0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

TH GD môn thủ công - kỉ thuật

tập huấn kiểm tra đánh giá chuẩn kiến thức kỹ năng môn Thủ cống, Kĩ thuật

tập huấn kiểm tra đánh giá chuẩn kiến thức kỹ năng môn Thủ cống, thuật

... chuẩn + đánh giá theo chuẩn Đánh giá theo chuẩn KTKN Đánh giá kết quả học tập của HS cần đánh giá trên cả ba mặt: Kiến thức, năng, thái độ và kết hợp tự đánh giá của HS với đánh giá ... Phần II: Kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KTKN môn Thủ công, thuật B .Đánh giá theo chuẩn KTKN môn Thủ công, thuật Thảo luận : Nhóm đôi Những yêu cầu, nội dung khi đánh giá kết quả ... đó để làm. - Chuẩn kiến thức, năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, năng của môn học.- Chuẩn kiến thức, năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng...
  • 26
  • 1,529
  • 10
Môn THỦ CÔNG - KĨ THUẬT . THÁNG 9

Môn THỦ CÔNG - THUẬT . THÁNG 9

.. . quả cam. Một tờ giấy thủ công màu da cam. Một tờ giấy màu xanh lá cây. Hố dán,giấy trắng nền,khăn tay. HS: Giấy màu cam,màu xanh lá cây. -Giấy nháp,hồ dán bút chì,vở,khăn tay.III. / CÁC .. . lên bảng.– Hát 1 bài.– HS nêu tựa bài c . – HS bày ĐDHT ra bàn.– HS nhắc lại tựa bài.– HS nhắc lại ( gồm có 3 bước ). 18 – (THẦY NHỚ) TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT .. . bạn.– HS xé và dán hình vào v . – HS trình bày sản phẩm vào v . – HS nêu lại các bước v ., xé dánhình quả cam. Lá và cuốngø la. . 7 – (THẦY NHỚ) TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ...
  • 38
  • 948
  • 2
Môn THỦ CÔNG - KĨ THUẬT THÁNG 10

Môn THỦ CÔNG - THUẬT THÁNG 10

... TUẦN : 10   THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠYTHỨ HAI13 / 10 NGHỈ - 1 - 2 - 3 - 4 - 5THỨ BA14 / 10 SÁNG1B 1 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 1)2B 2 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T1) - - 5A14 ... 09NGHỈ - 1 - 2 - 3 - 4 - 5THỨ BA30 / 09 SÁNG1B 1 Xé, dán hình cây đơn giản2B 2 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T1) - - 5A14 Nấu cơm. (Tiết 2)5A25 Nấu cơm. (Tiết 2)THỨ TƯ01 / 10 SÁNG1A11 ... TỊÊN HOÀNG THỦ CỘNG – KĨ THUẬT_____________________________________________________________________________________________ HS :- Giấy màu các loại,bút chì,hồ dán,khăn lau,vở thủ công. III....
  • 48
  • 577
  • 0
Môn THỦ CÔNG - KĨ THUẬT Tháng 11

Môn THỦ CÔNG - THUẬT Tháng 11

... tập chương I :Kĩ thuật xé, dán giấy.1A22 Ôn tập chương I :Kĩ thuật xé, dán giấy.1A33 Ôn tập chương I :Kĩ thuật xé, dán giấy.1A44 Ôn tập chương I :Kĩ thuật xé, dán giấy. - - CHIỀU2A41 ... hình. - - CHIỀU2A41 Ôn tập chương I : thuật gấp hình. (T1)2A32 Ôn tập chương I : thuật gấp hình. (T1)2A23 Ôn tập chương I : thuật gấp hình. (T1)2A14 Ôn tập chương I : thuật ... LỚP TIÊT BÀI DẠYTHỨ HAI NGHỈ - 1 - 2 - 3 - 4 - 5THỨ BA SÁNG1B 1 Ôn tập chương I :Kĩ thuật xé, dán giấy.2B 2 Ôn tập chương I : thuật gấp hình. (T1) - - 5A14Ôn tập chương I và II: Cắt,...
  • 45
  • 654
  • 0
Môn THỦ CÔNG - KĨ THUẬT  Tháng 12

Môn THỦ CÔNG - THUẬT Tháng 12

... ĐINH TIÊN HOÀNG  PHÂN MÔN THỦ CÔNG – KÓ THUAÄT TUẦN :…18…   THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠYTHỨ HAI1 5-1 2-0 8NGHỈ - 1 - 2 - 3 - 4 - 5THỨ BA1 6-1 2-0 8 SÁNG1B 1 Bài 12: Gấp cái ví. (Tiết ... TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  PHÂN MÔN THỦ CÔNG – KÓ THUAÄT TUẦN :…17…   THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠYTHỨ HAI0 8-1 2-0 8NGHỈ - 1 - 2 - 3 - 4 - 5THỨ BA0 9-1 2-0 8 SÁNG1B 1 Gấp cái ví. (Tiết ... –Bài9Bài9 TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  PHÂN MÔN THỦ CÔNG – KĨ THUẬT TUẦN 16 + 17 + 18 – Thầy Nhớ –LỚP 4 TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  PHÂN MÔN THỦ CÔNG – KĨ THUẬT  Hoạt động 3: HS thực hành...
  • 34
  • 574
  • 0
Môn THỦ CÔNG - KĨ THUẬT Tháng 01

