0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

giáo án lịch sử 12 ban cơ bản

Giáo án lịch sử 12 HKI

Giáo án lịch sử 12 HKI

... &2"! 7-`a^`Ol^m0%" " 123 (X(F,8(!$<( 123 i^` "n ! c%(", !"5-"!@@'+0>?!Y!2 ... 7"!6RI!![~05->$N!E/Y/E/"3"!6RI!4g'J0L7Jf$X$08W!•P!"f$€UG4%*$*s$-"$L7P7>$"5R$!W0!$-&0%" " 123 HJ$<e(f$ " (gJ, !'$$0%" " 123 A\[>$V!L7E/%$0%$>$%Aq[\q ... "CW$"0WX$/0X$E/2"1,J>gU;UX$NY*+=,W&3%0+Gl*0%" " 123 sBC4>>$%30+GRd(MBC,>+@Y!J>gU;U400+G%$5$X$"I\BCX$a5`$>$%%$0+GRd(M~BC:U!>$%%$0+GRU!(MBCX$a5`$>$%83W00+GR"$(M(....
  • 13
  • 400
  • 0
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

... (off-c tài linh du 4 - Quynh v vic ban hành cuc t k bài ging e-c 2011- 2 012) 1.1.3. Vai trò,  ngha của việc sử dng bài giảng điện ... Teach to the Future) (2005), Vin công ngh máy tính, T 12. Giáo trình Chương trình dạy học của Intel – Khóa học bản (Intel Essential Course) (2007,2008), phiên bn 10.0, 10.1, ... nghim. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. sở lí luận 1.1.1. Xu hướng...
  • 18
  • 1,244
  • 1
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

... thị là nhân tố mới nảy sinh trên sở sự phát triển của nền kinh tế lÃnh địa và nó cũng chính là nhân tố sau này làm tiêu diệt các lÃnh địa phong kiến sở kinh tế của XHPK Châu Âu.XHPK ... lịch sử TQ có đến 2 nhà Hán khác nhau: Nhà Tây Hán do Lu Bang lập lên và nhà Đông Hán do Lu Tú lập lên.? Sau khi đợc thành lập nhà Hán đà ban hành những chính sách đối nội gì ?- HS trả lời nh ... Ngời soạn :Đỗ thị Thanh Phòng GD&ĐT Trực Ninh Trờng T.H.C.S Trực Mỹ - Biết cách phân tích cấu giai cấp để chỉ ra mâu thuẫn xà hội từ đó thấy trớc nguyên nhân sâu xa cuộc đấu tranh của...
  • 13
  • 746
  • 3
Giáo án Lịch sử 7

Giáo án Lịch sử 7

... tiêu bài học1. Về kiến thứcGiúp HS nắm đợc những ý bản sau:- Quá trình hình thành xà hội phong kiến ở Châu Âu; cấu xà hội (2 giai cấp bản: LÃnh chúa và nông nô)- Hiểu đợc khái niệm ... giai cấp bản nào ?- sở kinh tế: Nông nghiệp là chủ yếu+ Phơng Đông: Nông nghiệp đóng kín trong công xà nông thôn.+ Phơng Tây: Nhà nớc đóng kín trong các lÃnh chúa.- Các giai cấp bản:+ ... trên là sở cho sự thống nhất đất nớc dới thời Tần Hán quá trình đó lại đợc thúc đẩy mạnh hơn.2. Hoạt động 2: Xà hội Trung Quốc thời Tần Hán* Mục tiêu: Cần làm rõ một số nội dung bản:-...
  • 119
  • 604
  • 3
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

... thêm quan tổ chức quan nào? Nhiệm vụ? -Đặt tên một số quan: quốc sử viện, thái y viện và một số chức quan: hà đê sứ, khuyết nông sứ, đồn điền sứ. 3/. Pháp luật thời Trần-Nhà Trần ban ... Châu u: rất nhanh (XV – XVI)GV: -Theo em, sở kinh tế của XHPK ở phương Đông và châu u có điểm gì giống và khác nhau?- Trình bày các giai cấp bản trong XHPK ở cả phương Đôngvà châu ... hơn, kết thúc sớm hơn sovới XHPK phương Đông Chủ nghóa tư bản hình thành.2. sở kinh tế – xã hội của XHPK- sở kinh tế: Nông nghiệp- Địa chủ – Nông dân (phương Đông)- Lãnh chúa – Nông...
  • 140
  • 2,001
  • 3
Giáo án Lịch sử 5

Giáo án Lịch sử 5

... Minh. Mục tiêu: HS biết: Ngày 19- 12- 1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc. Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc đoạn từ đêm 18 rạng ngày 19- 12- 1946 đến nhất định không chịu ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Trường Tiểu học Cao Son Giáo viên: Nguyen Cong Hien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung:Hoạt động 1: Cuộc biểu tình ngày 12- 9- 1930 và tinh thần Cách mạng của nhân dân Nghệ – - HS nhắc lại đề. 15Trường Tiểu học Cao...
  • 35
  • 442
  • 0
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 11 (TRỌN BỘ)-CẢ NĂM

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 11 (TRỌN BỘ)-CẢ NĂM

... tranh thế giới thứ nhất, các nươc Đông Nam Á về bản bị biến thành thuộc địa. Về kinh tế, chính trị, cấu giai cấp xã hội có những chuyển biến bản.- Phong trào giải phóng dân tộc trong ... thức bản Lịch sử thế giới cận đại đã học ở lớp 10 và 11,Ngày:……………… Bài 8 Tiết PPCT: 9 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠII- Mục tiêu bài học 1. Về kiến thứcCủng cố những kiến thức bản ... kiến thức bản một cách sâu sắc và có hệ thống Lịch sử thế giới cận đại đã học ở lớp 10 và11, hôm nay chúng ta ôn tập.(Lưu ý : HS thực hiện các bậitp và nắm vững những nội dung bản, phát...
  • 94
  • 1,302
  • 21
Bài 9: Sự phát triển lịch sử và văn hóa Ấn Độ

Bài 9: Sự phát triển lịch sử và văn hóa Ấn Độ

... khối lăng mộ làm bằng cẩm thạch•Các vua ra sức củng cố theo hướng Ấn Độ hóa. •Triều vua Acơba (1556 – 1605) đã thực thi những biện pháp xoá bỏ, kỳ thị tôn giáo, thủ tiêu đặc quyền Hồi ... kinh tế, phát triển văn hoá n Độ.Bản đồ Ấn Độ cổ đạiAỏn ẹoọ vaứo theỏ kyỷ thửự VII •- Trên sở văn hóa truyền thống, văn hóa mõi nước tiếp tục phát triển•- Tk VII – XII văn hóa truyền...
  • 21
  • 607
  • 1
Hướng dẫn ôn thi môn lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam

Hướng dẫn ôn thi môn lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam

... chiïën toân qëc vâo thấng 12- 1946 Thânh quẫ nưíi bêåt ca cåc Tưíng khúãi nghơa Thấng Tấm nùm 1945 lâ thiïët lêåp àûúåc Chđnh quìn cấch mẩng. Tûâ thấng 8-1945 àïën thấng 12- 1946, Àẫng ta àậ àïì ... àấnh chiïëm Hẫi Phông, Lẩng Sún. - Tûâ ngây 7 àïën 15 -12- 1946, Phấp àấnh chiïëm Tiïn n, Àịnh Lêåp, Hẫi Dûúng, Àâ Nùéng. - Ngây 18 -12- 1946, Phấp gêy ra v thẫm sất úã phưë Hâng Bn, Hâ Nưåi, ... biïn) 34 http://ebooks.vdcmedia.com Cêu 12: Hoân cẫnh lõch sûã vâ nưåi dung cú bẫn ca bẫn Chó thõ "Khấng chiïën kiïën qëc" thấng 11-1945 ca Ban thûúâng v Trung ûúng Àẫng? 1. Hoân...
  • 94
  • 591
  • 1
ôn tập Lịch sử đảng Cộng Sản Việt Nam

ôn tập Lịch sử đảng Cộng Sản Việt Nam

... (Ch biïn) 40 http://ebooks.vdcmedia.com Ngây 19 -12- 1946, Ch tõch Hưì Chđ Minh ra "Lúâi kïu gổi toân qëc khấng chiïën". Ngây 22 -12- 1946, Trung ûúng Àẫng ra "Chó thõ toân dên ... biïn) 34 http://ebooks.vdcmedia.com Cêu 12: Hoân cẫnh lõch sûã vâ nưåi dung cú bẫn ca bẫn Chó thõ "Khấng chiïën kiïën qëc" thấng 11-1945 ca Ban thûúâng v Trung ûúng Àẫng? 1. Hoân ... Lï Mêåu Hận (Ch biïn) 12 http://ebooks.vdcmedia.com truìn vâo Viïåt Nam nhùçm chín bõ vïì tû tûúãng vâ chđnh trõ cho viïåc thânh lêåp Àẫng. Vïì mùåt tưí chûác: Thấng 12- 1924, Nguỵn Ấi Qëc...
  • 94
  • 576
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lịch sử 10 bài 24giáo án vật lí 6 bài 5 khối lượng đo khối lượnggiáo án địa lí lóp 11 tiết 24giáo án sinh 12 cơ bảngiáo án tự chọn 12 vật lýthiết kế một giáo án giảng dạy tích hợp đối với môn toán lớp 9giáo án tiếng anh 6 unit 12 robotphân tích những điều kiện khách quan và chủ quan của sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhângiáo ángiáo án lớp 10cow bản bài lưu huỳnhgiáo án tin họcgiáo án hóa học 11giáo án cao đẳnggiáo án đại số 9giáo án toán họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM