0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Đề thi ĐH môn Văn khối C-2011

ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C   năm 2008

ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C năm 2008

... ĐÁP ÁN & ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C A . ĐỀ THI :ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Phần chung cho ... chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n ... phản ánh những chặng đường gian lao,anh dũng và những bư c đi lên c a cu c kháng chiến chống Pháp cho đến ngày thắnglợi. Tập thơ hướng vào thể hiện con người quần chúng kháng chiến, trư c hết...
  • 6
  • 374
  • 0
DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C   nam 2008

DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C nam 2008

... tàihoa và nhân c ch; là ngòi bút b c thầy với phong c ch s c sảo, uyên b c, tài hoa.- Chữ người tử tù đư c coi là kiệt t c của Nguyễn Tuân trong tập Vang bóng một thời.Truyện viết về cu c gặp gỡ ... ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPhần chung cho tất c thí sinh C u I...
  • 8
  • 376
  • 0
Đề + gợi ý đề thi ĐH môn Văn C 2009

Đề + gợi ý đề thi ĐH môn Văn C 2009

... thấy chị không c n vẻ chao chát,chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c acho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... tàn c. Chính vìvậy, chị đã hoàn toàn nhẫn nh c cam chịu khi bị chồng bạo hành.* Chị là người mẹ thương con. Chị lo sợ thằng Ph c sẽ c những hành động nôngnổi với bố, chị đã gởi con cho bố ... c a gia đình. Như chịnói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui vẻ với nhau, nhất là khi nhìn đàncon đư c ăn no. Chính vì vậy, khi chánh án Đẩu đề nghị chị ly hôn với chồng, chị...
  • 5
  • 499
  • 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2006

Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2006

... cơ cần thi< /b> t. Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) Cho sơ đồ chuyển hóa < /b> sau: A1 A2 A4 A1 A6 A7 A8 A3 A5 Viết phương trình hóa < /b> học của ... C5H10O3N2. 3) Trình b y phương pháp hóa < /b> học nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ riêng biệt. Viết phương trình hóa < /b> học của các phản ứng xảy ra. Cho: H ... Z2, Z3, Z4. b) T là chất hữu cơ đơn chức, đồng phân của Z3. Trình b y phương pháp hoá học nhận biết các chất lỏng Z2, Z3, Z4 và T đựng trong các lọ riêng biệt. Viết phương...
  • 2
  • 418
  • 1
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M285

Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M285

... Mã đề < /b> thi < /b> 285 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... thì điều kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. b > 2a. B. b = 2a. C. b < 2a. D. 2b = a. Câu 33: Trộn 100 ml dung dịch (gồm Ba(OH)2 0,1M và NaOH ... Câu 30: Có thể phân biệt 3 dung dịch: KOH, HCl, H2SO4 (loãng) b ng một thuốc thử là A. giấy quỳ tím. B. Zn. C. Al. D. BaCO3. Câu 31: Có 4 dung dịch riêng biệt: a) HCl, b) CuCl2, c) FeCl3,...
  • 5
  • 444
  • 1
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M362

Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M362

... Mã đề < /b> thi < /b> 362 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... hồng thì điều kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. 2b = a. B. b > 2a. C. b < 2a. D. b = 2a. Trang 3/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 362 Câu 26: Để thu được ... loại đó là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Be và Mg. B. Mg và Ca. C. Ca và Sr. D. Sr và Ba. Câu 29: Khi đốt 0,1 mol một chất X (dẫn xuất của benzen), khối < /b> lượng CO2...
  • 5
  • 379
  • 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M503

Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M503

... Hai kim loại đó là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Ca và Sr. B. Sr và Ba. C. Mg và Ca. D. Be và Mg. Câu 23: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một axit cacboxylic đơn chức, cần vừa ... Trang 4/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 503 Câu 40: Có 3 chất lỏng benzen, anilin, stiren, đựng riêng biệt trong 3 lọ mất nhãn. Thuốc thử để phân biệt 3 chất lỏng trên là A. dung dịch NaOH. B. giấy quì tím. ... thuộc loại phản ứng axit - bazơ là A. (2), (3). B. (3), (4). C. (2), (4). D. (1), (2). Câu 46: Khi brom hóa < /b> một ankan chỉ thu được một dẫn xuất monobrom duy nhất có tỉ khối < /b> hơi đối với hiđro...
  • 5
  • 372
  • 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M629

Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M629

... A. C3H5(OH)3. B. C3H7OH. C. C3H6(OH)2. D. C2H4(OH)2. Trang 1/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 629 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI ... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 629 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... điện phân trong dung dịch) A. 2b = a. B. b < 2a. C. b = 2a. D. b > 2a. Câu 30: Các đồng phân ứng với công thức phân tử C8H10O (đều là dẫn xuất của benzen) có tính chất: tách nước...
  • 5
  • 391
  • 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M817

Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M817

... NaCl. B. NaCl, NaOH, BaCl2. C. NaCl, NaOH. D. NaCl, NaHCO3, NH4Cl, BaCl2. Trang 1/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 817 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN ... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 817 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... biệt 3 chất lỏng trên là A. dung dịch phenolphtalein. B. dung dịch NaOH. C. nước brom. D. giấy quì tím. Câu 25: Hỗn hợp X chứa Na2O, NH4Cl, NaHCO3 và BaCl2 có số mol mỗi chất đều b ng...
  • 5
  • 409
  • 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M948

Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M948

... Mã đề < /b> thi < /b> 948 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn < /b> thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. 2b = a. B. b < 2a. C. b = 2a. D. b > 2a. Câu 38: Hỗn hợp X chứa Na2O, NH4Cl, NaHCO3 và BaCl2 có số ... là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Mg và Ca. B. Ca và Sr. C. Sr và Ba. D. Be và Mg. Câu 23: Số chất ứng với công thức phân tử C7H8O (là dẫn xuất của benzen) đều tác...
  • 5
  • 394
  • 1
Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2006

Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2006

... CHỌN: Thí sinh < /b> chọn câu VI.a hoặc câu VI .b Câu VI.a. Theo chương trình THPT không phân ban (2,0 điểm) 1) Quần thể cỏ b ng sống ở b i b i thường chịu ảnh hưởng của lũ. Quần thể cỏ b ng sống ... định hoa trắng. Câu VI .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2,0 điểm) 1) Diễn thế sinh < /b> thái là gì? Phân biệt diễn thế nguyên sinh < /b> và diễn thế thứ sinh.< /b> 2) Trình b y cơ chế điều chỉnh ... - Trường hợp 1: Quần thể ban đầu tuân theo điều kiện của định luật Hacđi-Vanbec. - Trường hợp 2: Trong quá trình phát sinh < /b> giao tử, ở quần thể ban đầu xảy ra đột biến giao tử mang alen A...
  • 2
  • 354
  • 0
Tài liệu Đề Thi ĐH Môn Văn 2010 ( Khối C ) ppt

Tài liệu Đề Thi ĐH Môn Văn 2010 ( Khối C ) ppt

... Edited by Foxit ReaderCopyright (C) by Foxit Corporation,2005 -2010 For Evaluation Only. ...
  • 2
  • 351
  • 0
Đề thi ĐH môn Văn khối C-2011

Đề thi ĐH môn Văn khối C-2011

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... có ý nghĩa gì? Câu II (3,0 điểm) Biết tự hào về bản thân là cần thi t nhưng biết xấu hổ còn quan trọng hơn. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến ... chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Phân tích tình huống truyện trong tác phẩm Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân. Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Những người vợ nhớ chồng còn...
  • 1
  • 192
  • 0
Đề thi ĐH môn Văn khối C-năm 2013

Đề thi ĐH môn Văn khối C-năm 2013

... danh: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ ... nước theo sau, biết thủ thế, giữ mình, gỡ được tình thế khó khăn. (Theo Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013, tr.160-161) Từ nhận thức về những mặt tích cực và tiêu cực của lối sống ... Hình ảnh Hà Nội có ý nghĩa gì đối với đời sống tâm hồn Liên? Câu 2 (3,0 điểm) Nhìn lại vốn văn hoá dân tộc, nhà nghiên cứu Trần Đình Hượu có nêu một nhận xét về lối sống của người Việt Nam...
  • 1
  • 340
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi đh môn văn khối c 2012đề thi đh môn văn khối c năm 2012đề thi dh môn văn khối c năm 2012đề thi đh môn văn khối d năm 2009đề thi đh môn văn khối c d năm 2010đáp án đề thi đh môn văn khối c 2010đề thi đh môn văn khối c năm 2010đáp án đề thi đh môn văn khối c 2012đề thi dh môn văn khối d năm 2010đề thi đh môn văn khối d năm 2003đề thi đh môn văn khối d năm 2010đề thi đh môn văn khối c năm 2013đề thi đh môn văn khối c năm 2003đề thi đh môn văn khối d năm 2012đề thi dh môn văn khối d năm 2012Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam