0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

ĐỀ TÀI sử DỤNG POWERPOINT để THIẾT kế GIÁO án dạy học SINH học lớp 10 PHÂN BAN PHẦN “GIỚI và SINH học VI SINH vật”

SỬ DỤNG SOTHINK GLANDA   THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

SỬ DỤNG SOTHINK GLANDA THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

... sinh học 2007-2008 Giáo viên Mai Văn Phương 8 SỬ DỤNG SOTHINK GLANDA THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬA) Dặt vấn đề:Gần đây việc ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế giáo án điện tử phục vụgiảng ... FlashVioletBài viết này xin phép giới thiệu một công cụ hỗ trợ thiết kế giáo án điện tử dạngswf tương đối đơn giản nhưng độc đáo, đó là phần mềm Sothink glanda Dung lượng file nén 36,9 MBTương thích với ... nhiều thầy cô bộ môn sinh học thực hiện mang lại hiệu quả cao.Có nhiều phần mềm hổ trợ thiết kế giáo án điện tử tiêu biểuMicrosoft Word Microsoft Powerpoint Microsoft FrontpageMacromedia DreamweaverMacromedia...
  • 9
  • 699
  • 2
MS PowerPoint 2003 - Thiết kế giáo án điện tử - Bài 2: Nhập nội dung định dạng

MS PowerPoint 2003 - Thiết kế giáo án điện tử - Bài 2: Nhập nội dung định dạng

... 3. Định dạng nền3. Định dạng nềnb)b)Thay đổi màu nền (Thay đổi màu nền (giữ nguyên mẫu thiết kế) giữ nguyên mẫu thiết kế) Lệnh Lệnh Format – Slide DesignFormat ... Insert - Textbox Textbox dùng để nhập văn bảnNhập tiêu đề chính ở đâyNhập tiêu đề phụ ở đây Nội dung Nội dung 1.Làm việc với văn bản.2.Chèn các Ký hiệu đặc biệt.3 .Định dạng nền.4.Thực ... FontChọn ký tự 1. Làm việc với văn bản Định dạng ký tựChọn Textbox hoặc khối kí tự cần định dạng. Đổi Font, size, kiểu, màu, trên thanh định dạng. 1. Làm việc với văn bản1. Làm việc...
  • 10
  • 1,057
  • 3
MS PowerPoint 2003- Thiết kế giáo án điện tử- Bai 3: Làm việc với các đối tượng

MS PowerPoint 2003- Thiết kế giáo án điện tử- Bai 3: Làm việc với các đối tượng

... Art Bài 3: Làm việc với các đối tượng Bài 3: Làm việc với các đối tượng 1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng 2. Làm việc với đối tượng Vẽ cho trước (AutoShapes)3. Làm việc với đối tượng ... Làm việc với đối tượng Bảng (Table)4. Làm việc với đối tượng Chữ nghệ thuật (Word Art)5. Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture)6. Làm việc với đối tượng Clip Art Xin chàoXin chào...
  • 10
  • 1,224
  • 18
SU DUNG MICROSOFT POWERPOINT DE THIET KE GIAO AN DIEN TU

SU DUNG MICROSOFT POWERPOINT DE THIET KE GIAO AN DIEN TU

... New Presentation> Blank presentation<Bảng chức năng: Slide Layout> Chọn bố cục nội dung của một slideFormat  Slide design  <Bảng chức năng: Slide Design> Chọn màu nền ... Microsoft PowerPoint trong dạy học253.3. Tạo bài giảng theo bố cục nội dung SlideDesignChọn nền Sử dụng hiệu quả Microsoft PowerPoint trong dạy học1Sử dụng Microsoft PowerPoint để ... Microsoft PowerPoint trong dạy học82.2.Một số khái niệm trong PowerPoint Khái niệm”bài thuyết trình” (presentation)Khái niệm “trang” (slide)Khái niệm “slide master”, “notes master” và “handout...
  • 84
  • 592
  • 1
Sang kien kinh nghiem Su dung Powerpoint trong thiet ke bai giang Dia li.doc

