Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit5: THE MEDIA Lesson 4: Read pps

... benefits of the Internet V.Teacher’s self-evaluation: Unit5: THE MEDIA Lesson 4: Read A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to read for details about the Internet ... prediction: - Set the scene : There is a forum on the Internet.You will read some opinions about the advantages and disadvantages of the Internet. a. The Internet is useful. a. The Internet gives ... when úing the Internet. - Ask students to work in pairs, read the statements and predict they are T/F. - Write students’ prediction on the board.  1st reading for checking. II. While reading:...

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit5: THE MEDIA Lesson 1: Getting started, Listen and read pdf

... (workbook) Unit5: THE MEDIA Lesson 1: Getting started, Listen and read + LF 3,4 A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to read the dialoge for details about the media and ... true sentences about their family members, relative friends and themselves using the words in the three boxes on p.46 - T models: My father likes watching sports but my mother doesn’t.She loves ... reading the text. II. Whilereading: 1.Checking the students’ prediction: *Key: a, b, c : T d : ≠ don’t  like 2. Complete the table: (P.41) - Have students work in pairs, read the...

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit5: THE MEDIA Lesson 2: Speak + Language Focus doc

... will you? Unit5: THE MEDIA Lesson 2: Speak + Language Focus 1,2 A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to know about tagquestions (form, use) and practice using them accurately. ... often a pronoun + If the main past contains the (following) negative word such as: seldom, hardly, scarcely, barely, rarely, never, no, nobody, nothing, none, neither, the tag part is always ... someone, somebody, none, neither of… they Eg: Nobody liked watching that bad programs, did they? + Nothing, something, everything, that, this  it Eg: Everything will be ready, won’t it? + Let’s...

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit5: THE MEDIA Lesson 3: Listen doc

... Unit5: THE MEDIA Lesson 3: Listen A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to listen for details about some intentions and complete the table on page 43 ... (explanation) What is the verb of “invention”? *Checking : Slap the board 3. Reading: - Set the scene : Chau, a student, was given an assignment about the inventions of the media. She needs some ... assignment.She is asking her father about these information. - Ask students read the table on page 43 individually. - Ask some questions to check their comprehension. When did the first printed newspaper...

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit5: THE MEDIA Lesson 5 : Write pdf

... Unit5: THE MEDIA Lesson 5 : Write A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to practice writing the benefits of the Internet * Teaching aids: ... the weather forecast on the Internet. Secondly, the Internet is very convenient for us to entertain ourselves. We can listen to music, watch films or play games on the Internet. Thirdly, the ... share their writing 2. Teacher asks some students to read out their writings for others to correct any mistakes they find out. 3. Teacher + whole class correct some common mistakes if there...

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 4 : Write ppsx

... + What is the writer’s point of view? + What arguments does the writer present? + What does the writer write to sum up the argument? - Ss read the passage. - Ask ss to read the outline ... (Summing up the argument) Secondly… Finally… *Key: 1–b, 2–c, 3–a 4.Reading the topic,(and) outline A and the passage (P18) (indvidually) - Have ss answer some questions to check their comprehension: ... passage. - Ask ss to read the outline B and answer the questions: + What is the topic of the argument? + Why should secondary students wear casual clothes? II. Whilewriting: - Get ss to write...

5
1,319
0

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 2: Speak pps

... UNIT 2: CLOTHING Lesson 2: Speak A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to ask and respond to questions on personal habits and preferences about clothes. B. Teaching ... (picture) Mai: Because they are tidy. They make me more comfortable to play sports_I often play sport at the weekend. Lan: What is your favorite type of clothing? Mai: Casual clothes are my favorite ... Mai: Oh, of course, I wear the Ao dai. It’s traditional. 3.Reporting: After interviewing the partner, students report his/her wear. Eg: Mai prefers wearing casual clothes… III. Post–speaking:...

5
1,317
2

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: UNIT 2: CLOTHING Lesson 3: Read ppt

... class. - Correct: UNIT 2: CLOTHING Lesson 3: Read A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to read the text for details to know more about the history of jeans development *Teaching ... did. 2.Gap fill: - Ask students to read the text again and fill in the missing dates and words in the sentences(p.17) - Students compare their answer with their partners. - Give feedback and ... Europe. b. The 1960s’ fashions were embroidered jeans, painted jeans and so on. c. Because jeans became cheaper. d. Jeans at last became high fashion clothing in the 1980s. e. Because the worldwide...

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit7: Saving energy Lesson 4 : Reading docx

...  2.Brainstorm : Unit7: Saving energy Lesson 4 : Reading + Language Focus 1 A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to read the text for details and get more ideas about ... and study the format V.Teacher’s self-evaluation: c. F (7  from 10 to 15) d. T e. T 2.Which of the following is the best summary of the passage: (5a, P. 61) - Have Ss read the text ... in the brackets. - Give feedback and correct. *Key : a, and e, or b, but f, so c, because g, and d, Therefore h, However IV.Homework: 1. Write the answers to the questions about the...

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit7: Saving energy Lesson 5 : Write pps

... Unit7: Saving energy Lesson 5 : Write A. Aims: By the end of the lesson, students will be able to write a simple speech and present it before the class. * Teaching aids:  ... Checking : Slap the board 3. Matching: Part of a speech: Have you ever made a speech ? How many parts are there in a speech ? What is the function of each part ? - Have students read and match ... Professor Robert, but their parts are not in correct order. - Have Ss work in pairs, put the section in 6b (p.62) in the correct order to form a speech. If you following these simple rules,...

5
1,386
1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tiếng anh lớp 10 unit 7 the mass media giao an tieng anh lop 10 unit 1 a day in the life of cách soạn giáo án tiếng anh lớp 10 giáo án tiếng anh lớp 10 unit 13 reading giáo án tiếng anh lớp 10 cơ bản unit 13 giáo án tiếng anh lớp 10 unit 13 speaking Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