Sự vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học môn giáo dục công dân trong trường trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay

Sự vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất ở Việt Nam hiện nay

Sự vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất ở Việt Nam hiện nay

... đầu cho thời kì sau. Cơ sở vật chất của các ngành giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ , y tế, văn hóa, thể duc thể thao… đều được tang lên đáng kể. Sự nghiệp giáo dục và đào tạo có bước ... nhất đối với sự vận động, phát triển của nền sản xuất vật chất và do đó là sự vận động, phát triển của toàn bộ đời sống xã hội; sự vận động, pháp triển của lịch sử nhân...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:16
  • 9
  • 71.9K
  • 1.7K
Sự vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất ở Việt Nam hiện nay

Sự vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất ở Việt Nam hiện nay

... liệu tham khảo: 1. Giáo trình triết học Mác-Lênin (dùng trong các trường đại học, cao đẳng), Nxb. CTQG, Hà Nội, 2002-2007. 2. http:// www.marxists. org/vietnamese/ 8 II. Sự vận dụng quy luật quan ... mặt phương pháp luận đó là đó là chủ nghĩa duy vật siêu hình, quá lạm dụng mối quan hệ ngược lại của quan hệ sản xuất với sự phát triển của lực lượng sản xuất. Sự lạm...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:17
  • 8
  • 4.9K
  • 74
Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước   thường xuân   thanh hoá

Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá

... chọn trong quá trình dạy học. 1.1.3. Cơ sở lý luận của phơng pháp dạy học môn giáo dục công dân Dạy học là một bộ phận của quá trình giáo dục. Nó đợc coi là sự tác động qua lại giữa giáo ... công dân ở bậc trung học phổ thông hiện nay là một tất yếu GDCD là một môn học bắt buộc trong chơng trình giáo dục THPT, nó có vị trí, nội...
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

... phƣơng pháp dạy học, phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện và thực tiễn việc dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng ở trƣờng phổ thông. Điều cơ bản trong phƣơng pháp ... Phƣơng pháp dạy học đàm thoại, phát hiện 12 1.2.1. Lịch sử của vấn đề 12 1.2.2. Quan niệm về dạy học đàm thoại phát hiện 13 1.2.3. Những...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55
  • 114
  • 977
  • 2
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy  học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

... Phƣơng pháp dạy học đàm thoại, phát hiện 12 1.2.1. Lịch sử của vấn đề 12 1.2.2. Quan niệm về dạy học đàm thoại phát hiện 13 1.2.3. Những ƣu điểm, nhƣợc điểm của dạy học đàm thoại phát hiện ... phụ. C. Phƣơng pháp dạy học Phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện và kết hợp với điều khiển hoạt động nhóm, có ứng dụng công nghệ thông ti...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 14:22
  • 114
  • 932
  • 3
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THPT

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THPT

... trung tâm trong giờ học tôi chọn đề tài: “ Vận dụng phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THPT” B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I. QUAN NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI: Trong ... tiễn hiện nay đối với công tác giáo dục nói chung và đối với các trường THPT nói riêng, thì một tư tưởng đã “ ăn sâu bám rễ” vào nhận thức của...
Ngày tải lên : 08/04/2013, 20:26
  • 14
  • 3.1K
  • 17
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần  công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

... tôi đà lựa chọn đề tài: Vận dụng phơng pháp đàm thoại trong dạy học phần Công dân với việc hình thành thế giới quan, phơng pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 ở các trờng THPT thuộc ... giáo dục và đào tạo Trờng Đại học Vinh LÊ ĐứC THắNG VậN DụNG PHƯƠNG PHáP ĐàM THOạI TRONG DạY HọC PHầN "CÔNG DÂN VớI VIệC HìNH THà...

Xem thêm

Từ khóa: