0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Chuyên đề 11 tổ hợp và xác suất khóa luyện thi đảm bảo

ôn thi đại học toán   chuyên đề tổ hợp và xác suất

ôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợp xác suất

...  Chuyên đề 11: ĐẠI SỐ TỔ HP VÀ XÁC SUẤT  Vấn đề 1: SỬ DỤNG CÔNG THỨC kkn n nP ,A ,C A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1. HOÁN VỊ Số hoán vị của n phần tử: Pn =n! 2. CHỈNH HP: Số chỉnh hợp: ... khối 12 11 là 813C Số cách chọn 8 học sinh khối 11 10 là 8 11 C Số cách chọn 8 học sinh từ khối 10 12 là 812C  Số cách chọn theo ycbt: 43758   8 8 813 11 12C ... bình 15 câu hỏi dễ. Từ 30 câu hỏi đó có thể lập được bao nhiêu đề kiểm tra, mỗi đề gồm 5 câu hỏi khác nhau, sao cho trong mỗi đề nhất thi t phải có đủ ba loại câu hỏi (khó, trung bình, dễ) và...
  • 11
  • 2,240
  • 91
Chuyên đề 11 - Tổ hợp, xác suất (hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp)

Chuyên đề 11 - Tổ hợp, xác suất (hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp)

... Chuyên đề 11. Tổ Hợp - Xác Suất 11. 15. Có hai hộp chứa các viên bi chỉ khác nhau về màu. Hộp thứ nhất chứa ba bi xanh, hai bi vàng một biđỏ. Hộp thứ hai chứa hai bi xanh, một bi vàng ... nhất trong các số a0, a1, a2, , an.72 http://mathqb.eazy.vn Chuyên đề 11 Tổ Hợp - Xác Suất §1. Hoán Vị - Chỉnh Hợp - Tổ Hợp A. Kiến Thức Cần Nhớ1. Quy tắc đếm.• Quy tắc cộng: Giả sử công ... Cnn.d)C020102+C120102+C220102+ +C201020102. 11. 39. Tính tổng S = 12C12 011 22010+ 22C22 011 22009+ + 2 011 2C2 011 2 011 20. 11. 40. Trong khai triển nhị thức (a + b)50, tìm...
  • 4
  • 5,775
  • 64
Chuyên đề Đại số tổ hợp và xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)

Chuyên đề Đại số tổ hợp xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)

...  Chuyên đề 11: ĐẠI SỐ TỔ HP VÀ XÁC SUẤT  Vấn đề 1: SỬ DỤNG CÔNG THỨC kkn n nP ,A ,C A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1. HOÁN VỊ Số hoán vị của n phần tử: Pn =n! 2. CHỈNH HP: Số chỉnh hợp: ... khối 12 11 là 813C Số cách chọn 8 học sinh khối 11 10 là 8 11 C Số cách chọn 8 học sinh từ khối 10 12 là 812C  Số cách chọn theo ycbt: 43758   8 8 813 11 12C ... 3)x (n là số nguyên dương, x > 0, knC là số tổ hợp chập k của n phân tử). TT Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN 303 B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2006 Đội thanh niên xung...
  • 11
  • 2,993
  • 4
Đề cương ôn tập về Tổ hợp và Xác suất

Đề cương ôn tập về Tổ hợp Xác suất

... biết xác suất trúng của mỗi viên đạn là 0,2; các lần bắn độc lập.Bài 11* Bắn 3 viên đạn độc lập vào cùng một bia. Xác suất trúng bia của mỗi viên tương ứng là 0,3; 0,5; 0,7. Tìm xác suất: a) ... có 45 học sinh gồm 30 nam 15 nữ. Giáo viên muốn chọn 4 học sinh đi lao động. Tính xác suất: a. Chọn ra 4 đều là học sinh nữb. Chọn ra 4 học sinh trong đó có 1 nam 3 nữc. Chọn ra 4 học ... Chọn ra 4 học sinh trong đó có ít nhất 1 nam.Bài 5. Một tổ có 6 học sinh nam 4 học sinh nữ. GVCN chọn ra 2 em đi thi văn nghệ. Tính xác suất a. Để 2 em đó khác phái. b) Để 2 em cùng phái.Bài...
  • 2
  • 1,693
  • 28
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

... h hp xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). H thng hóa các k n rèn luyn cho hc sinh khi dy h hp xác sup 11 trung hc ph thông ... B Chuyên đề: - b Chuyên đề: - b 2.3. Các giáo án dạy học phƣơng trình - bất phƣơng trình mũ lôgarit bằng ... nghim tính kh thi ca  tà áp dng vào ging dy. Keywords: Giáo dc hc; Lp 11; Toán hc; ng dy Content 1. Lý do chọn đề tài t nc ta ang bc vào giai on...
  • 28
  • 978
  • 1
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt

nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong môn toán trường thpt

... bản vai trò của Lí thuyết xác suất (với t cách là khoa học).1.2. Bàn về vai trò ý nghĩa của việc đa chủ đề Tổ hợp Xác suất vàomôn Toán trờng phổ thông.1.3. Chủ đề Tổ hợp Xác suất ... vấn đề về nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp Xác suất. 2.1. Nghiên cứu về mục đích dạy học chủ đề Tổ hợp Xác xuất2.2. Một số vấn đề về nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ ... chothấy rằng Tổ hợp Xác suất là một trong những chủ đề của Toán ứng dụngcần đợc chú trọng dạy cho học sinh.Chơng 2. Một số vấn đề về nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp Xác suất. 2.1....
  • 102
  • 1,394
  • 2
Đại số tổ hợp và xác suất

Đại số tổ hợp xác suất

... động cơ I II hoạt động độc lập với nhau . Xác suất để động cơ I động cơ II chạy tốt lần lợt là 0,8 0,7 .HÃy tính xác suất để1. Cả hai động cơ đều chạy tốt2. Cả hai động cơ đều chạy ... để trúng cả 3 viên vòng 10 điểm là 0,008, xác suất để 1 viên trúng vào vòng 8 là 0,15, xác suất để 1 viên trúng vào vòng dới 8 điểm là 0,4. Tính xác suất để xạ thủ đạt ít nhất 28 điểm. (các vòng ... DựcI S T HP, XC SUT 11 Bài 19. Đôi bạn Ngân Nga cùng tham dự một kì thi. Biết khả năng đỗ của mỗi ngời tơng ứng là 90% 70%. Tìm xác suất của các biến cố sau:1) Cả hai đều đỗ. ; 2. Có ít...
  • 12
  • 1,901
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: ôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợp và xác suấtchuyên đề 06 hình học không gian khóa luyện thi đảm bảochuyen de to hop va xau suatnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thông1 một số vấn đề về lí luận và thực tiễn của việc đưa chủ đề tổ hợp và xác suất vào môn toán trường phổ thôngmột số vấn đề về lí luận và thực tiễn củaviệc đưa chủ đề tổ hợp và xác suất vào môn toánchuyên đề đại số tổ hợp và xác suấtchuyen de ve to hop va xac suatto hop va xac suat trong de thi dai hocchuyên đề tổ hợp và toán rời rạcphương pháp giải toán tổ hợp và xác suấtphương pháp giải toán giải tích tổ hợp và xác suấttổ hợp và xác suất lớp 11to hop va xac suatbài tập tổ hợp và xác suấtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam