Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: THỰC HÀNH BẰNG CHỨNG NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI pps

... luận. IV / THU HOẠCH : Viết báo cáo kết quả:  Sự giống nhau giữa người và thú.  Lập bảng so sánh giữa người và vượn người.  Kết luận.  Lông mao, tuyến sữa, bộ răng.  Đẻ con, ... giống nhau và khác nhau giữa người và vượn người ngày nay: a. Sự giống nhau:  Hình dạng, kích thước, đuôi, chân, bộ xương, bộ răng.  Nhóm máu.  Bộ gen.  Đặc tính sinh sản. ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:22

... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :  Mỗi nhóm học sinh được trang bị: kính hiển vi quang học, tiêu bản cố định.  Dụng cụ làm tiêu bản tạm thời. III / CÁCH TIẾN HÀNH : Từng nhóm tiến hành quan sát: + ... THỰC HÀNH QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TRÊN TIÊU ... hiển vi + Quan sát toàn bộ tiêu bản để xác định vị trí tế bào có NST bung ra. + Quan...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :  Vật liệu và một số dụng cụ thực hành lai giống.  Tranh ảnh về các bước lai giống. III / CÁCH TIẾN HÀNH : 1. Cách tiến hành lai giống cà chua: + Chọn ... THỰC HÀNH LAI GIỐNG. I / MỤC TIÊU : Kĩ năng:  Phát triển được kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.  Phát triển được năng lực vậ dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH KHẢO SÁT VI KHÍ HẬU CỦA MỘT KHU VỰC. I / MỤC TIÊU :  HS làm quen với những dụng cụ nghiên cứu sinh thái đơn giản.  Làm quen với cách đo đạc, khảo sát một vài nhân tố sinh ... để cắm cố định xuống đất, dây để chằng buộc hoặc băng dán, sổ tay và bút chì. III / CÁCH TIẾN HÀNH : 1. Căn cứ vào sĩ số, GV chia lớp thành nhóm: 2. Địa điểm khảo sát: Vườn trường hoặc công .....

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:22

... THỰC HÀNH TÍNH ĐỘ PHONG PHÚ CỦA LOÀI VÀ KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ THEO PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH BẮT THẢ LẠI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là mức đa dạng của loài trong ... được phương pháp đánh bắt  thả lại để tính số lượng cá thể của quần thể một cách đơn giản theo biểu thức của Seber (1982): (M 1)(C 1) N 1 R 1      N: Số lượng cá thể của quần thể. M...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:22

... 3. Dịch mã. b. Tổng hợp các mạch ADN mới bổ sung c. Xoắn lại của các ADN con. 2. Phiên mã: Quan sát phiên mã rồi nhận xét các hiện tượng: a. Tháo xoắn một ... 1 genđể lộ mach khuôn có chiều 3’  5’. b. Tổng hợp mARN tạo ra mARN sơ khai  mARN trưởng thành. 3. Dịch mã: Quan sát diễn biến quá trình dịch mã rồi nhận xét: a. Mở đầu. b. Kéo dài.

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:22

... So sánh hai phương pháp cấy truyền phôi và nhân bản vô tính bằng kĩ thuật chuyển nhân ở động vật? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Giới thiệu các thành tựu ... BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Hãy phân biệt các phương pháp chọn giống thực vật bằng kĩ thuật nuôi cấy tế bào ? 2. Nêu lợi ích của chọn giốn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... giống mới bằng phương pháp gây đột biến? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Thực vật có khả năng sinh sản sinh dưỡng hình thức sinh sản vô tính. Người ta ... chọn giống mới ở vật nuôi, cây trồng xây dựng niềm tin vào khoa học về công tác tạo giống mới cho học sinh. Nội dung trọng tâm: Tạo giống thực vật, công nghệ tế b...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... dung và nêu ý nghĩa của định luật phát sinh sinh vật? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV vào bài bằng cách gợi ý:  Các hệ động, thực vật các vùng khác ... mới. BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH HỌC. I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Trình bày được đặc điểm hệ động vật, thực vật ở một số vùng lục địa và mối quan hệ của chúng v...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Vấn đề: Các loài sinh vật ngày nay có họ hàng ... nghĩa của các cơ quan đối với việc nghiên cứu.  Chứng minh nguồn gốc chung các loài.  Phân tích được mối quan hệ họ hàng gần xa.  Phát biểu và nêu ý nghĩa của đ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21