giáo án 10 11-12 tiết 37-102

... > 0 v < 0 O t t v 0 v 11 x 0 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao 15 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao -Bao quát toàn bộ lớp học, theo dõi HS làm thí nghiệm. -Hỗ trợ ... độ độ dời trùng với quãng đường đi được. M 1 M 2 M 1 M 2 5 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 12. THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO (2 tiết) A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... 4/189 A= -100 J Q=-20J Theo nguyên lý 1 nhiệt động lực học Q=∆U + A ⇒ ∆U=Q-A=-20-( -100 )=80J Bài 5/189 p =100 J Ta có:∆U=q-A =100 -70 =30J A=70J Bài 6/189 Q = +6 .10 6 J A=P.∆V=8 .10 6 .0,5=4 .10 6 J ∆U=Q-A=6 .10 6 -4 .10 6 =2 .10 6 J IV. ... +6 .10 6 J A=P.∆V=8 .10 6 .0,5=4 .10 6 J ∆U=Q-A=6 .10 6 -4 .10 6 =2 .10 6 J IV. CỦNG CỐ: Hướng dẫn về nhà: Xem trước bài áp dụng dụng n...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... là nơi tổng hợp nên protein 9. Mạng lưới nội chất có chức năng tổng hợp cacbohidrat cho tế bào 10. Hệ thống gôngi gồm hệ thống túi màng dẹp xếp chồng lên nhau. 5. Dặn dò : - Học bài, trả lời ... chiều tạo C. * Nếu nhiều C hơn A thì phản ứng diễn ra theo chiều tạo A + B. - GV cho Vd: HCl, 100 oC, 1h Dd tinh boät glucose amilaza, 2’ - GV hỏi: Từ Vd hãy so sánh hoạt tính của E với c...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... dụng 1 0 ,25 1 2 2 2, 25 Dây dẫn điện 1 0 ,25 2 0 ,25 1 2 4 4,75 Nối dây dẫn điện 1 1 1 1 Đồng hồ đo điện 2 0 ,25 1 0 ,25 1 0 ,25 4 1 Dụng cụ điện 1 0 ,25 1 0 ,25 Lắp đặt mạch điện 3 0 ,25 1 2 4 2, 75 Tổng 4 1 7 1,75 3 5 1 0 ,25 1 2 12; ... dụng 1 0 ,25 1 0 ,25 Vật liệu điện 1 0 ,25 1 0 ,25 Dây dẫn điện 1 0 ,25 1 1 1;1tl 0 ,25 ;1 Dụng cụ điện 1 0 ,25 1 0 ,25 Đồn...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 10:12

... Luận Giáo án hoá học 10 Nâng cao Chương 6: Nhóm Oxi HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG Hoạt động1: Tìm hiểu về tính chất vật lý của lưu huỳnh (10 ) I. TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA LƯU HUỲNH: 1. Hai ... thù hình của lưu huỳnh: - Lưu huỳnh tồn tại ở những dạng thù hình nào? - Hai dạng thù hình: Lưu huỳnh tà phương S α và lưu huỳnh đơn tà S β . - Lưu huỳnh có hai dạng thù hình...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 17:32

... hiểu: Ozon và hidro peoxit có tính oxi hoá là do nguyên tố oxi trong H 2 O 2 là –1 là số oxi hoá trung gian giữa số oxi hoá là 0 và –2 của oxi. 2. Kỹ năng: - Giải thích tại sao ozon và hidropeoxit ... Giáo án hoá học 10 Nâng cao Chương 6: Nhóm Oxi Tuần:24 Tiết: 64 Ngày soạn: 22/01/ 07 Bài: Ozon & Hidropexit I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh biết: ... chất của nó với...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 17:32

... tiếc khác. Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN: Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN: 1) Các quy tắc an toàn khi sử dụng ... dây cao áp Biện pháp an toàn: Di dời các hộ dân sống gần các đường điện cao áp và tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I. AN...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 17:26