Sang kien kinh nghiem Su dung Powerpoint trong thiet ke bai giang Dia li.doc

... báo cáo điện tử trong Powerpoint) Print Lệnh in Print preview Thao tác xem nội dung tài liệu trớc khi in Ruler Thớc kẻ trên màn hình làm việc Word, giúp đơn giản và trực quan trong cácthao ... những đoạn Video có nội dung Địa lý, II. Sử dụng Microsoft Powerpoint và các phần mềm cóthông tin về địa lý để thiết kế bài giảngMột trong những u điểm của Microsoft Powerpoint là chúng ta ... phần mềm Microsoft Powerpoint và một số đoạn Video có nội dung Địa lý đểthiết kế bài 7, sgk lớp 10, Thực hành: hệ quả địa lý chuyển động xung quanh mặt trời của tráiđất. Trong bài, tác giả...
  • 17
  • 1,243
  • 0
ĐỀ TÀI sử DỤNG POWERPOINT để THIẾT kế GIÁO án dạy học SINH học lớp 10 PHÂN BAN PHẦN “GIỚI và SINH học VI SINH vật”

ĐỀ TÀI sử DỤNG POWERPOINT để THIẾT kế GIÁO án dạy học SINH học lớp 10 PHÂN BAN PHẦN “GIỚI SINH học VI SINH vật”

... sao khi bỏ phần vi sinh vật? Virut gồm những thành phần nào? virut TMV Bệnh ngoài da do vi sinh vật gây ra ãNguyờn nhõn no dn n tỡnh trng trờn.ãEm hóy cho biết các vi sinh vật gây bệnh ... Vi khuẩn có các dạng hình gì? Hiện tượng thuỷ triều đỏ ã Vi khun thng sng õu?ãMt vi khun ở đâu là cao nhất? tại sao. Vi khuẩn vi sinh vật cổ giống nhau ở điểm nào?Hình vi ... nguyên sinh Hãy điền vào ô trống đặc điểm của mỗi nhóm dựa theo các tiêu chí đã học Nêu một số đặc điểm của virut.Virut có cấu tạo rất đơn giản gồm vỏ prôtêin lõi AND hoặc ARN, Virut...
  • 40
  • 1,127
  • 4
ĐỀ TÀI sử dụng powerpoint để thiết kế giáo án

ĐỀ TÀI sử dụng powerpoint để thiết kế giáo án

... Liên kết hidro 1. Liên kết hidro là gì?2. Vai trò II. Liên kết ion III. Liên kết Vande Van 1. Thế nào là liên kết Vande Van? 2. Vai trò IV. Liên kết kị nước 1. Thế nào là liên kết ... tử prôtêin liên kết nhau nhờ liên kết gì? Các nulêôtit trên mỗi mạch trong phân tử ADN liên kết nhau nhờ liên kết gì? Các phân tử trong tế bào liên kết nhau nhờ các liên kết gì???? ... liên kết kị nước có vai trò gì??- Tăng tính bán thấm của màng- Ổn định maïch poâlipeptit (Hình) II. Liên kết ion:1. Thế nào là liên keát ion? BÀI 11VAI TRÒ CỦA CÁC LOẠI LIÊN KẾT YẾU...
  • 31
  • 419
  • 0
Kết hợp một số phần mềm ứng dụng để xây dựng quy trình thiết kế giáo án điện tử cho các môn khoa học xã hội

Kết hợp một số phần mềm ứng dụng để xây dựng quy trình thiết kế giáo án điện tử cho các môn khoa học xã hội

... TỈNH BÀ RỊA VŨNG TÀUTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMKẾT HP MỘT SỐ PHẦN MỀM ỨNG DỤNG ĐỂ XÂY DỰNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CHO CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘINgười bảo vệ đề tài: Nguyễn Thanh HoàngNgười ... cu: ã Xõy dng quy trỡnh thit kế giáo án điện tử các môn khoa học hội thông qua một số phần mềm ứng dụng. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC. Phương pháp dạy học trực quan được áp dụng rộng rãi ở ... đun) và đặc điểm của quy trình thiết kế giáo án điện tử bằng hệ thống các Module.2.5. Đònh nghóa quy trình. 3. Cơ sở pháp lý của xây dựng quy trình thiết kế giáo án điện tử. CHƯƠNGII KHẢO...
  • 55
  • 1,004
  • 0
ĐỀ TÀI: Áp dụng công cụ thống kê nhằm kiểm soát và cải tiến chất lượng tại công ty CP bánh kẹo Hải Châu

ĐỀ TÀI: Áp dụng công cụ thống nhằm kiểm soát cải tiến chất lượng tại công ty CP bánh kẹo Hải Châu

