LI THUYẾT & BAI TẬP LÓP 10

... học tập, học sinh cần phải có những yếu tố khách quan nào? Để nâng cao chất lượng học tập, học sinh cần có những yếu tố khách quan sau : Có đủ sách vở, tập, đồ dùng học tập có kế hoạch học tập ... mối quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất. Tình huống1: Giờ ra chơi, Binh sang lớp 10A tìm Thắng và vui mừng nói: _ Hôm nay học xong bài Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đố...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/192/111853//Tomtatlythuyet %20Baitaptuluan-BaitapTN-l12.doc) Quay trở về http://violet.vn

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... ứng cháy trong không khí. Điều chế rượu (phương pháp chung và phương pháp lên men rượu). Ứng dụng của rượu metylic và rượu etylic. *Phenol: Công thức cấu tạo. Tính chất vật lí. Tính chất hóa ... niệm về amin: Công thức cấu tạo. Tính chất chung (amin mạch hở trong nước đổi màu quỳ tím thành xanh, phản ứng với axit cho muối). *Anilin: Công thức cấu tạo. Tính chất vật lí. Tính chất hóa ......

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10

... They had a ______ candlelit dinner last night and she accepted his proposal of marriage. a. romance b. romantic c. romantically d. romanticize 5. She sent me a _______ letter thanking me for my ... Congratulations 11.A / an _______ species is a population of an organism which is at risk of becoming extinct. a. dangerous b. endanger c. endangered d. endangerment 12.Almost half of turtles a...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 21:49

... là 100 km a) Lập phương trình chuyển động của 2 xe b) Xác định thời điểm mà 2 xe gặp nhau c) Vẽ đồ thị tọa độ thời gian của 2 xe trên cùng hệ trục 5) Cùng 1 lúc tại 2 điểm A và B cách nhau 102 km, ... độ tb của vật trong 4s đầu tiên 2 2) Hai ô tô chuyển động đều từ 2 vị trí A và B cách nhau 100 km ngược chiều nhau với vận tốc lần lượt là 30km/h và 70km/h. hỏi sau bao lâu 2 xe gặp nha...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 13:10

... Bảo toàn khối lượng 2 3. Phản ứng hạt nhân Phản ứng hạt nhân là tương tác của các hạt nhân dẫn đến sự tạo thành các hạt nhân khác. Trong phản ứng hạt nhân, khối lượng có thể thay đổi nhưng các ... n 0 .e - t = n 0 . H = - = - N’ = λN H = H 0 .e - t = H 0 . Phản ứng hạt nhân. Các định luật bảo toàn Q tỏa = (m 1 – m 2 )c 2 Q thu = (m 2 – m 1 )c 2 K 2 = K 1 + Q t...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 17:28

... Thật Tương đối Proton 1,6726 .10 -2 7 kg 1u +1 ,602 .10 -1 9 C 1+ Nơtron 1,6748 .10 -2 7 kg 1u 0 0 Electron 9 ,109 4 .10 -3 1 kg 1 1836 u -1 ,602 .10 -1 9 C 1- * Kết luận. + Khối lượng nguyên tử bằng khối ... 10 -9 m = 10 Ǻ Đường kính So sánh Nguyên tử 10 -1 nm lan D D hatnhan nguyentu 4 5 1 10 10 10 == − − hạt nhân 10 -5 nm la...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 12:11

... cứu đề tài “ Xây dựng và sử dụng hệ thồng lí thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hoá và bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học phổ thông (phần hoá học hữu cơ lớp 12) 2. Khách thể, đối ... 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG LÍ THUYẾT, BÀI TẬP HOÁ HỌC DÙNG TRONG DẠY HỌC LỚP CHUYÊN HOÁ VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN H...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

... quan) phần hóa học hữu cơ dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học. - Về mặt thực tiễn: xây dựng được hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học cơ bản, nâng cao dùng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ... CH 3 CH 2 CH 2 OH Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sin...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 28/03/2014, 04:49

Ngày tải lên: 10/07/2014, 15:00

... Cứ đi được 10m thì người đó lại nhìn đồng hồ và đo khoảng thời gian đã đi. Kết quả đo được ghi trong bảng sau: TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ∆x(m) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆t(s) 8 8 10 10 12 12 12 ... thời gian t'. So sánh t và t' A. t < t' B. t > t' C. không đủ yếu tố để so sánh D. t= t' c.Tiếp câu b. Giả sử a 2 = 1 1 2 a thì so sánh độ tăng vận tốc &...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 18:00

... d Năng lượng ion hóa I 1 tăng dần theo thứ tự: A.a < b < c < d B.d < c < b < a C.a < c < b < d D.d < b < c < a 2.47 Cho nguyên tử của nguyên tố X có cấu tạo ... chu kỳ 3 Nguyên tố Na Mg Al Si P S Cl r (nm) 0,186 0,160 0,143 0,117 0, 110 0 ,104 0,099 I 1 (kJ/mol) 497 738 578 786 101 2 100 0 1251 1. Dựa vào các dữ kiện trên hãy cho nhận xét về sự biến đổ...

Ngày tải lên: 16/02/2015, 10:00