... vận tốc xe từ B. 22 22 2 t10400 2 t10.2 400x − − +=+= b).Khi 2 xe máy gặp nhau thì x 1 = x 2 , nghĩa là: 1,25 .10 -2 t 2 = 400 + 10 -2 t 2 1,25 .10 -2 t 2 - 10 -2 t 2 = 400 0,2 510 -2 t 2 = 400 t ... đều a 1 = 2,5 .10 -2 m/s 2 a 2 = 2 .10 -2 m/s 2 AB = 400m v 01 = 0 v 02 = 0 Giải a).Phương trình chuyển động của xe máy xuất phát từ A: 2 101 011 ta 2 1 tvxx ++= 22 22 2 11 t...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 22:00

Ngày tải lên: 22/10/2014, 13:00

... khái quát các tri thức và kĩ năng cần thiết. 1.2. Phương tiện dạy học: - SGK ngữ văn 10 và sách chuẩn kiến thức 10. - Thiết kế giáo án. 2. Học sinh: - Tìm hiểu một số đoạn văn trong và ngoài chương ... HỌC: 1. Ổn định lớp: VS, SS, ĐP 2. Kiểm tra bài cũ: KIỂM TRA 15’ LỚP 10 (lần 2) Đề: Viết lời bình bài ca dao dưới đây trong khoảng 10 – 15 dòng theo cảm nhận riêng của em: “Thân em nh...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 13:00

... 56% khả năng sinh sản VD1,VD3,VD4,VD5 cú hi; VD2 cú li Em hóy cho bit VD no cú li?VD no cú hi cho sinh vt v con ngi? Vì sao đột biến cấu trúc NST thường gây hại cho bản thân sinh vật? Nhiễm ... Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì? II. Nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. 1. Nguyên nhân phát sinh: MÁY BAY MỸ RẢI CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM ___...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 19:06

... C chua lai Sinh trng khe, khỏng bnh tt, khi lng qu ln, nng sut cao. Tiết 38: ƯU THẾ LAI I. Hiện tượng ưu thế lai II. Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai Câu 1:Tại sao khi lai giữa ... hợp và thể đồng hợp I. Hiện tượng ưu thế lai II. Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai Tiết 38: ƯU THẾ LAI Cây trồng Vật nuôi Phương pháp tạo ưu thế lai Tron...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 16:35

... chạy trốn. -Kiếm ăn vào buổi chiều hay ban đêm - n cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm - Là động vật hằng nhiệt 2/ Sinh sản -Thụ tinh trong. -Phôi phát triển trong tử cung của thỏ mẹ - ẻ con có ... chạy trốn. -Kiếm ăn vào buổi chiều hay ban đêm - n cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm - Là động vật hằng nhiệt 2/ Sinh sản -Thụ tinh trong. -Phôi phát triển trong tử cung của thỏ mẹ...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:25

... hiện các cá thể mới của bất kỳ loài sinh vật nào, không phụ thuộc vào phương thức sinh sản. Tỷ lệ sinh đẻ tối đa (tỷ lệ sinh đẻ tuyệt đối hoặc tỷ lệ sinh đẻ sinh lý): lượng cá thể mới hình thành ... hưởng đến khả năng sinh sản và chỉ số tử vong => quyết định chiều hướng và tốc độ phát triển của QT. 3 nhóm tuổi cơ bản trong sinh thái học: Trước sinh sản Sinh sản Sau...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:28

... nanh; 3. Răng hàm A- Sọ mèo với bộ răng của thú ăn thịt: CÓ các răng đều nhọn Cột A Cột B 1) Bộ Ăn sâu bọ 2) Bộ Ăn thịt 3) Bộ Gặm nhấm Cột A Cột B 1) Bộ Ăn sâu bọ 2) Bộ Ăn thịt 3) ... hang. I. Bộ Ăn sâu bọ BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Ch...

Ngày tải lên: 14/03/2015, 20:44