Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lí lớp 11 THPT
Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý
... tài: “ Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông” là rất cần thiết.2. Mục đích nghiên cứu.Trên cơ sở nghiên cứu một số lí luận về BTVL, ... tr.6]. Trong dạy học môn vật lí, có thể nâng cao chất lượng học tập cho HS bằng nhiều phương pháp khác nhau. Trong số đó, bài tập vật lí (BTVL) với tính cách là một phương pháp dạy học có tác ... tiết học. 1.4.2. Tiết học luyện tập giải bài tập. Trong các tiết học này, có hai hình thức tổ chức làm việc chủ yếu của lớp: GV hay một HS giải bài tập trên bảng để HS toàn lớp theo dõi; HS tự giải...
- 54
- 5,362
- 1
Luận án : Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý docx
... mục đích dạy học: - Bài tập sáng tạo (bài tập nghiên cứu và bài tập thiết kế)- Bài tập kiểm tra- Bài tập luyện tập 1.3.3. Theo mức độ khó d : - Bài tập đơn giản- Bài tập phức hợp- Bài tập phối ... nghiên cứu đ : - Bài tập định tính (bài tập đơn giản và bài tập phức tạp)- Bài tập định lượng (bài tập tập tập dượt và bài tập tổng hợp) CHƯƠNG 2. TỔ CHỨC TIẾT HỌC HÌNH THÀNH KTM BẰNG GIẢI BTVL.2.1. ... “ Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông” là rất cần thiết.2. Mục đích nghiên cứu.Trên cơ sở nghiên cứu một số lí luận về BTVL,...
- 58
- 840
- 1
luận văn ngành sư phạm chuyên ngành lịch sư đại học sư phạm hà nội Sử dụng Phương Pháp trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT
... HS trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu- Tổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT. - Vận dụng PP trò chơi trong ... đề tài sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT làm đề tài khóa luận của mình.33. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu việc sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT nhằm ... kết luận, nội dung chính của đề tài gồm 3 chương:Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT. Chương 2: Sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí...
- 66
- 1,651
- 9
phương pháp hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11 – thpt
... sở lý luận và cơ sở thực tiễn của phương pháp hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11 – THPT. Khoỏ luận tốt nghiệp Bùi Thị Hiền Trong nhiều năm Bản đồ với ... trình dạy học môn địa lý. Qua quá trình tìm hiểu thực tế của việc dạy học địa lý lớp 11 – THPT, có thể thấy rằng: hiện nay việc sử dụng bản đồ trong dạy học đại lý nói chung và dạy học ịa lý lớp ... dùng bản đồ trong dạy học địa lý và hướng dẫn học sinh giải quyết một vài bài tập cụ thể có liên quan đến bản đồ. Khoỏ luận tốt nghiệp Bùi Thị Hiền bản đồ cho học sinh trong dạy học Địa lý lớp...
- 25
- 703
- 0
phương pháp hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11 – thpt
... sở lý luận và cơ sở thực tiễn của phương pháp hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11 – THPT. Khoỏ luận tốt nghiệp Bùi Thị Hiền Trong nhiều năm Bản đồ với ... trình dạy học môn địa lý. Qua quá trình tìm hiểu thực tế của việc dạy học địa lý lớp 11 – THPT, có thể thấy rằng: hiện nay việc sử dụng bản đồ trong dạy học đại lý nói chung và dạy học ịa lý lớp ... dùng bản đồ trong dạy học địa lý và hướng dẫn học sinh giải quyết một vài bài tập cụ thể có liên quan đến bản đồ. Khoỏ luận tốt nghiệp Bùi Thị Hiền bản đồ cho học sinh trong dạy học Địa lý lớp...
- 25
- 499
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1- Điện tích, điện trường của học sinh lớp 11 THPT
... tích, Điện trường . 3.4. Xây dựng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1 Điện tích, Điện trường và đề ra cách sử dụng nó nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật ... kiến thức chương “ Điện tích, điện trường mà chưa vận dụng chức năng hình thành kiến thức mới của BTVL vào chương “ Điện tích, điện trường * Về việc giải bài tập của học sinh: - Đa số học sinh ... thức mới trong dạy học chương 1: Điện tích, điện trường của học sinh lớp 11 THPT .1Khoá luận tốt nghiệp Đinh Xuân Cấp – K30A Vật Lý2.Mục đích nghiên cứu. Xây dựng hệ thống bài tập chương 1: “Điện...
- 32
- 563
- 0
Hệ thống bài tập định tính vật lí THPT phần điện học và một số vận dụng trong dạy học vật lí lớp 11 12 THPT
... tính trong dạy học vật lí. - Xây dựng đƣợc hệ thống bài tập định tính vật lí phần điện học 11 - 12 THPT. - Gợi ý vận dụng bài tập định tính trong dạy học vật lí vào một số bài học cụ thể. ... tài:“ Hệ thống bài tập định tính vật lí THPT phần điện học và một số vận dụng trong dạy học vật lí lớp 11 - 12 THPT ”. 2. Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập định tính trong ... - Bài tập định tính môn vật lí phần điện học trong chƣơng trình vật lí THPT. 4. Phạm vi nghiên cứu - Cơ sở lí luận bài tập định tính. - Bài tập định tính phần điện học phần điện học 11 - 12...
- 107
- 1,027
- 10
Từ khóa: su dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11xây dựng một số biểu đồ phục vụ dạy học địa lí lớp 12 thptvận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thôngsử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựcxây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cựctrình xây dựng biểu đồ trong dạy học địa lí lớp 12 thptphương pháp hình thành kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11sử dụng bài tập vật lí trong dạy học vật lícác mức độ sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học vật líxây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện không đổi bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thpt2 xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện không đổi bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thptxây dựng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thpt chương dòng điện không đổivận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học vật lý 10 thptsử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 5phương pháp phân tích và sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa líBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật