Chuyên đề Giáo Án Điện Tử

... nhiều bài học sinh động hơn, hiệu quả hơn. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài: Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn Anh Văn hiệu quả . Nguyễn Thị Thành – Năm học ... Thị Thành – Năm học 2008-2009 11 Trường THCS Ngô Gia Tự MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ. *******...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:14

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... thấy hiệu quả giờ học tăng lên rõ rệt . Năm học 2006 2007 Tôi đà thể hiện chuyên đề Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lư ợng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp ... phương pháp dạy học truyền thống đồng thời áp dụng những phư ơng pháp dạy học hiện đại thích hợp thì giờ dạy mới đạt hiệu quả cao . B . Những việc làm cụ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... cô giáo chào mừng các thầy cô giáo về dự chuyên đề về dự chuyên đề Phòng GD-ĐT Thuận Thành Xuân Lâm, ngày 01/10/2007 trong đổi mới phương pháp dạy học và soạn giáo án điện ... GV thường tự xây dựng lấy các giáo án điện tử , sau đây là một gợi ý về cấu trúc của một giáo án điện tử. * Thông thường cấu trúc hình thức của một bài giảng đi...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... 2HCl (k) 0 -1 Hidro clorua 0 +1 Không làm q hóa đỏ Làm q hóa đỏ HCl(dung dịch) Hidro clorua Axit clohidric HCl + HClO 0 Axit hipoclorơ Vai trị của Clo? Axit clohidric Nước clo +1 -1 Trong phản ... hóa. B .Clo chỉ đóng vai trò là chất khử. C .Clo vừa đóng vai trò là chất oxi hóa vừa là chất khử. D.Nước đóng vai trò là chất khử. 0 -1 +1 Khi sục khí clo vào nước thì thu được nước c...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 02:59

... THIẾT KẾ TRÊN PHẦN MỀM PP 2007 NÊN CÁC BẠN CẦN CÀI ĐẶT PHẦN MỀM PP 2007 VÀ MÁY CÓ CẤU HÌNH MẠNH ĐỂ XEM VÀ TẢI, GÓP Ý KÍNH MONG ANH CHỊ EM GÓP Ý CHO TÔI ĐỂ TÔI TIẾP TỤC HOÀN THÀNH CÁC PHẦN TIẾP ... VỀ CÁI ĐẸP VÀO HỌC TẬP SINH HOẠT HÀNG NGÀY CỦA CÁC EM NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN MỸ THUẬT TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH HỒNG GIÁO VIÊN MỸ THUẬT: TRẦN ĐÌNH KHOA CÁCH VẼ MÀU PHƯƠNG PHÁP VẼ TRANG TRÍ...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 11:00

... nước thải ra sông Hồng bọt bẩn 3. Thực trạng chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng % Năm 1. Các thế mạnh chủ yếu Vị trí địa lí Tự nhiên Kinh ... Thực trạng chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành  Cơ cấu kinh tế theo ngành có sự chuyển dịch theo hướng tích cực. Tuy nhiên, sự chuy...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:21

... sao phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế Vì sao phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng ? theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng ? 2. 2. Phân tích những nguồn lực ảnh hưởng Phân ... THEO NGÀNH Đ NG Ế Ở Ồ KINH T THEO NGÀNH Đ NG Ế Ở Ồ B NG SÔNG H NGẰ Ồ B NG SÔNG H NGẰ Ồ Bài 33: Bài 33: VẤN ĐỀ CHUYỂN DỊCH VẤN ĐỀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KI...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:21

... vùng 2 Thực trạng chuyển dịch cơ cấu kinh tế 3 Các định hướng chính 4 3. Thực trạng chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng % Năm Câu hỏi ... Thực trạng chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành  Cơ cấu kinh tế theo ngành có sự chuyển dịch theo hướng tích cực. Tuy nhiên, sự chuyể...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22

... triển giáo dục trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá, hội nhập hoá. Cùng với phong trào thực hiện đổi mới phương pháp dạy học của khối tiểu học. Tổ đã mạnh dạn đi sâu nghiên cứu chuyên đề ... trường.  Phạm vi sử dụng: - Dùng cho học sinh lớp - Dùng cho toàn thể giáo viên để nghiên cứu tham khảo. Hi vọng rằng chuyên đề này này sẽ góp phần nhỏ bé vào công tác ứng dụng...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 09:00

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM LÊ THỊ BÍCH THUỶ SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ DẠY CHUYÊN ĐỀ SINH LÍ THỰC VẬT CHO HỌC SINH CHUYÊN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... của giáo án điện tử 14 1.1.3. Vai trò của công nghệ thông tin trong việc thiết kế giáo án điện tử 17 1.1.4. Các phần mềm công cụ sử dụng trong giáo án...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... THẤU KÍNH PHÂN KÌ. 1. Quan sát và tìm cách nhận biết. Thấu kính phân kì có phần rỡa dy hn phn gia, khác hn vi thu kớnh hi t. Hình 44.1 2. Thớ nghim. Ngun sỏng Giỏ quang hc Mn chn Thu kớnh Chiu ... kính. (∆ ) Một điểm nằm trong thấu kính mà mọi tia sáng tới nó đều truyền thẳng gọi là quang tâm. o 2./ Quang tâm O o Mọi tia sáng đi qua điểm o đều đi thẳng không đổi hướng. Các tia sáng đi qua...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 21:00

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ TRANH ĐỘNG MINH HỌA TRONG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CÁC LỚP PHỔ THÔNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI ... ơn! http://vn.ipanelonline.com/reg...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 17:31

... cho từng trang (nhưng bỏ hết các hiệu ứng của trang này) – chúng tôi gọi đó là “trang sạch” rồi cho vào tệp của bài giảng (Folder). Đến một chỗ nào đó trong bài giảng cần nhắc lại trang trước ... tả, lỗi văn bản 2. Về hình thức trang trình chiếu: Cần: - Bố cục các trang trình chiếu sao cho HS dễ theo dõi, ghi được bài - Các trang trình chiếu phải mang tính thẩm mĩ để kích thích sự ... bả...

Ngày tải lên: 03/06/2015, 07:00