NGHIÊN cứu NĂNG lực tự học của SINH VIÊN năm NHẤT TRONG VIỆC học NGỮ âm tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN
... assess students’ readiness for learner autonomy, and the results revealed that motivation had a strong impact in this readiness that was directly supported by Cotterall (1995b), Scharle and Szabo ... second part of the course, students are required to cover five main themes namely word stress, strong form and weak form (simple words and complex words), sentence stress, rhythm and linking,
Ngày tải lên: 19/08/2014, 09:26
... and “nghiencuukhoa hoc” may be 2 most important and big contests. However they are different in the method 63 INTERVIEWER: How different? 63 INTERVIEWEE B: I see that Nghiêncứukhoahọc mostly requires ... right? 84 TEACHER X: Yep. I think the most difficult one with the attendants is to argue with strong reasons 84 INTERVIEWER: So is it similar to “express ideas clearly and effectively”? 84...
Ngày tải lên: 19/08/2014, 09:27
... organized around question and answer exchanges between teachers and students”. The Direct Method strongly influences the development of the Audiolingual Method. Nunan (2003) points out that in Audiolingualism, ... field Gardner and Lambert (1959) found that aptitude and motivation were the two factors most strongly associated with learners’ L2 achievement. Additionally, Gardner and MacIntyre...
Ngày tải lên: 19/08/2014, 18:36
Báo cáo nghiên cứu NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA DOANH NGHIỆP XUẤT KHẨU TRONG BA NGÀNH MAY MẶC, THỦY SẢN VÀ ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAM pot
... CÁO NGHIÊN CỨU NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA DOANH NGHIỆP XUẤT KHẨU TRONG BA NGÀNH MAY MẶC, THỦY SẢN, VÀ ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAM iii BÁO CÁO NGHIÊN CỨU NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA DOANH NGHIỆP XUẤT KHẨU TRONG ... cứu ngành hàng và từng sản phẩm xuất khẩu cụ thể, nhưng chưa có nghiên cứu sâu về năng lực của các doanh nghiệp xuất khẩu trong những ngành hàng đó. Báo cáo này đặt trọng tâm vào...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 04:23
Nghiên cứu về những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngoại Ngữ trường ĐHDL Hải Phòng khi học kỹ năng nghe
... đầu và cuối học kì tạo cơ hội cho sinh viên nói lên vấn đề của chinh họ. Những hoạt động này cũng dần dần năng cao kỹ năng nghe của sinh viên nhưng thế là chưa đủ vì bản thân sinh viên cần ôn ... listening skills. (Supplementary Materials) Nghiên cứu về những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngoại Ngữ trường ĐHDL Hải Phòng khi học kỹ năn...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 00:42
NGHIÊN cứu về THÁI độ và sự ưa THÍCH của SINH VIÊN ở NHỮNG TRÌNH độ TIẾNG KHÁC NHAU với VIỆC CHỮA lỗi BẰNG lời của GIÁO VIÊN TRONG kỹ NĂNG nói tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH
... lessons from 1(strongly disagree) to 5(strongly agree). The data about first year students could be summarized in the table below: Statements Strongly Agree Agree Moderate Disagree Strongly Disagree Number of responses Mean ... provision of teachers’ oral corrective feedback As can be seen, both two groups of students have a strong desire toward having their oral errors being corrected in...
Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:27
KHAI THÁC kĩ NĂNG đưa RA và KIỂM TRA lời HƯỚNG dẫn của SINH VIÊN năm 4 TRONG TIẾT dạy VI mô của họ tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH
Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:26
ẢNH HƯỞNG của một vài yếu tố văn hóa VIỆT NAM đến NHẬN xét CHÉO TRONG môn VIẾT của SINH VIÊN năm NHẤT TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ ĐHQGHN
... 1972). Degrees of negative politeness run hand in hand with degrees of nounness.) Sự có mặt của anh trong bữa tiệc làm chúng tôi thấy rất vinh dự. (Your appearance at the party gives us a sense ... It seems that in the past, most people were farmers and the systems of beliefs and values were strongly related to farming. Possibly, culture has a close relation with farming (It can be seen...
Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:31
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... p của sinh viên 37 1.2.6.2 Các đặc điểm của hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên 38 1.2.6.3 Mối quan hệ giữa học tập - tự học và nghiên cứu khoa học 39 1.2.6.4 Kĩ năng tổ chức nghiên ... nghiên cứu khoa học 41 1.2.6.5 Các con đƣờng rèn luyện kĩ năng tổ chức nghiên cứu khoa học cho sinh viên 41 1.3 Thực trạng việc dạy...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57
Vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động tự học để nâng cao năng lực học tập học phần chủ nghĩa xã hội khoa học của sinh viên các trường cao đẳng( qua khảo sát tại trường cao đẳng y tế nghệ an)
... - Tổ chức cho sinh viên có thói quen tự học, tù nghiên cứu, có kỹ năng tự học. - Làm cho sinh viên phát huy được vai trò chủ thể của người học, sinh viên tự mình lĩnh hội tri thức, ... nguồn lực giúp sinh viên tự lập kế hoạch bài học, hình thành các kỹ năng tự học, rèn luyện ý chí tự học, phát triển tới mức cao nhất tính tích cực, tính độc...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58