Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 39: CÁC LOẠI QUẢ docx

... nhau là Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 26  ÔN TẬP CHƯƠNG I Mục tiêu : - Hệ thống hóa kiến thức về góc . - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo ,vẽ góc ,đường tròn ,tam giác . - Bước ... - Vẽ hình Làm các bài tập 3 , 4 , 6 , 8 SGK trang 96 Hoạt động 5 : Trả lời các câu hỏi : La2m các bài tập 1 , 2 , 5 , 7 SGK trang 96 sinh...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 05:21

... 81( 64 SBT) a) 8 - (3 - 7) = 8 - [3 + (-7 )] = 8 - (- 4) = 8 + 4 = 12. b) (-5 ) - (9 - 12) = (- 5) - [9 + (- 12)] = (- 5) - (- 3) = (- 5) + 3 = - 2. Gi¸o ¸n to¸n 6 N¨m häc 2008 -2 009 - Lập ... 5 + (- 7) + 9 + (- 11) + 13 + (- 15) = (- 2) + (- 2) + (- 2) = (- 6) b) 2 + (- 4) + 6 + (- 8) +...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 21:10

... 4/ Thống kê kết quả Lớp TSHS/N 0, 5-3 3, 5-4 ,5 Cộng 5 -6 6, 5-7 ,5 8- 10 Công 6A 3 6A 5 6A 7 V/RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy:…………………………………… TIẾT 18: ÔN TẬP I/MỤC TIÊU: -On lại các kiến thức ... TÂM : Mô tả và kể được các đặc điểm của sự sôi. III. CHUẨN BỊ : - Một giá đỡ TN - Một kẹp vạn năng - Một kiềng và lưới kim loại - Một cốc đốt - Một đèn...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 09:15

... nhau - Quy tắc trừ phân số - Làm bài tập: 59, 63 , 64 , 68 / 35 cả lớp làm vào vở. Cho nhận xét, giáo viên sửa chữa sai sót. a/ x - 2 1 4 3 = x = 4 3 4 2 4 3 2 1 +=+ x = 4 5 b/ 3 1 12 7 6 5 − +=− − x ... 5 1 3 2 − + d/ 4 3 6 1 − + 7 4 14 1 − + Bài 45/ 26. Tìm x Học sinh trả lời. Học sinh làm - Giáo viên cho học sinh nhận xét và sửa chữ sai sót....

Ngày tải lên: 04/12/2013, 07:12

... 1 sgk tr 169 cho biết:  Các nguyên tố kim loại được xếp chủ yếu vào những nhóm nào?( nhóm 1,2,3). 2. Chu kì ( hàng ngang):  Các nguyên tố cùng một chu kì có cùng số lớp electron. ... khối lượng rất lớn các tài liệu thực nghiệm( cả đúng lẫn sai) .  Sự phát triển của hóa học đòi hỏi phải tìm cách hệ thống hóa các tài liệu thực nghiệm và phân loại các NTHH...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... nước ta là gì? Kí hiệu? -Yêu cầu HS trả lời C1. -GV kiểm tra kết quả của các nhóm, chỉnh sửa. *Chú ý: Trong các phép tính toán phải đưa về đơn vị chính là mét. -GV giới thiệu thêm một vài ... CỦNG CỐ-H.D.V.N (10 phút). - ơn vị đo độ dài chính là gì? -Khi dùng thước đo cần phải chú ý điều gì? H.D.V.N: Trả lời câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7. Làm bài tập 1-2 .1 đến 1-2...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật. Rút ra kết luận: C6: (1 )- độ dài; (2)-giới hạn đo; (3 )- độ chia nhỏ nhất; (4)-dọc theo; (5)-ngang bằng với; (6) -vuông góc; (7)-gần ... (15 phút). -Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm và thảo luận các câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5. -GV kiểm tra qua các phiếu học tập của nhóm để kiểm tra hoạt động của các nhóm. -GV...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... C9: (1)-thể tích; (2)-GHĐ; (3 )- ĐCNN; (4)-thẳng đứng; (5)-ngang; (6) -gần nhất. *H. Đ.5: THỰC HÀNH ĐO THỂ TÍCH CỦA CHẤT LỎNG CHỨA TRONG BÌNH (10 phút). -Hãy nêu phương án đo thể ... xét. -HS: HĐ theo nhóm. +Đọc phần tiến hành đo bằng bình chia độ và ghi kết quả vào bảng kết quả. +Đo nước trong bình bằng caáo sánh 2 kết quả → nhận xét. *H. Đ .6: VẬN DỤNG-CỦNG...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... hình 4.1 thì đo thể tích bằng cách nào? - iều chỉnh các phương án đo xem phương án nào thực hiện được, phương án nào không thực hiện được. 3.4.Phương án C.V 3 =20,5cm 3 . 3.5. ĐCNN ... 4.1. -HS báo cáo kết quả. Chú ý cách đọc giá trị của V theo ĐCNN của bình chia độ. -Tiến hành đo: Bảng 4.1. -Tính giá trị trung bình: 1 2 3 3 tb V V V V    *H. Đ.4: VẬN DỤNG-H....

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... hộp quả cân, ốc điều chỉnh, con mã, 2.Cách dùng cân Rô béc van để cân một vật. C9: (1 )- điều chỉnh số 0; (2)-vật đem cân; (3) -quả cân; (4)-thăng bằng; (5 )- đúng giữa; (6) -quả ... lời các câu hỏi từ C1 đến C13. . Tiết 5: KHỐI LƯỢNG-ĐO KHỐI LƯỢNG. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Biết được số chỉ khối lượng trên túi đựng là gì? -Biết được khối lượng của quả...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20