LÀM THẾ nào để dạy CÙNG lúc HAI kỹ NĂNG NGHE nói TIẾNG ANH TRONG một TIẾT lên lớp có HIỆU QUẢ hơn

các giải pháp dạy cùng lúc hai kỹ năng nghe-nói tiếng anh trong một tiết lên lớp

... HAI KỸ NĂNG NGHE- NÓI TIẾNG ANH TRONG MỘT TIẾT LÊN LỚP CÓ HIỆU QUẢ HƠN Để hạn chế sự quá tải về nội dung kiến thức và tổ chức tốt hoạt động trong một tiết dạy bao gồm hai kỹ năng Nghe- Nói trong ... LÝ LUẬN VỀ VIỆC GIẢNG DẠY HAI KỸ NĂNG NGHE- NÓI TIẾNG ANH 1. Tiến trình giảng dạy hai kỹ năng nghe và nói tiếng Anh Nghe và Nói là hai trong bốn kỹ năng mà người học tiếng Anh cần phải rèn luyện.Do ... LUẬN Để việc dạy cùng lúc hai kỹ năng Nghe_ Nói tiếng Anh trong một tiết lên lớp đạt hiệu quả cao hơn, theo tôi giáo viên cần phải tận dụng và khai thác triệt để các trang thiết bị đồ dùng dạy...

17
1,112
1

LÀM THẾ NÀO ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ CỦA HOẠT ĐỘNG TỔ- NHÓM TRONG CÁC TIẾT DẠY Ở TRƯỜNG THCS ?

... nghiệm dạy họcLÀM THẾ NÀO ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ CỦA HOẠT ĐỘNG TỔ- NHÓM TRONG CÁC TIẾT DẠY Ở TRƯỜNG THCS ?I. ĐẶT VẤN ĐỀ.- Bạn là một giáo viên rất yêu nghề?- Bạn là một giáo viên có nhiều ... dạy học, thiết bị thí nghiệm quá ít không đủ để chia hoạt động tổ- nhóm nhỏ hơn. Đây cũng là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến những hạn chế của hoạt động tổ- nhóm ở các bộ môn có làm ... thiếu trong hoạt động dạy học hiện nay.II. THỰC TRẠNG VIỆC TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG TỔ NHÓM TRONG CÁC GIỜ DẠY TẠI TRƯỜNG THCS.- Là một giáo viên mỗi chúng ta phải không ngừng học tập để nâng...

6
1,796
12

Đề tài 11: Làm thế nào để phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp ?

... ngũ lao động trong doanh nghiệp là gì ? MÔN QUẢN TRỊ NHÂN SỰ GV : VŨ THANH HIẾUĐề tài 11: Làm thế nào để phân tích nhu cầu & xácđịnh mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp ?TRƯỜNG ... thường có 3 phương pháp sau : Phân tích tổ chức : Doanh nghiệp thực hiện các mục tiêu ở mức độ như thế nào ? Phân tích công việc : Đội ngũ lao động cần có những kỹ năng nào để thực ... công việc xác định loại kỹ năng & các hành vi cần thiết để nhân viên thực hiện tốt công việc . Phần lệch pha (kiến thức, kỹ năng và thái độ) giữa tiêu chuẩn chức danh và công việc thực tế...

SKKN :LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN ĐỊA LÍ

... được thể hiện rất nhiều trong chương trình Địa lí lớp 4 và lớp 5. Vậy làm thế nào để nói được mối quan hệ này ?Thực ra, để dạy về mối quan hệ này không khó vì chương trình lớp 4 và 5 chỉ yêu cầu ... giản này. Tuy trong SGV đã có những mục tiêu cụ thểnhưng giáo viên rất dễ dạy thiếu mục tiêu hoặc chưa biết phải dạy như thế nào. Ở đây, tôiđề cập hai vấn đề trong mục tiêu khi dạy Địa lí: ... về một châu lục, một nước, một thành phố, một tỉnh. Nếu là bản đồ hành chinh thìsẽ có ranh giới giữa các châu lục, các nước, các thành phố, tỉnh. GV chỉ theo đườngranh giới , bắt đầu ở điểm nào...

9
1,003
1

Báo cáo "Làm thế nào để tạo động lực làm việc cho nhân viên?"

... nhau trong cùng một đơn vị, tổ chức hoặc giữa các đơn vị khác nhau, nhưng quan trọng hơn cả vẫn là sự so sánh trong cùng một đơn vị vì trong cùng một đơn vị thì mọi người sẽ biết về nhau rõ hơn ... 294. Khả năng, năng lực của mỗi người:Khả năng hay còn gọi là năng khiếu là những thuộc tính cá nhân giúp con người có thể lĩnh hội một công việc, một kỹ năng hay một loại kiến thức nào đó được ... động, nó làm cho người ta hăng say làm việc, phát huy hết khả năng làm việc của bản thân để dồn vào công việc, tạo nên năng suất lao động cao.Vậy làm thế nào để “Tạo được động lực làm việc...

