Đề thi môn: Vật lý (Đề số 2) Trường phổ thông Dân tộc Nội trú pps

... Trường phổ thông Dân tộc Nội trú Đề thi môn: Vật lý (Đề số 2) Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: Những dao động nào sau đây ... quan hệ của điện trường và từ trường trên thì kết luận nào sau đây là đúng? a. Điện trường và từ trường biến thi n theo thời gian với cùng chu kì. (x) b. Vectơ cường độ điện trường E  và ... lượng. b. Số prôtôn. c....

Ngày tải lên: 09/08/2014, 00:21

... Tính chất nào sau đây không phải là tính chất của sóng điện từ? Trường phổ thông Dân tộc Nội trú Đề thi môn: Vật lý (Đề số 2) Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: Những dao động nào sau đây ... quan hệ của điện trường và từ trường trên thì kết luận nào sau đây là đúng? a. Điện trường và từ trường biến thi n theo thời gian với cùng chu kì. (x) b. Vectơ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... năng lượng điện trường tập trung trong tụ điện và năng lượng tư trường tập trung trong cuộn cảm . B : Năng lượng điện trường và năng lượng tư trường biến thi n điều hòa cùng tần số . C : Năng ... các mức năng lượng bên trong nó sẽ phát ra : A : 9 vạch quang phổ B : 3 vạch quang phổ C : 12 vạch quang phổ D : 6 vạch quang phổ 36 - Để triệt tiêu dòng quang điện ta p...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... PTDTNT -d=*+%3$E8A/).7$/%.Y3,KL)7?\N.@%]35K#)7Q $ZR%.6%/)oae8&),>%SAKL%).0)73._)73$)OuRA$B8%.l).i35/). ).0)7O.8N23A$I'in-$nS3†.6C)3.$P)o^n8)7AW%/%A$B8O$P)A/RF)7NE8 %p8=ƒ)73.#$i?T-1C6%/%3$E8%.8r)Ake8NAu).'y$7$/61$E)R./3.8N1-$ 35•3T%.W356)7%_)71$P%AKL%R.`)%_)7= od=a$?8)7A/).7$/%.Y3,KL)7?\N.@%]35K...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37

... sử dụng tốt các kĩ năng tự học cho học sinh dân tộc trong quá trình học tập sinh học 10 hiện hành, vận dụng đối với học sinh dân tộc nội trú cấp phổ thông trung học. 3. Khách thể nghiên cứu. ... nghiên cứu. Năng lực tự học của học sinh trường PT dân tộc nội trú trong quá trình dạy học sinh học. 5. Giả thuyết khoa học Nếu bồi dưỡng để HS trường PT DTNT có được...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

... động tự học của học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Gò Quao” để nghiên cứu. 3. Phạm vi và đối tượng của đề tài Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu các biện pháp quản lý hoạt động tự học của ... cứu Đề tài góp phần làm rõ thực trạng quản lý hoạt động tự học ở trường PTDTNT huyện Gò Quao từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm tăng cường quản lý hoạ...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:42

... thức: Quản lý gián tiếp, quản lý trực tiếp, kết hợp quản lý trực tiếp và gián tiếp. 1.3. Tinh ñặc thù của trường Phổ thông dân tộc nội trú 1.3.1 Mục tiêu, vai trò, tính chất của trường PTDTNT ... những hạn chế. Xuất phát từ cơ sở lý luận và thực tế trên, bản thân chọn ñề tài:“Biện pháp quản lý ñội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường Phổ thông dân tộc nội...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

... THCS của tỉnh Yên Bái 2.3.1. Trường phổ thông dân tộc nội trú trong hệ thống giáo dục quốc dân c thành lng ph thông dân tc ni trú cho con em dân tc thi u s, con 14 2.5.3. ... ngh thông tin trong qun lý  ng ph thông dân tc ni trú, tác gi n nghiên c tài: “Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin tr...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

...  Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động học tập ở trường phổ thông Dân tộc nội trú.  Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động học tập ở trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Sơn Động, ... cường quản lý hoạt động học tập ở trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang. Chƣơng 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘN...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49