Vật lý 6 Bài 16: Ròng rọc docx

... vật trực tiếp, lực kéo vật bằng ròng rọc cố định, ròng rọc động. Nhận xét đúng hoàn toàn Kỹ năng Không lắp được ròng rọc cố định và ròng rọc động. Lắp được ròng rọc cố định và ròng ... được lực kéo vật trực tiếp, lực kéo vật bằng ròng rọc cố định, ròng rọc động. Không nhận xét được. Đo được lực kéo vật trực tiếp, lực kéo vật bằng ròn...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 11:20

... quan sát & yêu cầu HS trả lời câu C1 . -Thế nào là ròng rọc cố định? I. Tìm hiểu về ròng rọc - Ròng rọc ở hình 16. 2a là ròng rọc cố định, gồm một bánh xe có rãnh để vắt dây qua , trục ... quay quanh trục cố C6: Dùng ròng rọc cố định giúp thay đổi hướng của lực kéo. Dùng ròng rọc động được lợi về lực. C7: Sử dụng hệ thống ròng rọc cố định và ròng...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... BÀI 16: RỊNG RỌC BÀI 16: RỊNG RỌC I. Tìm hiểu về ròng rọc 1. Ròng rọc cố định 2. Ròng rọc động II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như ... dùng ròng rọc Từ dưới lên 2 N Dùng ròng rọc cố định Từ trên xuống 2 N Dùng ròng rọc động Từ dưới lên 1 N BẢNG 16. 1. BẢNG 16. 1. KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM RÒNG RỌC CỐ ĐỊNH RÒNG ... lên trực...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... ví dụ về sử dụng ròng rọc. C6: Dùng ròng rọc có lợi gì? Dùng ròng rọc cố định có lợi về thế đứng. Dùng ròng rọc động có lợi về lực. C7: Dùng hệ thống ròng rọc nào trong hình 16. 6 có lợi hơn? Tại ... thống ròng rọc bên phải có lợi hơn. Vì có ròng rọc động, lực kéo sẽ giảm so với trọng lượng của vật. 3. Rút ra kết luận. 2. Nhận xét. Tiết 16: Ròng Rọc. I. Tì...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... Rọc. I. Tìm hiểu về ròng rọc. Hãy quan sát (hình 16. 2a) và (hình 16. 2b) Hình 16. 2a: Ròng rọc cố định. Hình 16. 2b: Ròng rọc động. C1: Hãy mô tả các ròng rọc ở hình vẽ 16. 2. Ròng rọc gồm một bánh ... câu sau: a) Ròng rọc giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp. cố định b) Dùng ròng rọc thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng vật. động...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

... tợng hoặc sự vật Vật lý. + Khả năng đề xuất các phơng án thí nghiệm đơn giản để kiểm tra dự đoán hoặc giả thuyết đà đề ra. + Kỹ năng diễn đạt rõ ràng, chính xác bằng ngôn ngữ Vật lý. Về thái ... Thiết kế tiến trình dạy học một bài học vật lý theo các giai đoạn của phơng pháp thực nghiệm. Để rèn luyện cho học sinh sử dụng phơng pháp thực nghiệm trong học tập vật lý thì giáo...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... phút 10phút HĐ1:Kiểm tra bài cũ : 1. Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Khởi động: Ta dự đoán cái bàn ngồi này có dộ dài là 1m, để biết đúng hay sai thì ta kiểm ta bằng cách nào?  Bài mới. Yêu cầu ... biết đúng hay sai thì ta kiểm ta bằng cách nào?  Bài mới. Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong SGK /6 và trả lời câu hỏi: Tại sao đo độ dài của cùng một đoạn dây mà kết quả đo của 2...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... họa 3 trường hợp: + Đầu cuối của vật không trùng với vạch chia của thước. + Đầu cuối của vật gần sau (gần trước) 1 vạch chia tiếp theo của thước. + Đầu cuối của vật nằm giữa 2 vạch chia của thước. III. ... Khởi động: Ở tiết trước, muốn đo độ dài một vật ta làm thế nào? Tiết này ta sẽ tìm hiểu kỷ hơn. HĐ2: Thảo luận về cách đo độ dài: Y/c hs nhớ lại bài học trước, thảo luận th...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... lỏng Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo Thể tích ước lượng (lit) Thể tích đo được (cm 3 ) GHĐ ĐCNN Nước trong bình 1 Nước trong bình 2 V. Rút kinh nghiệm: GV: Lê Thị Hân 3 Tuần: 3 TCT: 3 Bài 3: ... Rút kinh nghiệm: GV: Lê Thị Hân 3 Tuần: 3 TCT: 3 Bài 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG NS: 07/09/ 06 ND: 22/09/ 06 I. Mục tiêu:  Kể tên được 1 số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng.  Biết...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... vật để cân.  Cho cả lớp:  Cân Rôbécvan và hộp quả cân.  Vật để cân.  Tranh vẽ to các loại cân. III. Hoạt động dạy học: GV: Lê Thị Hân 1 Tuần 5 TCT: 5 BÀI 5: KHỐI LƯNG. ĐO KHỐI LƯNG NS: 26/ 09/ 06 ND: 06/ 10/ 06 IV. ... Hoạt động dạy học: GV: Lê Thị Hân 1 Tuần 5 TCT: 5 BÀI 5: KHỐI LƯNG. ĐO KHỐI LƯNG NS: 26/ 09/ 06 ND: 06/ 10/ 06 IV. Phuù luùc: V. Ruựt kinh nghieọm: GV: Leõ Thũ Haõ...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25