0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p3 ppsx

Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p3 ppsx

Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p3 ppsx

... cường độ sáng của tia phản chiếu I’R. Vì tính không đối xứng của chùm tia tới II’ đến gương M’ nên có các vị trí của M’ để ánh sáng phản chiếu cực đại, có những vị trí khác của M’ để ánh sáng ... vô số các hạt phát ra ánh sáng. Các hạt này là các phân tử, nguyên tử hay ion. Mỗi hạt được coi là một máy (lưỡng cực) tí hon phát sóng điện từ. Chiều truyền H.1 Trong quang học, ... (R, ta lập lại được pha và cường độ của hai sóng ( và (’. Nhìn qua toàn đồ, trong vùng chung của hai chùm tia, ta thấy các vân giao thoa thẳng, song song, cách đều nhau. Ta có thể giải thích...
  • 10
  • 221
  • 0
Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p5 ppsx

Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p5 ppsx

... Vậy là phương trình của chấn động elip. Ta xét một trường hợp quen thuộc trong các thí nghiệm là để phương chấn động OP hợp với các phương của 2 trục quang học của T1 và T2 các góc 45o . 02452aα=⇒==ab ... là phương trình của elip có hai trục OX và OY, nội tiếp trong một hình vng có cạnh là 2a, các nửa trục của elip là cos2aϕ và sin2aϕ. Dạng của elip thay đổi theo trị số của ϕ, nghĩa ... 28(b), các trục Ox1, Oy1 song song với các trục quang học của hai bản tourmaline T1, T2. Các chấn động truyền qua T1 và T2 là hai thành phần vuông góc của chấn động s nên viết được dưới dạng:...
  • 10
  • 200
  • 0
Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p1 ppt

Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p1 ppt

... Viewerwww.docu-track.com Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ Như vậy, ánh sáng ló ra khỏi A sẽ có màu tạp nào ... vật sáng nhiễu xạ này bị phân cách bởi một khoảng tối có độ sáng yếu hơn ở một trị số tối thiểu nào đó. Người ta đo năng suất phân cách của một quang cụ bằng năng suất phân cách của vật kính. ... nghĩa là các tâm của các ảnh nhiễu xạ. Mắt phân biệt được hai ảnh nhiễu xạ này khi PoP’o ≥ do do là bán kính của mỗi ảnh nhiễu xạ do = 1,22 aF2λ trong đó 2a là đường kính của vật...
  • 10
  • 188
  • 0
Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p2 docx

Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p2 docx

... lại ảnh nổi của vật. - Giai đoạn tạo lại hình : Đem rọi toàn đồ bằng một chùm tia song song, đơn sắc. Các chi tiết trên toàn đồ làm chùm tia sáng đi qua bị nhiễu xạ. Hiện tượng nhiễu xạ này sẽ ... giác của kính thiên văn. Ta có : β = G . α = fFα Ta cần điều kiện ( ( 3.10-4 rad (nhuệ độ của mắt) Hay fF.a222,1λ≥ 3.10-4 rad (6.3) 3. Năng suất phân cách của kính hiển vi. Các ... tiêu của thấu kính L. Sóng chính khi đi qua thấu kính L, bị nhiễu xạ bởi vành ngoài của thấu kính. Ảnh S’ chính là vệt sáng giữa của ảnh nhiễu xạ gây ra bởi vành ngoài thấu kính. Bán kính của...
  • 10
  • 175
  • 0
Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p4 potx

Giáo trình hình thành quy trình điều khiển năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p4 potx

... A’B’C’D’ là các hình thoi với AC và A’C’ là các đường chéo ngắn. * Các mặt bên là các hình bình hành * AC’ ≈ 3AB. Trục quang học AA1 nằm trong mặt phẳng ACA’C’. Ánh sáng đi vào như hình vẽ 22. ... trục quang học, ta được một tia ló duy nhất, tuân theo các định luật Descartes về khúc xạ (tại I và J). Các môi trường có một trục quang học được gọi là môi trường đơn trục, nếu có hai trục quang ... quanh phương của tia tới, ta thấy cường độ của 2 chùm tia phản chiếu (ứng với 2 chùm tia ló trên) thay đổi ngược chiều: khi cường độ của chùm tia này cực đại, thì cường độ chùm tia cực tiểu...
  • 10
  • 197
  • 0
Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p3 docx

Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p3 docx

... trục quang học, ta được một tia ló duy nhất, tuân theo các định luật Descartes về khúc xạ (tại I và J). Các môi trường có một trục quang học được gọi là môi trường đơn trục, nếu có hai trục quang ... .sin(4.9)sinptktirEEirirEEir−=−+=+ Các công thức Frexnen cho ta biết cường độ của các véctơ điện trong các sóng phản xạ và khúc xạ ứng với một góc tới xác định của chùm tia tới, phân cực thẳng chấn ... cường độ sáng của tia phản chiếu I’R. Vì tính không đối xứng của chùm tia tới II’ đến gương M’ nên có các vị trí của M’ để ánh sáng phản chiếu cực đại, có những vị trí khác của M’ để ánh sáng...
  • 10
  • 239
  • 0
Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p1 pptx

Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p1 pptx

... Viewerwww.docu-track.com Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ Vậy phương trình chấn động sáng tại P’ (hay Q’) là S’ ... vật sáng nhiễu xạ này bị phân cách bởi một khoảng tối có độ sáng yếu hơn ở một trị số tối thiểu nào đó. Người ta đo năng suất phân cách của một quang cụ bằng năng suất phân cách của vật kính. ... Viewerwww.docu-track.comSS.6. NĂNG SUẤT PHÂN CÁCH CỦA CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC. 1. Tiêu chuẩn Rayleigh. Khi ta dùng một quang cụ để quan sát một điểm, chùm tia sáng đi qua quang cụ bị giới hạn bởi gọng của vật kính,...
  • 10
  • 308
  • 0
Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p2 pptx

Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p2 pptx

... lại ảnh nổi của vật. - Giai đoạn tạo lại hình : Đem rọi toàn đồ bằng một chùm tia song song, đơn sắc. Các chi tiết trên toàn đồ làm chùm tia sáng đi qua bị nhiễu xạ. Hiện tượng nhiễu xạ này sẽ ... tiêu cự của thấu kính L. D = đường kính Ta có thể giải thích : sóng phụĠ sinh ra do sự nhiễu xạ bởi các điểm bất thường trên vật AB (điểm P hoặc điểm Q). Vệt sáng giữa của ảnh nhiễu xạ gây ... sáng nhiễu xạ S’ của sóng chính bằng một bản L có diện tích bằng diện tích của vệt sáng S’, bản L được gọi là bản pha, có bề dài quang học là (2k + 1) (/4. Như vậy bản pha làm cho pha của sóng...
  • 10
  • 252
  • 0
Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p4 potx

Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p4 potx

... A’B’C’D’ là các hình thoi với AC và A’C’ là các đường chéo ngắn. * Các mặt bên là các hình bình hành * AC’ ≈ 3AB. Trục quang học AA1 nằm trong mặt phẳng ACA’C’. Ánh sáng đi vào như hình vẽ 22. ... Vậy là phương trình của chấn động elip. Ta xét một trường hợp quen thuộc trong các thí nghiệm là để phương chấn động OP hợp với các phương của 2 trục quang học của T1 và T2 các góc 45o . 02452aα=⇒==ab ... 28(b), các trục Ox1, Oy1 song song với các trục quang học của hai bản tourmaline T1, T2. Các chấn động truyền qua T1 và T2 là hai thành phần vuông góc của chấn động s nên viết được dưới dạng:...
  • 10
  • 247
  • 0
Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p5 pdf

Giáo trình hình thành công suất ứng dụng năng suất tản nhiệt của các tia quang học nhiễu xạ p5 pdf

... no = chiết suất thường Hiệu số pha tương ứng là : Trong trường hợp đặc biệt trục quang học song song với các mặt của bản tinh thể, các tia thường và bất thường trùng nhau; tia bất thường ... động thành phần OP1 và OP2 theo các phương ưu đãi Ox, Oy. Các chấn động OP1, OP2 truyền qua bản tinh thể mà không bị biến đổi trạng thái phân cực và chính là các chấn động của tia thường và tia ... trục Oy. - Nếu chấn động tới OP hợp với các đường trung hòa các góc 45o thì elip nội tiếp trong một hình vuông có cạnhĠ. Các cạnh hình vuông song song với các trục Ox và Oy (đoạn 5.14) SS.18....
  • 10
  • 237
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình điều khiển học kinh tếgiáo trình điều khiển robot công nghiệpgiáo trình điều khiển tàugiáo trình điều khiểngiáo trình điều khiển logicgiáo trình điều khiển tự độnggiáo trình điều khiển phi tuyếngiáo trình điều khiển tự động hóagiáo trình điều khiển họcgiáo trình điều khiển sốgiáo trình điều khiển thiết bịgiáo trình điều khiển mứcgiáo trình điều khiển bền vữnggiáo trình điều khiển logic và plcgiáo trình điều khiển logic plcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