Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 53: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT pot

... các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ2: Tìm hiểu về các bậc phân loại (5’) - Giáo viên giới thiệu các bậc phân loại thực vật từ ... của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tìm hiểu về phân loại thực vật (5’) - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các nhóm thực vật đã h...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 3 CÓ PHẢI TẤT CẢ CÁC THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA? Tuần 2 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Học sinh biết cách quan sát, so sánh để phân biệt được cây ... xanh - Cho h ọc sinh điền từ khuyết để thực hiện lệnh trong sách giáo khoa. - H ọc sinh đọc phần thông tin sách giáo khoa. - Trả lời các câu hỏi của giáo viên....

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... bài Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II.Phương tiện: - Mẫu vật: Cành bưởi, lá đơn, lá kép, quả cam, rễ hành, rễ cải, hoa huệ, hoa hồng. - ... mầm và lớp một lá mầm  Học sinh quan sát các mẫu vật do nhóm mang theo, ghi lại kết Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 51: HẠT KÍN ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... có diệp lục - Cơ quan sinh sản: gồm Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 62 : NẤM A- MỐC TRẮNG VÀ NẤM RƠM I.Mục tiêu: - Nắm được đặc điểm cấu tạo của nắm mốc trắng và nấm rơm - Giáo dục việc ... câu hỏi: - Sợi nấm phân nhiều nhánh trong suốt không màu, không có diệp lục. Là những tế bào không có vách ngăn - Dinh dưỡng bằng hình thức hoại sinh:...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... tra – đánh giá (5’): - Học sinh đọc phần kết luận chung trong sách giáo khoa. - Đọc mục “Em có biết?” V.Hoạt động nối tiếp(1’): - Học bài Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 44: TỔNG KẾT VỀ CÂY ... sao? - Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh -& gt; chỉnh sửa hoàn thiện các ý - H ọc sinh trả lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên....

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... tương ứng Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 43: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa - Tìm được ... của giáo viên, các nhóm khác bổ sung.  l ấy ví dụ về quan hệ về hoạt động của rễ thân lá  Rút ra k ết luận về mối quan hệ về hoạt động giữa các cơ qua...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... bột. - Phát biểu khái niệm về quang hợp. - Viết sơ đồ tóm tắt về quá trình quang hợp. Kĩ năng: - Quan sát, so sánh. - Phân tích. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây, yêu thích bộ môn. ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ2(15’): Khái niệm về quang hợp. - Yêu cầu HS hoạt động độc II. Khái niệm về quang hợp. - HS đọc thô...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... chế tạo được khi có ánh sáng. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG HỢP I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:  HS tìm hiểu và phân tích TN để tự rút ra kết luận: Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được ... và dễ thở?  Liên hệ thực tế, thả rong vào bể cá. Tích hợp GDMT: Thực vật là lá phổi xanh của trái đất, không những cung cấp nguồn thức ăn cho con người và các s...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 22: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với chức năng quang hợp của lá - Giải ... những nơi nào trên trái đất? Em có nhận xét gì về nơi sống của thực vật? - Đặc điểm chung của thực vật là gì? Cho ví dụ về một số loại thực vật có ích?...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... luận Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 21: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu được những đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp lá trên cây phù hợp chức năng thu nhận ánh sáng ... vòng. - Thực hiện lệnh  trong v ở thích và yêu cầu học sinh quan sát. - Yêu c ầu học sinh để các mẫu vật đã mang lên bàn, thảo luận và thực hiện theo...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22