Ôn tập ngữ văn: Lý luận văn học
Ôn tập ngữ văn: Lý luận văn học
... tài, xử lý đề tài đến hành văn, giọng điệu, kết cấu, nhân
vật, ngôn ngữ Đến cả cái tên của nhân vật mà ông chon lựa cũng chẳng giống ai. Đó
Văn – lý luận văn học –TTLT Vónh Viễn 235
không phải ... Văn – lý luận văn học –TTLT Vónh Viễn 239
đóng góp to lớn của Nam Cao trong trào lưu văn học hiện thực phê phán giai đoạn 1930-
1945.
Đặt trong hoàn cảnh xã hội đầy...
Hướng dẫn ôn tập môn Vật lý lớp 8 học kỳ I
... phút
Đề cơng ôn tập môn vật lý khối 8- Học kỳ I
I/ Xem lại các bài tập đà làm trong sách BTVL và các câu hỏi vận dụng cuối mỗi bài học.
II/ Làm đề cơng và học thuộc các câu hỏi, bài tập sau đây.
Câu ... vận tốc của vật luôn luôn tăng. B/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn giảm.
C/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn không đổi. C/ Độ lớn vận tốc của vật có thể tăng, giảm hoặc kh...
Ôn thi TN - Đề 2 (Lý luận văn học)
... cách phát hiện
đề tài, xử lý đề tài đến hành văn, giọng điệu, kết cấu, nhân vật, ngôn ngữ Đến cả cái tên của nhân vật mà
ông chon lựa cũng chẳng giống ai. Đó không phải là những Lan, những ... Tuy nhiên, ở Nam Cao đó không phải
là một nhận thức lý luận được nhập cảng mà là một quan niệm được hình thành từ một cây bút có trách nhiệm,
có tài năng, luôn luôn băn khoăn trăn trở về ngh...
Ôn thi TN - Đề 3(Lý luận văn học)
... ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT
Chủ đề: LÝ LUẬN VĂN HỌC
Đề 3: Trong truyện ngắn “Trăng sáng” (1943) nhà văn Nam Cao viết: “Nghệ thuật không cần phải là
ánh trăng lừa dối, nghệ thuật không nên ... thích và bình luận ý kiến trên.
* BÀI LÀM:
Nam Cao không chỉ là một nhà văn hiện thực kiệt xuất mà còn là một nhà văn thường hay băn khoăn
trăn trở về quan điểm sáng tác văn học. Trải qua thể ....
Ôn thi TN - Đề 4 (Lý luận văn học)
... ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT
Chủ đề: LÝ LUẬN VĂN HỌC
Đề 4: Vì sao có thể nói văn học chân chính có khả năng nhân đạo hóa con người? Liên hệ với thực tế
văn học.
* BÀI LÀM
Văn học là trong ... đạo mà văn học chân chính có thể mang lại cho con người.
Ở đây có mấy vấn đề cần lưu ý:
1/ Sở dĩ nói văn học chân chính chứ không phải văn học nói chung vì trong sự tồn tại của văn...
Ôn thi TN - Đề 5 (Lý luận văn học)
... quát cao và suy tưởng sâu nhưng không thoát li hình ảnh các bức
tượng:
“Mặt cúi, mặt nghiêng, mặt ngoảnh sau
Quay theo tám hướng hỏi trời sâu
Một câu hỏi lớn. Không lời đáp
Cho đến bây giờ mặt ... triết lý. Suy
tưởng được bắt nguồn từ những quan sát chi tiết và cảm xúc trực tiếp, những cái hữu hạn hữu hình mà mở tới
những niềm bao la của tâm tưởng… Sự suy nghĩ trong thơ Huy Cận không...
Ôn tập ngữ văn 6 học kì II
... Những tác phẩm truyện, kí đã học đã để lại cho em những cảm nhận sâu sắc như
thế nào về đất nước, về cuộc sống và con người,.
Cảm nhận của em qua các tác phẩm đã học:
ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ
1, Trong ... vật
Nhân vật kể
chuyện
Bài học đường
đời đầu tiên
Truyện + + +
Sông nước cà
mau
Truyện ngắn 0 0 +
Bức tranh của
em gái tôi
Truyện ngắn + + +
Vượt thác Truyện 0 + +
Buổi học cuối
cù...