Ứng dụng CNTT vào dạy Toán

... cực hoá hoạt động học tập hình học của HS THCS thông qua việc sử dụng CNTT là quá trình áp dụng CNTT trong quá trình dạy học hình học nhằm tổ chức dạy học hớng vào ngời học. CNTT là đối tợng ... phạm. - Luận án góp phần đổi mới phơng pháp dạy học hình học, minh chứng cho tính khả thi của việc ứng dụng CNTT trong dạy học hình học để thực...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:41

... ĐỀ " ;Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp 1" Người viết : Tăng Thị Hỵ Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Đằng Hải Năm học: 2005 - 2006 Chỉ đạo: " ;Thực hiện ứng dụng ... hoá, hiện đại hoá, hội nhập hoá. Cùng với phong trào thực hiện đổi mới khối lớp 1, đã mạnh dạn đi sâu nghiên cứu chuyên đề " ;Thực hiện ứng dụng cô...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... của mình để đáp ứng với yêu cầu công tác trong thời đại mới. V. CÁC GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂNTT 1. Tính hiệu qủa của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn ÂNTT: Trong ... của bộ môn âm nhạc: a. Môn Âm nhạc gồm có ba phân môn: -Học hát. -Tập đọc nhạc- nhạc lý. -Âm nhạc thường thức. b, Nội dung cơ bản của phân môn Âm nhạc th...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 20:10

... việc ứng dụng CNTT trong công tác dạy và học. Đặc biệt năm học 2008 – 2009 được phát động là “Năm học công nghệ thông tin” trong toàn ngành giáo dục. Việc “Bồi dưỡng khả năng ứng dụng CNTT trong ... liệu đưa vào bài giảng điện tử chưa được phong phú. 4. Việc ứng dụng CNTT vào dạy học mới dừng ở các bài giảng trình diễn trên lớp, chưa hỗ trợ học sinh tự...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 10:10

... của văn bản.Cho nên việc sử dụng các phương tiện tranh ảnh trong giờ dạy trên máy rất dễ thực hiện và hình ảnh lại rất sinh động ,việc sử dụng rất thuận tiện hầu như tiết văn nào cũng sử dụng ... sâu vào bản chất bài học. Từ những vấn đề được đặt ra như thế ta thấy việc sử dụng phương tiện dạy dạy nói chung và trong giờ dạy điện tử nói riêng có vai trò rất quan trọng t...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... ảnh -Ngữ liệu a.ảnh tác giả -Ngữ liệu Ông Sáu - Suốt ngày chẳng đi đâu xa, lúc nào cũng thân mật, âu yếm, vỗ về con. - Mong con gọi tiếng ba - Con gọi trống không-> giả vờ không nghe. - ... trong tiết đọc - hiểu văn bản III. Hiệu quả IV. Lưu ý V. Kết luận. I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ thông tin II.Các hình thức ứng dụng 6.Tổ chức trò chơi 1. C...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

... phòng học đa chức năng để cho giáo viên có thể ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Tổ chức các buổi học chuyên đề, hội thảo về ứng dụng CNTT trong dạy học. Giáo viên thực hiện: PHẠM QUỐC NGA Ứng dụng CNTT Tìm ... cho học sinh hình ảnh cụ thể về hiện tượng, hoạt động của các cơ chế Vật lí. Việc ứng dụng CNTT vào dạy học còn đem lại cho học sinh hứng th...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10

... năng đọc, viết. II. Một số giải pháp ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy – học đã thực hiện ở Thừa Thiên Huế: Vận dụng các thành quả về lí luận dạy học có ứng dụng CNTT để đổi mới PPDH ... có ứng dụng CNTT vào bài dự thi, thì trong đợt thi năm 2006 thì có trên 80% GV THCS và 100% GV THPT có ứng dụng CNTT vào bài dạy dự thi. Nhưng cũng cần tránh kh...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... các bài tập, tổ chức kiểm tra đánh giá tự động trên máy Ứng dụng CNTT trong dạy học môn Toán ở trng THCS ã Vic ng dng CNTT trong dy hc cn phi chú ý tới việc tích cực hóa hoạt động học ... “trình chiếu” nên hiệu quả dạy học chưa cao, cần ưu tiên thiết kế các hoạt động dưới dạng kênh hình, đặc biệt là những hình “động”. Ứng dụng CNTT trong dạy học môn Toán...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 05:11

... hiện là soạn 1 giáo án word, sau đó copy từng nội dung của giáo án word chuyển qua giáo án ppt là con đường coi có vẻ hợp lý nhất. Vì mọi nội dung câu hỏi và dự đoàn câu trả lời cùng với ý đồ ... đen không thể làm rõ được. - Không phải tất cả các nội dung của sách giáo khoa đều đưa hết vào các silde, mà ta phải chọn lựa những nội dung chủ yếu , trọng tâm để khắc sâu kiến thức ch...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 22:11

... tích cực môn Toán 1.1. Tổng quan về PPDH 1.2. PPDH tích cực môn Toán ở trường THPT Dạy học tích cựcDạy học thụ động II. NỘI DUNG CHÍNH 17 Chương 1. Cơ sở lí luận của PPDH tích cực môn Toán 1.2. ... tư liệu thông tin trong dạy học hình học ở trường THPT.  Chương 4. Quy trình thực hiện ứng dụng CNTT vào dạy học hình học ở trường THPT.  Chương 5. Ứng dụng CNTT dạy họ...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... Sách thiết kế Toán lớp 3. 7. Mạng Internet. Mục lục Trang A. Phần mở đầu 1 B. Phần nội dung đề tài 3 C. Phần kết luận 22 D. Tài liệu tham khảo 23 21 +Phép tính thứ hai trong trò chơi là câu ... tạo CNTT có tác dụng mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung và phơng pháp dạy học. Mặt khác, ngành giáo dục và đào tạo đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp nguồn nhân lực cho CNT...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:05

... KHOA TOÁN Trịnh Thanh Hải (Chủ biên) GIÁO TRÌNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN Thái Nguyên 6/2004 Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy ... thông tin trong dạy học toán "Tích cực áp dụng một cách sáng tạo các phương pháp tiên tiến, hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy và học."...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:00