Môn THỦ CÔNG - THUẬT Tháng 01

... TH ĐINH TIÊN HOÀNG    THỦ CÔNG – KĨ THUẬT TUẦN :…20…   THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠYTHỨ HAI NGHỈ - 1 - 2 - 3 - 4 - - THỨ BA SÁNG1B 1 Bài 12: Gấp mũ Ca-lô. (Tiết 2)2B 2 Bài 11: ... –Bài11Bài11 TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG    THỦ CÔNG – KĨ THUẬT – Thầy Nhớ –THUẬTKĨ THUÛCOÂNG TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG    THỦ CÔNG – KĨ THUẬT hướng dẫn HS điền số nội dung chính, ... TH ĐINH TIÊN HOÀNG    THỦ CÔNG – KĨ THUẬT TUẦN :…19…   THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠYTHỨ HAI NGHỈ - 1 - 2 - 3 - 4 - 5THỨ BA SÁNG1B 1 Bài 13: Gấp mũ Ca-lô. (Tiết 1)2B 2 Bài 11:...
  • 26
  • 780
  • 0
Môn THỦ CÔNG - KĨ THUẬT Tháng 04

Môn THỦ CÔNG - THUẬT Tháng 04

... MÔN THỦ CÔNG – KĨ THUẬT___________________________________________________________________________________________________ Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. Giấy thủ công, ... TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  PHÂN MÔN THỦ CÔNG – KĨ THUẬT___________________________________________________________________________________________________ Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, ... THỦ CÔNG – KĨ THUẬT___________________________________________________________________________________________________ Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. Giấy thủ công, tờ...
  • 56
  • 605
  • 2
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10

Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học năm học 09-10

... hướng dẫn điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, thuật tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, ... hiệu quả thiết thực. II. Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết /năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều ... thể tập trung dạy học một số năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn, uống… 3. Phương pháp và tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, thuật như một hoạt động giáo dục năng sống,...
  • 4
  • 2,180
  • 8
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10

Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học năm học 09-10

... và hướng dẫn điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, thuật tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, thuật ... thể tập trung dạy học một số năng chăm sóc gàđơn giản như cho ăn, uống… 3. Phương pháp và tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, thuật như một hoạt động giáo dục năngsống, ... học môn Thủ công, thuật Tiểu học. Hà Nội, ngày 10 tháng 9 năm 2009Kính gửi : Ông (bà) Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạoThực hiện chỉ đạo của Bộ trưởng về việc đánh giá sâu môn Thủ công,...
  • 4
  • 2,031
  • 12
Điều chỉnh dạy học môn thủ công, kĩ thuật

Điều chỉnh dạy học môn thủ công, thuật

... dẫn điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, thuật ở tiểu học như sau : I. THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, thuật ... DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC.1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh :- Đảm bảo mục tiêu dạy học ... thể tập trung dạy học một số năng chăm sóc gà đơn giản như cho ăn, uống… 3. Phương pháp và tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, thuật như một hoạt động giáo dục năng sống,...
  • 4
  • 1,061
  • 5
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học

Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học

... và hướng dẫn điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, thuật tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, thuật ... hiệu quả thiết thực. II. Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều ... thể tập trung dạy học một số năng chăm sóc gàđơn giản như cho ăn, uống… 3. Phương pháp và tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, thuật như một hoạt động giáo dục năngsống,...
  • 4
  • 2,730
  • 27
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT pdf

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN THỦ CÔNG, THUẬT pdf

... kiệm hiệu quả . Khi tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong môn Thủ công, thuật hiệu quả, giáo viên cần lưu ý: - Lựa chọn các bài học có khả năng ... giáo dục sử dụng tiết kiệm hiệu quả trong trường tiểu học, anh (chị) hãy xác định : Mục tiêu tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả vào môn học Thủ công, thuật. ... người. + Cách sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả thông qua các hoạt động dạy học Thủ công, thuật các hoạt động ngoại khoá từ các chủ đề môn học. - Về năng- hành vi: - 1 tờ giấy...
  • 38
  • 1,586
  • 11
CV 7975 VỀ HD DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

CV 7975 VỀ HD DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, THUẬT Ở TIỂU HỌC

... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, thuật tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, thuật tiểu học đúng đắn, ... dạy học môn Thủ công, thuật Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh :- Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ công, ... học môn Thủ công, thuật Tiểu học. Hà Nội, ngày 10 tháng 9 năm 2009Kính gửi : Ông (bà) Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạoThực hiện chỉ đạo của Bộ trưởng về việc đánh giá sâu môn Thủ công,...
  • 4
  • 2,271
  • 7
TICH HOP NDGDSDNLTK&HQ VAO MON THU CONG &KI THUAT

TICH HOP NDGDSDNLTK&HQ VAO MON THU CONG &KI THUAT

... THỦ CÔNG , KĨ THU T Tháng 02, năm 2011 HomePreviousNextHelp Mục tiêu lồng ghép Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả (GDSDNLTK&HQ) vào môn Thủ công, Kó thu t tiểu hc.HomePreviousNextHelpMuùc ... môn Thủ công, Kĩ thu t tiểu học và mục tiêu tích hợp GDSDNLTK&HQ ở cấp Tiểu học, anh (chị) hãy xác định : Mục tiêu tích hợp GDSDNLTK&HQ vào môn học Thủ công, Kĩ thu t. HomePreviousNextHelpThông ... hợp GDSDNLTK&HQ vào môn Thủ công, Kĩ thu t tiểu học nh' thế nào? 2. Nêu một số ph'ơng pháp tích hợp GDSDNLTK&HQ vào môn Thủ công, Kĩ thu t tiểu học. HomePreviousNextHelp1....
  • 30
  • 1,079
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: môn thủ công kĩ thuật ở tiểu họccác phương pháp dạy học môn thủ công kĩ thuậtgiáo án môn thủ công kĩ thuật lớp 5giáo án môn thủ công kĩ thuật lớp 4phương pháp dạy học thủ công kĩ thuậtphương pháp dạy học môn thủ công kỹ thuậtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam