cho 3 năm học gọi là kế hoạch chiến lược - Cho 1 năm học gọi là k...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 20:23

... sự cần thiết phải giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông. Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh đã được tích hợp, lồng ghép vào nhiều môn học ở các nội dung: giáo dục môi trường, ... lí thông tin, ghi chép. 3 Sở Giáo dục và đào tạo Thanh hóa Trờng THPT đào duy từ * Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục kĩ năng sống cho...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 13:12

... 10 % D. 10 ,2% 2 Lớp Bồi Dưỡng Kiến Thức Giáo Viên : Huỳnh Phước Hùng Chủ Đề 1. Câu 1: Hòa tan hoàn toàn 3,9 gam K vào 36,2 gam H 2 O thu được dung dịch có nồng độ là A. 15 ,47% B. 13 ,97% C. 14 % ... 47,96 gam CO 2 và 21, 42 gam H 2 O. Giá trị x là A. 15 ,46 B. 12 ,46 C. 11 ,52 D. 20 ,15 1 Câu 49: Cho 3,68 gam hỗn hợp gồm Al và Zn tác dụng với một lượng vừa đủ dung dịch H...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 20:00

... Phước Hùng Chủ Đề 2. Câu 1: Khi oxi hóa hoàn toàn 2, 2 gam một andehit đơn chức thu được 3 gam axit tương ứng. Công thức andehit là A. HCHO B. C 2 H 3 CHO C. C 2 H 5 CHO D. CH 3 CHO Câu 2: Oxi hóa ... bằng nhau. Giá trị của V 1 so với V 2 là A. V 1 =V 2 B. V 1 = 10V 2 C. V 1 =5V 2 D. V 1 = 2V 2 Câu 10: Nung 1 hỗn hợp rắn gồm a mol FeCO 3 và b mol FeS 2 trong bình k...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 20:00

... vào dung dịch Y thu được 32,1 gam kết tủa. Giá trị m là A. 16,8 B. 17, 75 C. 25, 6 75 D. 34 ,55 Câu 31: Hòa tan hoàn toàn 14 ,52 gam hỗn hợp X gồm NaHCO 3 , KHCO 3 và MgCO 3 bằng dung dịch HCl dư, ... là A. 7 ,57 B. 7, 75 C. 10,08 D. 10,8 Câu 25: Đốt cháy 6,72 gam Fe trong không khí thu được m gam hỗn hợp X gồm FeO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 , Fe. Để hòa tan hoàn toàn x cần dùng vừa hết 25...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 22:00

... và Cl 37 17 . Thành phần % khối lượng của Cl 37 17 trong KClO 4 là Cl = 35,5 A. 6, 25% B. 6, 32% C. 6, 41% D. 6, 68% Câu 3 : Một hỗn hợp gồm CO và CO 2 ở điều kiện tiêu chuẩn có tỉ khối đối với ... là A. 66 B. 50 C. 112,5 D. 85,2 Câu 9 : Để thu được 42 gam dung dịch CuSO 4 16% cần hòa tan x gam tinh thể CuSO 4 .5H 2 O vào y gam dung dịch CuSO 4 8%. Giá trị của y là A. 35 B. 6 C. 3...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 00:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:00

... người làm công tác giáo dục. V. Giải pháp nâng cao kĩ năng sống cho học sinh qua công tác chủ nhiệm ở trường THPT Quảng Xương IV : Như chúng ta đã biết, rèn kĩ năng sống cho học sinh là nhiệm ... trạng của việc rèn kĩ năng sống cho học sinh tại trường THPT Quảng Xương 4 ……………………………………………………………………… 4 IV. Những khó khăn trong khi...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:53

... chơi, giáo Hà Thị Thanh Trà Trường THPT An Lương Đông - 8 - Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp Đề tài: Giáo dục một số kĩ năng sống cho học ... Sau ba năm thực hiện đề tài Giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp tôi khẳng đị...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:37

Ngày tải lên: 24/10/2014, 14:00

... số khái niệm cơ bản: Kế hoạch chủ nhiệm; lập kế hoạch chủ nhiệm.  Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm.  Cách xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm (dựa trên SWOT, 5W, 1H, 5M, 2C) theo loại Kế hoạch ... công tác chủ nhiệm lớp, các Thầy cô đã lập những loại kế hoạch nào?  Câu hỏi 2: Theo Thầy cô thực chất của việc lập Kế hoạch chủ nhiệm là gì? KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 1 ...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 23:00

... 4 ? KẾT LUẬN 1 1.Nội dung cơ bản của Module:  Một số khái niệm cơ bản: Kế hoạch chủ nhiệm; lập kế hoạch chủ nhiệm.  Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm.  Cách xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm ... đó. KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 2  Kế hoạch chủ nhiệm được xây dựng -Cho 3 năm học gọi là kế hoạch …(4)… -Cho 1 năm học gọi là kế hoạch …(5) …...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 03:00

... Nhiệm vụ này rất cần sự nhạy bén và khả năng tổ chức công việc một cách khoa học, sáng tạo và có kế hoạch của người cán bộ Đoàn. Người cán bộ Đoàn cần xác định được những nhiệm vụ nào là cơ bản ... đoàn viên mới: Đây là nhiệm vụ của mỗi đoàn viên và đương nhiên là nhiệm vụ lớn của người cán bộ Đoàn. Đây là nhiệm vụ quan trọng góp phầ...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 10:34