Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 56: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU ppt
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 56: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU ppt
... quang hợp thực vật lấy vào khí
CO
2
và nhả ra khí O
2
nên đã góp phần giữ cân
bằng các loại khí này trong không khí
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 56: THỰC VẬT GÓP
PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU
I.Mục ...
- Giáo viên cho học sinh thảo
luận
- Yêu c
ầu học sinh thực hiện
lệnh trong sách giáo khoa
trang 147
- Giáo viên nhận xét -
>...
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU pps
... ổn định nhờ thực vật.
Hoạt động 2: Thực vật giúp điều hoà khí hậu
Mục tiêu: HS hiểu được vai trò của thực vật trong
việc điều hoà khí hậu.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS ... sinh ra
trong quang hợp, được
sử dụng trong quá trình
hô hấp của thực vật,
động vật, sự cháy.
+ Ngược lại khí CO
2
thải ra trong quá trình
Giáo án sinh...
Tiet 56: Thuc vat gop phan dieu hoa khi hau
... hợp thực vật lấy
- Trong quá trình quang hợp thực vật lấy
vào khí cacbonic và nhả ra khí oxi nên đÃ
vào khí cacbonic và nhả ra khí oxi nên đÃ
góp phần giữ cân bằng các khí này trong
góp phần ... chào các thầy giáo, cô giáo
và các em học sinh tham dự tiết học
Môn: Sinh học 6
Môn: Sinh học 6
Giáo viên dạy: Võ Quang Hng
Quang hợp là gì? Viết sơ...
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 57: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT – NGUỒN NƯỚC pot
... bài cũ (5’)
- Nhờ đâu mà thực vật có khả năng điều hoà lượng
khí oxy và cacbonic trong không khí? Điều này có ý
nghĩa gì?
- Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hoà khí hậu?
- Tại sao người ...
chống xói mòn
- Học sinh quan sát tranh.
- Thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 57: THỰC VẬT BẢ...
Giáo án Sinh học lớp 6 tham khảo Tiết 46 thực vật góp phần điều hòa khí hậu
... nơi khác, có thể
thấy sự có mặt của thực vật làm ảnh hưởng đến khí
hậu
Thực vật giúp điều hòa khí hậu
1. NHỜ ĐÂU HÀM LƯỢNG KHÍ
CACBONIC VÀ OXI TRONG KHÔNG
KHÍ ĐƯỢC ỔN ĐỊNH?
Quan sát bảng trên ... người”?
Chương IX
VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
Bài 46
THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU
Bài tập về nhà:
Học bài và đọc mục: “Em có biết”.
Sưu tầm một số tranh ảnh về hiện tượng lũ...
Giáo án Sinh học 6 - VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU ppt
... THỰC VẬT
THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU
I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:
Giải thích được vì sao thực vật nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng
trong việc giử cân bằng lượng khí ... làm ổn định
lượng khí CO
2
và O
2
trong không khí
+Hoạt động 2: Tìm hiểu Thực vật giúp điều hoà khí hậu
Mục tiêu Hiểu được vai trò của thực vật với việc điều...
GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU pptx
... động 2. Tìm hiểu vai trò của thực vật trong việc điều hoà
khí hậu
BÀI 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU
HOÀ KHÍ HẬU
I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:
1. Kiến thức: ... môi trường sống của
sinh vật khác. Tại sao thực vật có chức năng đó?
Bài 46: Thực vật góp phần điều hoà khí hậu
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1. Tìm hiểu vai trò...
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18 THỰC HÀNH ppsx
... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18
THỰC HÀNH
Tuần 9 BIẾN DẠNG CỦA THÂN
I.Mục tiêu:
Kiến thức:
HS nhận biết ... qua so sánh.
Thái độ:
Giáo dục yêu TN, tinh thần tự học tự tìm tòi, ý thức
thực hành.
II. Phương tiện:
GV: + Một số mẫu vật thật.
+ Tranh hình 18.1, 18.2 SGK.
HS: Mang các mẫu vật đã ... mẫu vật đã dặn ở các tiết trước.
III. Hoạt động dạ...
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 11 NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (tiếp theo) pptx
... sự hút
nước và muối khoáng
2/ Những điều kiện bên
ngoài ảnh hưởng đến sự
hút nước và muối
khoáng của cây
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 11 SỰ HÚT
NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ
(tiếp theo) ... hồng
- Cho học sinh thảo luận
theo nhóm để làm bài tập
lệnh 1/ sgk
-Công bố đáp án, nhận xét
cho điểm và kết luận
- Trao đổi thảo luận
thống nhất đáp án là...
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 5 THỰC HÀNH potx
... trong tiết thực
hành.
- Cho điểm khuyến khích các nhóm làm bài tốt, nhắc
nhở các nhóm chưa tích cực yêu cầu cố gắng trong
bài sau.
- Thu bản báo cáo thực hành của học sinh
Vệ sinh phòng thực ... thu hoạch.
IV.Kiểm tra - đánh giá(8’):
- HS tự nhận xét trong nhóm về cách làm tiêu bảng,
kỹ năng sử dụng KHV và kết quả của việc thực hành.
- GV đánh giá k...