30
1,352
17

Tài liệu LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN ĐỊA LÍ doc

... được thể hiện rất nhiều trong chương trình Địa lí lớp 4 và lớp 5. Vậy làm thế nào để nói được mối quan hệ này ? Thực ra, để dạy về mối quan hệ này không khó vì chương trình lớp 4 và 5 chỉ yêu cầu ... đồ ( có thể viết trên hoặc viết ở dưới ) Bước 2 : Xem bảng chú giải để có biểu tượng địa lí cần tìm trên bản đồ. LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN ĐỊA LÍ I. ĐẶT VẤN ĐỀ : Lâu nay trong ... cuộc sống xung quanh để hỗ trợ cho môn học. - Giáo viên chưa nắm được một số kĩ năng trong dạy Địa lí. - Chưa có điều kiện tổ chức các buổi sinh họat ngoại khóa cho học sinh để kết hợp với...

skkn làm thế nào để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức

... các tranh ảnh từ các tư liệu khác để giới thiệu cho Các em.Ví dụ: Giới thiệu về nhạc sĩ Trai- côp-xki, tôi dùng tranh ảnh để giới thiệu tuần tự từ bé đến khi ông mất. 4LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT ... đó như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất. Có thể chia phân môn âm nhạc thường thức thành 3 dạng bài như sau: Ä Giới thiệu tác giả, tác phẩm. Ä Giới thiệu một số nhạc cụ.Ä Giới thiệu một số ... môn này còn quá ít, trong lúc đó, để dạy tốt phân môn này đạt hiệu quả thì cần phải có đầy đủ các thiết bị như: máy nghe nhìn, một số bài hát tiêu biểu của các nhạc sĩ, tranh ảnh minh họa về...

11
5,235
36

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để dạy và học tốt môn văn

... có hiệu quả thiết thực.4. Hiệu quả mới Quả thật, khi tôi thay đổi cách sử dụng các phương pháp mới tích cực hơn, tôithấy các em có phần hứng thú học tập hơn. Bởi vì trong quá trình dạy cứ một ... không làm được”. Do có những suy nghó như vậynên đa số các em không đủ tự tin để thử tài năng của mình. Chỉ có một số ít trong sốcác em đó có can đảm tự tin chọn môn văn làm mục tiêu để thử năng ... được.Với chức năng là người làm công tác giảng dạy trong nhà trường, tôi thấy hoạtđộng dạy học thể hiện ở kết quả học tập của người học sinh, cụ thể là là bằng kết quả lên lớp hàng năm, kết quả đậu...

Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Làm thế nào để dạy trẻ thích Đọc doc

... tích đáng kể hơn trong việc học hơn là những học sinh có kỹ năng đọc kém phát triển. Người đọc tốt không chỉ có khả năng kể chuyện, họ còn có thể thể hiện sự hiểu biết sâu sắc, và họ có thể hiểu ... thích trong câu chuyện, do đó bạn có thể hướng dẫn trẻ tham gia nhiều hơn như một người đọc cũng như phát triển kỹ năng tư duy bình luận tốt hơn. Phát triển trong con tình yêu đọc sách là một ... Làm thế nào để dạy trẻ thích Đọc Truyền cho con bạn sự yêu thích đọc sách sẽ trang bị rất nhiều cho trẻ khi phải đối mặt với những thách thức của cuộc đời học tập và nghề nghiệp trong...

Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Làm thế nào để dạy trẻ quyết đoán hơn ppt

... không có câu hỏi, điều đó sẽ làm bạn mất nhiều thời gian hơn để dạy cho bé phải quyết đoán. Thật khó để buộc một đứa trẻ phát triển và có một đức tính khi trẻ không có khuynh hướng làm như ... biệt có giá trị như thế nào, và rằng trẻ đã phát triển mạnh trong một môi trường an toàn. • Cho trẻ tự quyết định những điều đơn giản. Đưa trẻ đi chợ và lựa chọn hai loại ngũ cốc. Hãy để trẻ ... rằng có những quy tắc không thể thương lượng, trẻ sẽ phải tuân theo. • Chỉ định một nhiệm vụ cho trẻ. Giao cho trẻ làm một việc vặt trong gia đình, như dọn bàn sau bữa ăn. Hãy để trẻ làm tất...

Xem thêm