Sinh học lớp 9 - Tiết 34 – Bài 40: Ôn tập học kì I ppt

... trạng có l i. Di ở các lo i giao Phân li và tổ hợp i u khiển Sinh học lớp 9 - Tiết 34 – B i 40: Ôn tập học kì I I. MỤC TIÊU. 1. Về kiến thức - Học sinh hệ thống hoá được các kiến thức cơ ... Hướng dẫn học b i ở nhà - Hoàn thành các câu h i trang 117. - Ôn l i phần biến dị và di truyền. - Giờ sau kiểm tra học kì. truyền liên kết v i gi i tính ph i tỉ lệ đực; c i xấp xỉ 1:1 ... năng ADN - Chu i xoắn kép - 4 lo i nuclêôtit: A, T, G, X - Lưu giữ thông tin di truyền - Truyền đạt thông tin di truyền. ARN - Chu i xoắn đơn - 4 lo i nuclêôtit: A, U, G, X - Truyền...

11
2,856
2

Sinh học lớp 9 - Tiết 31 - Bài 30: Di truyền học với con người I. ppsx

... luật hôn nhân và gia đình. + Những Sinh học lớp 9 - Tiết 31 - B i 30: Di truyền học v i con ngư i I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu được di truyền học tư vấn là gì và n i dung ... luận hai vấn đề: - Gi i thích quy định “Hôn nhân 1 vợ 1 chồng” của luật hôn nhân và gia đình là có cơ sở sinh học? - Vì sao nên cấm chuẩn đoán gi i tính thai nhi? - GV chốt l i kiến ... này. - Gi i thích được cơ sở di truyền học của việc cấm nam gi i lấy nhiều vợ và nữ gi i lấy nhiều chồng. Cấm những ngư i có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đ i kết hôn v i nhau. + Gi i thích...

10
4,531
3

Hình học lớp 9 - Tiết 56: CHƯƠNG III ÔN TẬP pps

... Góc n i tiếp (nhỏ hơn hoặc bằng 90 0 ) có số đo bằng c) Đúng. d) Sai, VD: ACB = CBD nhưng dây AB cắt dây CD. Hình học lớp 9 - Tiết 56: ÔN TẬP CHƯƠNG III A. MỤC TIÊU: - Kiến thức: ... hiệu nhận biết, các công thức tính. - Học sinh : Thước kẻ, com pa, ê ke, thước đo góc, máy tính bỏ t i, ôn tập. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS. - Kiểm ... Vận dụng các kiến thức vào việc gi i b i tập về tính toán các đ i lượng liên quan đến đường tròn , hình tròn. - Kĩ năng : Luyện kĩ năng làm các b i tập về chứng minh. - Th i độ : Rèn luyện...

13
1,130
8

Hình học lớp 9 - Tiết 55: CHƯƠNG III ÔN TẬP docx

... - Ôn tập định nghĩa , định lí , dấu hiệu nhận biết , công thức của chương III. - Làm b i tập: 92 , 93 , 95 , 96 , 97 , 98 SGK. 8) ABCD là hình thang vuông. Hoạt động 4 ÔN TẬP VỀ ĐỘ D I ... Sai. 6) Đúng. 7) Đúng. 8) Sai. Hình học lớp 9 - Tiết 55: ÔN TẬP CHƯƠNG III A. MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS được ôn tập, hệ thống hoá các kiến thức của chương về số đo cung, liên hệ giữa ... lo i góc v i đường tròn, tứ giác n i tiếp, đường tròn ngo i tiếp, đường tròn n i tiếp đa giác đều, cách tính độ d i đường tròn, cung tròn, diện tích hình tròn, quạt tròn. - Kĩ năng : Luyện tập...

GIáo án sinh học lớp 9 tham khảo Bài 40 Quần xã sinh vật

... nhiễmĐ I KHÁNGKí sinh Cạnh tranhH i sinh Hợp tácHỖ TRỢCộng sinh VÍ DỤĐẶC I MM I QUAN HỆA B++AB++AB+OA B - - A B+ - AB-OA B +- III. QUAN HỆ GIỮA CÁC LO I TRONG QUẦN XÃIII. ... n i dung tổng kết cu i b i, trả l i các câu h i SGK - Học b i - Chuẩn bị b i 41 Diễn thế sinh th i: tìm một số ví dụ về quá trình diễn thế sinh th i trong tự nhiên Chỉ ra lo i ưu thế, lo i ... III. QUAN HỆ GIỮA CÁC LO I TRONG QUẦN XÃIII. QUAN HỆ GIỮA CÁC LO I TRONG QUẦN XÃ1. Các m i quan hệ sinh th i b. Đ i khángỨc chế - cảm nhiễm Thảm hoạ thuỷ triều đỏ Sinh vật này ăn sinh...

