0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

giáo án 10 11-12 tiết 37-102

giáo án 10 nâng cao

giáo án 10 nâng cao

... > 0 v < 0O t tv0v11x0 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao 15 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao -Bao quát toàn bộ lớp học, theo dõi HS làm thí nghiệm.-Hỗ trợ ... độ độ dời trùng với quãng đường đi được. M1M2M1M25 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 12. THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO (2 tiết)A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức- Củng cố ... số câu hỏi về trắc ngghiệm có liên quan tới bài học.- 41 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Khối lượng là một đại lượng vô hướng dương và không đổi đối với mỗi vật.- Khối lượng...
  • 175
  • 653
  • 1
giáo án 10

giáo án 10

... 4/189 A= -100 J Q=-20JTheo nguyên lý 1 nhiệt động lực họcQ=∆U + A ⇒ ∆U=Q-A=-20-( -100 )=80JBài 5/189p =100 J Ta có:∆U=q-A =100 -70 =30JA=70JBài 6/189Q = +6 .10 6JA=P.∆V=8 .10 6.0,5=4 .10 6J∆U=Q-A=6 .10 6-4 .10 6=2 .10 6JIV. ... +6 .10 6JA=P.∆V=8 .10 6.0,5=4 .10 6J∆U=Q-A=6 .10 6-4 .10 6=2 .10 6JIV. CỦNG CỐ: Hướng dẫn về nhà: Xem trước bài áp dụng dụng nguyên lý 1 của nhiệt động lực học cho khí lý tưởng.GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 TÊN GV: CHƯƠNG XTHUYẾT ... thước và khối lượng phân tử * Kích thước phân tử vào khoảng 10 -10 m * Khối lượng cũng rất nhỏ TD : mO2 = 5,1. 10 -26kgmH2O = 2,5 .10 -26kg3. Lượng chất và mol – số Avôgadrô− Lượng chất...
  • 50
  • 484
  • 0
giáo án sh 10 (rất hay)

giáo án sh 10 (rất hay)

... là nơi tổng hợp nên protein9. Mạng lưới nội chất có chức năng tổng hợp cacbohidrat cho tế bào 10. Hệ thống gôngi gồm hệ thống túi màng dẹp xếp chồng lên nhau. 5. Dặn dò :- Học bài, trả lời ... chiều tạo C.* Nếu nhiều C hơn A thì phản ứng diễn ra theo chiềutạo A + B. - GV cho Vd: HCl, 100 oC, 1h Dd tinh boät glucose amilaza, 2’ - GV hỏi: Từ Vd hãy so sánh hoạt tính của E với chấtxúc ... tin SGK trang 42 trả lời câu hỏi, y/cnêu được:+ cấu trúc: màng đơn, dịch bào. Tiết (PPCT): 10 Ngày sọan: I. Mục tiêu bài học : Sau khi học xong bài này học sinh phải: - HS mô tả được cấu...
  • 78
  • 1,094
  • 3
giáo án CN9 2 cột

giáo án CN9 2 cột

... dụng10 ,25 1 2 2 2, 25Dây dẫn điện10 ,25 2 0 ,25 1 2 44,75Nối dây dẫn điện1111Đồng hồ đo điện 2 0 ,25 10 ,25 10 ,25 41Dụng cụ điện10 ,25 10 ,25 Lắp đặt mạch điện30 ,25 1 2 4 2, 75Tổng4171,753510 ,25 1 2 12; ... dụng10 ,25 10 ,25 Vật liệu điện10 ,25 10 ,25 Dây dẫn điện10 ,25 111;1tl0 ,25 ;1Dụng cụ điện10 ,25 10 ,25 Đồng hồ đo điện10 ,25 10 ,25 13 2; 1tl0,5;3Sơ đồ lắp đặt 141tl4Bảng điện 10 ,25 10 ,25 2 0,5 ... 10 ,25 10 ,25 2 0,5 Gv: Đặng Thị Thuý Hằng39 Giáo án công nghệ 9 2 3cho câu này.Số chỉ của công tơ điện tháng 10 là 123 45 KWh, cuả tháng 11 là 124 67 KWh nên số KWh mà gia đình đã dùng là: 124 67...
  • 47
  • 433
  • 1
giáo án 10 nâng cao lưu huỳnh