... về công ty CP bánh kẹo Hải Châu Phần II-Thực trạng hoạt động kiểm soát cải tiến chất lượng tại công ty. Phần III -Áp dụng công cụ thống nhằm kiểm soát cải tiến chất lượng tại công ty. ... xuất sử dụng một số công cụ thống chất lượng trong chuyên đềthực tập với đề tài Áp dụng công cụ thống nhằm kiểm soát cải tiến chất lượng tại công ty CP bánh kẹo Hải Châu .Nội dung chuyên ... đặt ra cho Công ty cổ phần bánh kẹo Hải Chõu. Công ty CP bánh kẹo Hải Châu- DNNN thuộc Tổng công ty Mớa đường I-Bộ NN&PTNT- là một trong những công ty sản xuất bánh kẹo lõu năm có uytín...
  • 81
  • 517
  • 3
ĐỀ TÀI: Sử dụng phương pháp Graph để dạy học phần di truyền học  sinh học lớp 12

ĐỀ TÀI: Sử dụng phương pháp Graph để dạy học phần di truyền học sinh học lớp 12

... phương pháp graph vào dạy học nói chung và dạy học sinh học nói riêng là việc cần thiết.Do đó, tôi đã lựa chọn đề tài: sử dụng phương pháp Graph để dạy học phần di truyền học- sinh học lớp 12 ... pháp Graph trong dạy học phần di truyền học - Sinh học lớp 12 THPT.6. Giả thuyết khoa học Việc sử dụng phương pháp Graph trong giờ học sinh học phần di truyền học lớp 12 sẽ phát huy tính tích ... Graph trong dạy học sinh học. - Phân tích nội dung phần di truyền học- chương trình sinh học lớp 12. - Xây dựng quy trình hình thành các Graph nội dung phần di truyền học - sinh học lớp 12. ...
  • 109
  • 1,238
  • 11
một vài kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên sử dụng phần mềm ứng dụng trong việc thiết kế giáo án điện tử đạt hiệu quả

một vài kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên sử dụng phần mềm ứng dụng trong việc thiết kế giáo án điện tử đạt hiệu quả

... – 2014 I. Đánh giá xếp loại của HĐKH Trường 1. Tên đề tài : Một vài kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên sử dụng phần mềm ứng dụng trong việc thiết kế giáo án điện tử đạt hiệu quả. 2. Họ và ... 1MỘT VÀI KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN GIÁO VIÊN SỬ DỤNG PHẦN MỀM ỨNG DỤNG TRONG VIỆC THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐẠT HIỆU QUẢ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay, thật khó ... dẫn các phần mềm ứng dụng Giáo viên sử dụng phần mềm thiết kế bài giảng tổ chức chuyên đề Tỉnh 5. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 16Với việc sử dụng những phần mềm ứng dụng để hỗ trợ cho giáo viên...
  • 22
  • 2,277
  • 4
sử dụng phối hợp các phần mềm dạy học để thiết kế các bài giảng chương “nguyên tử” - lớp 10 thpt góp phần nâng cao chất lượng dạy - học môn hóa học

sử dụng phối hợp các phần mềm dạy học để thiết kế các bài giảng chương “nguyên tử” - lớp 10 thpt góp phần nâng cao chất lượng dạy - học môn hóa học

... phối hợp các phần mềm dạy học để thiết kế các bài giảng chương “Nguyên tử” - lớp 10 THPT góp phần nâng cao chất lượng dạy - học môn Hóa học 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU -Nghiên cứu quy trình thiết kế ... các bài giảng chương “Nguyên tử” - lớp 10 THPT góp phần nâng cao chất lượng dạy - học môn Hóa học là cần thiết, khả thi và có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học môn hoá học ở trường THPT. ... dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn hoá học ở trường THPT. Đề tài: “ Sử dụng phối hợp các phần mềm dạy học để thiết kế các...
  • 24
  • 472
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: trỡnh thit k giỏo ỏn in t thiết kế giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thôngthiết kế giáo án dạy họcthiết kế giáo án dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc từ cái nhìn văn hóathiết kế giáo án dạy học phân hóa môn âm nhạctrình thiết kế giáo án dạy học hóa học dưới hình thức trò chơiphát hiện vấn đề tình huống có vấn đề thiết kế giáo án là khâu đầu tiên trong quá trình xây dựng câu hỏi nêu vấn đềgiới thiệu một số phần mềm công cụ để thiết kế giáo án điện tửnghiên cứu ứng dụng elearning trong thiết kế giáo án điện tửthiết kế giáo án hóa học 11 cơ bảnsử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa họcxây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềtrong sản xuất nông nghiệp người ta đã ứng dụng mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài sinh vật như thế nào để đạt hiệu quả kinh tế caocách sử dụng công cụ thiết kếsử dụng css trong thiết kế xây dựng websitesử dụng css trong thiết kế webBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam