- Trang chủ >
- Khoa học tự nhiên >
- Vật lý >
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng và dạy giải bài tập chương Động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT (chương trình nâng cao)
Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
... cứu lý thuyết + Mục tiêu dạy học vật lý trong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện tƣ duy, năng lực sáng tạo cho học sinh. + Về nguyên tắc chế tạo và ứng dụng các thí nghiệm vật lý trong dạy học ... học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ học sinh, chúng tôi chọn đề tài Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chƣơng động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải ... THÍ NGHIỆM CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÝ LỚP 10 THEO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ Mã số: 60.14.01.11...
- 138
- 1,436
- 9
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
... Quá trình dạy học vật lý lớp 10 ở THPT - Bài tập vật lý với việc bồi dưỡng học sinh giỏi. • Phạm vi- Bài tập vật lý chương Động lực học chất điểm lớp 10 THPT. - Dạy bài tập để bồi dưỡng Học sinh ... DƯỡNG HọC SINH GIỏI VậT Lý THÔNG QUA DạY HọC BàI TậP CHƯƠNG ĐộNG LựC HọC CHấT ĐIểM VậT Lý LớP 10 NÂNG CAOLUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC HọC VINH - 2011 11.8. Nội dung chương Động lực học chất điểm ... được học sinh có năng khiếu vật lý thông qua 4 năng lực học tập. Và cũng qua hoạt động giải bài tập giúp học sinh nâng cao 04 trình độ nắm trithức.Kiến thức cơ bản chương Động lực học chất điểm ...
- 77
- 4,985
- 22
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông nhờ việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao
... tiện dạy học hiện đại đợc8ChCh ơng 2ơng 2 xây dựng và sử dụng website dạy học xây dựng và sử dụng website dạy học chchơng động lực học chất điểm lớp 10 (ban Khtn)ơng động lực học ... khăn và thực trạng dạy học chKhó khăn và thực trạng dạy học chơng Động lực học chất điểm lớp 10 ơng Động lực học chất điểm lớp 10 (Ban KHTN)(Ban KHTN)2.2.1- Một số khó khăn trong quá trình dạy ... học chất điểm lớp 10 (ban Khtn)2.1. Cấu trúc và nội dung chCấu trúc và nội dung chơng Động lực học chất điểm lớp 10 (Ban KHTN)ơng Động lực học chất điểm lớp 10 (Ban KHTN)- Trong chơng trình...
- 69
- 653
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... dung chương " Động lực học chất điểm& quot; lớp 10 (NC) THPT 292.1.1. Đặc điểm nội dung chương " ;Động lực học chất điểm& quot; 292.1.2. Sơ đồ cấu trúc nội dung chương " ;Động lực học ... VINHVÕ DUY TẤNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNGCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PPGD VẬT LÝMÃ SỐ: 60. 14. 10 LUẬN VĂN ... Điểm may rủi: 5012,254=28BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHVÕ DUY TẤNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNGCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10...
- 94
- 1,109
- 2
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... sâu chương “ Động lực học chất điểm trong chương trình Vật lí lớp 10 nâng cao. Tìm hiểu thực tế dạy học Vật lí; thực tế dạy học chương “ Động lực học chất điểm và vấn đề tự học của học sinh ... HỌC SINH TỰ HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO 1.1. Dạy học và xu hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học 1.1.1. Những quan điểm về dạy học 1.1.1.1 Dạy học theo quan điểm ... CHƢƠNG “ ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM ” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO 2.1. Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng Động lực học chất điểm Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương...
- 17
- 1,267
- 3
Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm
... Bản chất quan điểm dạy học “lấy người học làm trung tâm” [1] Trong phạm vi quá trình dạy học, bản chất quan điểm dạy học “lấy người học làm trung tâm” gồm 4 đặc trưng cơ bản sau:- Việc dạy học ... Những kĩ năng nào học sinh đã có và tiến trình quan trọng nào mà học sinh cần nhớ?- Học sinh sẽ được giúp đỡ như thế nào về xây dựng mô hình? (Giáo viên cho học sinh mô hình mẫu, yêu cầu học sinh ... của chương 253.2. Thiết kế tiến trình dạy học một số nội dung chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm 263.2.1. Thiết kế tiến trình dạy...
- 63
- 1,191
- 0
Từ khóa: thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâmđề tài phân loại và giải bài tập chương động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao pdfdong luc hoc chat diem vat ly lop 10rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinhrèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật lý 10 chưongxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họctích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đềnâng cao chất lượng dạy và học thông qua việc xây dựng nề nếp siinh hoạt học tập và cải tiến nề nếp hoạt động của giáo vêntrac nghiem dong luc hoc chat diem vat ly dai cuong 1định dạng và cách giải bài tập nhiệt động lực họcphương pháp học tốt môn vật lý lớp 10đề thi học kì 2 vật lý lớp 10đề thi học kì môn vật lý lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