giáo án 10 nâng cao lưu huỳnh

... Luận Giáo án hoá học 10 Nâng cao Chương 6: Nhóm OxiHOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNGHoạt động1: Tìm hiểu về tính chất vật lý của lưu huỳnh (10 )I. TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA LƯU HUỲNH:1. Hai ... thù hình của lưu huỳnh:- Lưu huỳnh tồn tại ở những dạng thù hình nào?- Hai dạng thù hình: Lưu huỳnh tà phương Sα và lưu huỳnh đơn tà Sβ.- Lưu huỳnh có hai dạng thù hình: Lưu huỳnh tà ... Giáo án hoá học 10 Nâng cao Chương 6: Nhóm OxiTuần:25 Tiết: 66Ngày soạn: 24/01/ 07Bài: Lưu HuỳnhI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Học sinh biết: Cấu tạo...
  • 4
  • 469
  • 1
giáo án 10 nâng cao ozon và hidro peoxit

giáo án 10 nâng cao ozon và hidro peoxit

... hiểu: Ozon hidro peoxit có tính oxi hoá là do nguyên tố oxi trong H2O2 là –1 là số oxi hoá trung gian giữa số oxi hoá là 0 và –2 của oxi.2. Kỹ năng: - Giải thích tại sao ozon và hidropeoxit ... Giáo án hoá học 10 Nâng cao Chương 6: Nhóm OxiTuần:24 Tiết: 64Ngày soạn: 22/01/ 07Bài: Ozon & HidropexitI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Học sinh biết: ... chất của nó với hidro. 3. Nội dung bài giảng:HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNGHoạt động1: Tìm hiểu về cấu tạo và tính chất của ozon (15’)- Công thức phân tử ozon? - O3I. OZON: O3- Thế...
  • 3
  • 3,805
  • 16
giáo án bồi dưỡng thao giảng giáo viên vật lý lớp 9 bài sử dụng an toàn và tiết kiệm điện (10)

giáo án bồi dưỡng thao giảng giáo viên vật lý lớp 9 bài sử dụng an toàn và tiết kiệm điện (10)

... tiếc khác. Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆNI. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN: Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆNI. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN:1) Các quy tắc an toàn khi sử dụng ... dây cao ápBiện pháp an toàn: Di dời các hộ dân sống gần các đường điện cao áp và tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆNI. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ... bò điện có sự tiếp xúc với tay và cơ thể người. Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆNI. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN:1) Các quy tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7:- Chỉ làm thí...
  • 17
  • 460
  • 0
giáo án bám sát cơ bản lý 10

giáo án bám sát cơ bản lý 10

... vậntốc xe từ B.22222t104002t10.2400x−−+=+=b).Khi 2 xe máy gặp nhau thì x1 = x2, nghĩalà:1,25 .10 -2t2 = 400 + 10 -2t21,25 .10 -2t2 - 10 -2t2= 400 0,2 510 -2t2 = 400t ... đềua1 = 2,5 .10 -2 m/s2a2 = 2 .10 -2 m/s2AB = 400mv01 = 0 v02 = 0Giảia).Phương trình chuyển động của xe máyxuất phát từ A:2 101 011ta21tvxx++=2222211t25,12t10.5,2ta21x−−===Phương ... tc gúc v gia tc hng tõm ca nú? (Ly 2 = 10) A. = 5 rad/s, aht = 10 m/s2. B. = 5 rad/s, aht = 390 m/s2.C. = 10 rad/s, aht = 400 m/s2. D. = 10 rad/s, aht = 64 m/s2.Cõu 3: Mt dũng...
  • 47
  • 445
  • 0
giáo án 10 11-12 tiết 37-102

giáo án 10 11-12 tiết 37-102

... khái quát các tri thức và kĩ năng cần thiết.1.2. Phương tiện dạy học:- SGK ngữ văn 10 và sách chuẩn kiến thức 10. - Thiết kế giáo án. 2. Học sinh:- Tìm hiểu một số đoạn văn trong và ngoài chương ... HỌC:1. Ổn định lớp: VS, SS, ĐP2. Kiểm tra bài cũ: KIỂM TRA 15’ LỚP 10 (lần 2)Đề: Viết lời bình bài ca dao dưới đây trong khoảng 10 – 15 dòng theo cảm nhận riêng của em:“Thân em như giếng giữa ... Trình bày sạch đẹp, không sai chính tả,hành văn mạch lạc.- Đảm bảo các ý. II/ Biểu điểm:+ Điểm 9 -10: đầy đủ nội dung, mạch lạc, cảm xúc, hiểu đúng nghĩa câu ca dao, không sai chính tả.+ Điểm 7-8:...
  • 134
  • 762
  • 0
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (10)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (10)

... 56% khả năng sinh sản VD1,VD3,VD4,VD5 cú hi; VD2 cú liEm hóy cho bit VD no cú li?VD no cú hi cho sinh vt v con ngi? Vì sao đột biến cấu trúc NST thường gây hại cho bản thân sinh vật?Nhiễm ... Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì?II. Nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. 1. Nguyên nhân phát sinh: MÁY BAY MỸ RẢI CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM ___________________________________________I. ... Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì?II. Nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. 1. Nguyên nhân phát sinh: Có những nguyên nhân nào gây đột biến cấu trúc NST?Đột...
  • 28
  • 614
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (10)

giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 38 ưu thế lai (10)

... C chua lai Sinh trng khe, khỏng bnh tt, khi lng qu ln, nng sut cao. Tiết 38: ƯU THẾ LAI I. Hiện tượng ưu thế lai II. Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai Câu 1:Tại sao khi lai giữa ... hợp và thể đồng hợp I. Hiện tượng ưu thế lai II. Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai Tiết 38: ƯU THẾ LAI Cây trồng Vật nuôiPhương pháp tạo ưu thế lai Trong chọn giống cây trồng và vật ... ANTỔ: SINH –HÓA. Hình 35. Hiện tượng ưu thế lai a, c) Cây và bắp ngô ở 2 dòng tự thụ phấnb) Cây và bắp của cơ thể lai F1 I. Hiện tượng ưu thế lai So sánh cây và bắp của cây lai F1...
  • 25
  • 166
  • 0
tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (10)

tiết 47 thỏ - giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi (10)

... chạy trốn.-Kiếm ăn vào buổi chiều hay ban đêm - n cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm - Là động vật hằng nhiệt2/ Sinh sản -Thụ tinh trong. -Phôi phát triển trong tử cung của thỏ mẹ - ẻ con có ... chạy trốn.-Kiếm ăn vào buổi chiều hay ban đêm - n cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm - Là động vật hằng nhiệt2/ Sinh sản -Thụ tinh trong. -Phôi phát triển trong tử cung của thỏ mẹ - ẻ con có ... SỐNG.1/ Đời sống. - Sống trong bụi rậm, có tập tính đào hang hoặc chạy trốn. - Kiếm ăn vào buổi chiều hay ban đêm - Ăn cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm. - Là động vật hằng nhiệt - 2/ Sinh sản.Thỏ...
  • 25
  • 324
  • 0
tiết 47 quần thể sinh vật - giáo án sinh học 9 bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi tham khảo (10)

tiết 47 quần thể sinh vật - giáo án sinh học 9 bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi tham khảo (10)

... hiện các cá thể mới của bất kỳ loài sinh vật nào, không phụ thuộc vào phương thức sinh sản.Tỷ lệ sinh đẻ tối đa (tỷ lệ sinh đẻ tuyệt đối hoặc tỷ lệ sinh đẻ sinh lý): lượng cá thể mới hình thành ... hưởng đến khả năng sinh sản và chỉ số tử vong => quyết định chiều hướng và tốc độ phát triển của QT.3 nhóm tuổi cơ bản trong sinh thái học:Trước sinh sản Sinh sảnSau sinh sảnSự phân bố ... cảnh.Nguyên nhân xuất hiện quần tụ: - Sự khác biệt cục bộ của các điều kiện môi trường. - Sự biến đổi thời tiết theo ngày đêm và theo mùa - Các quá trình sinh sản - Sự hấp dẫn của quần hợp (xã hội)2.4....
  • 27
  • 384
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (10)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (10)

... nanh; 3. Răng hàmA- Sọ mèo với bộ răng của thú ăn thịt: CÓ các răng đều nhọn Cột A Cột B1) Bộ Ăn sâu bọ2) Bộ Ăn thịt3) Bộ Gặm nhấmCột A Cột B1) Bộ Ăn sâu bọ2) Bộ Ăn thịt3) ... hang.I. Bộ Ăn sâu bọBÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTBộ thú Đại diệnMôi trường sốngLối sốngCấu tạo răngCách bắt mồiChế độ ăn Bộ Ăn Chuột ... dài liên tục- Thi u răng nanh, có khoảng trống hàmChuột đồng, sóc, nhím.I. Bộ Ăn sâu bọIII. Bộ Ăn thịtBÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT 1) Đặc...
  • 21
  • 260
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án mầm non âm nhạc tiết 3giáo án tiếng anh 10giáo án tiếng anh 10 mớigiáo án âm nhạc mầm non chủ đề gia đình tiết tổng hợpgiáo án tiếng anh 10 unit 9 language focusgiáo án tiếng việt lớp 1 tuần 26giáo án bài học vần tiết ôn tâpgiáo án thể dục 6 tiết 5giáo án vật lý 10 nâng cao bài 44giáo án solutions 7 chi tiếtthiết kế giáo án hóa 11trọn bộ giáo án tiếng anh lớp 4 theo chương trình mớigiáo án vật lí 6 bài 5 khối lượng đo khối lượnggiáo án sinh học 7 3 cộtgiáo án lịch sử 10 bài 24Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