27
1,026
0

Sinh học lớp 9 - Tiết 27 – BÀI 26: THỰC HÀNH doc

... hành. Sinh học lớp 9 - Tiết 27 – B I 26: THỰC HÀNH Nhận dạng một v i dạng đột biến I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết 1 số đột biến hình th i ở thực vật và phân biệt sự sai khác ... tứ b i (4n). III. PHƯƠNG PHÁP - Thực hành. - Nhóm, tổ chức hoạt động nhóm. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2.Kiểm tra 3 .B i học - GV nêu yêu cầu của b i thực ... bảng. 1: Nhận biết các đột biến gen gây ra biến đ i hình th i - Yêu cầu HS nhận biết qua tiêu bản hiển vi về đột biến cấu trúc NST. - GV kiểm tra trên tiêu bản, xác nhận...

9
6,887
2

Sinh học lớp 9 - Tiết 26 - Bài 25: Thường biến docx

... sóc Sinh học lớp 9 - Tiết 26 - B i 25: Thường biến I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Trỡnh bày được kh i niệm thường biến + Phân biệt thường biến và đột biến về các phương diện: Kh i niệm Khả ... biến và đột biến Thường biến Đột biến + Là những biến đ i kiểu hình, không biến đ i kiểu gen nên không di truyền được. + Phát sinh đồng loạt theo cùng 1 hướng tương ứng v i i u kiện ... 1: Sự biến đ i kiểu hình do tác độngcủa m i trường Kh i niệm thường biến Nhận biết 1 số thường biến - Từ đ i tượng trên yêu cầu HS trả l i câu h i: - Qua các VD trên, kiểu hình...

15
3,758
8

Sinh học lớp 9 - Tiết 25 - Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (Tiếp theo) doc

... thân cành Sinh học lớp 9 - Tiết 25 - B i 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh phân biệt được hiện tượng đa b i thể và thể đa b i. - Trình ... b i thể và kích thước các cơ quan. III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và gi i quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. - Làm việc v i ... nhóm, khai thác kênh hình, làm việc v i SGK. 3. Th i độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 24.1 đến 24.5 SGK. - Phiếu học tập: tìm hiểu sự tương quan giữa mức...

8
5,096
6

Sinh học lớp 9 - Tiết 24 - Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể pptx

... Sinh học lớp 9 - Tiết 24 - B i 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh nắm được các biến đ i số lượng thường thấy ở một cặp ... 1, 2n -1 d. n, n + 1, n – 1. 5. Hướng dẫn học b i ở nhà - Học b i và trả l i câu h i 1, 2,3 SGK. - Đọc trước b i 24. - Hậu quả của hiện tượng thể dị b i? Hoạt động 2: Sự phát sinh thể ... trả l i câu h i 1, 2, 3 SGK. - B i tập trắc nghiệm Sự không phân li của 1 cặp NST tương đồng xảy ra ở các tế bào sinh dục của cơ thể 2n sẽ cho lo i giao tử nào? a. n, 2n c. n + 1, n – 1...

8
7,067
3

Sinh học lớp 9 - Tiết 23 - Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể doc

... hiện trong i u kiện tự nhiên hoặc do con ngư i. - Đột biến cấu trúc NST thường có h i cho sinh Sinh học lớp 9 - Tiết 23 - B i 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể I. MỤC TIÊU. 1. Kiến ... khai thác kênh hình, làm việc v i SGK. 3. Th i độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 22 SGK. III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, ... T i sao đột biến cấu trúc NST thường gây h i cho sinh vật? 5. Hướng dẫn học b i ở nhà - Học b i và trả l i câu h i 1, 2,3 SGK. - Đọc trước b i 23. - Tìm hiểu VD 1, 2...

8
3,241
6

Xem thêm