Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI ppsx

... thức: Khái niệm về môi trường, phân biệt về môi trường vô sinh và môi trường hữu sinh.  Khái niệm về các nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái, khoảng thuận lợi và các khoảng chống chịu, ... rộng và hẹp.  Khái niệm về ổ sinh thái, vai trò của ổ sinh thái đối với đời sống các loài. Nội dung trọng tâm: Các khái niệm môi trường, các...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... Nhân tố hữu sinh MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được khái niệm môi trường sống và các loại môi trường sống của sinh vật - Phân biệt được các nhân ... hiện các câu hỏi trong SGK Gv theo dõi nhận xét và xác nhận các đáp án đúng II. Các yếu tố sinh thái của môi trường Các nhân tố sinh thái...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... KHÁI NIỆM VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ. I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Khái niệm về quần xã và quần xã là nơi tồn tại và tiến hóa các loài.  Học sinh nêu được các thành phần ... thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : Nhu cầu về ánh sáng của các giống cây có giống nhau không? Sự phân bố? Xu hướng phân bố các lo...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

...  Các chuỗi thức ăn trong lưới thức ăn? Hoạt động 3: GV cho HS quan sát 3 hình tháp sinh thái từ đó nêu ra khái niệm tháp sinh thái. Phân loại tháp sinh thái. Độ chuẩn của tháp sinh thái. ... BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Trong quần xã, mối quan hệ dinh dưỡng đã gắn kết các loài với nhau  các loài tiến hóa, phân hóa đưa đến trạn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... thức. Thái độ: Củng cố về việc nhận thức bản chất của các hiện tượng sinh học. Nội dung trọng tâm: Cơ chế, diễn biến của các quá trình phiên mã, dịch mã. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ... : Học sinh: Sách giáo khoa, bảng phụ. Giáo viên: Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập. III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thô...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... nội dung và nêu ý nghĩa của định luật phát sinh sinh vật? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV vào bài bằng cách gợi ý:  Các hệ động, thực vật các vùng ... qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Thế nào là cơ quan tương đồng? giải thích về sự giông nhau v...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Vấn đề: Các loài sinh vật ngày nay có họ hàng hay không? Dựa vào ... tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU HỌC SO SÁNH VÀ PHÔI SINH HỌC SO SÁNH. I / MỤC TIÊU :...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... tin sách giáo khoa và lần lượt trả lời các câu hỏi sau:  Nêu những đặc điểm cơ bản và chức năng ở ADN của các loài.  Mức độ giống nhau, khác nhau của ADN ở các loài do những yếu tố nào quy ... bằng tế bào học và sinh học phân tử chứng tỏ nguồn gốc thống nhất của các loài. CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... động của giáo viên và học sinh Nội dung Mở bài: Thế nào là ô nhiễm môi trường? Ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến vốn gen như thế nào? Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi thế nào là gánh nặng di ... truyền? HS trả lời và bổ sung bằng các số liệu thống kê. Ảnh hưởng của di truyền và các tác nhân gây đột biến. I/.Gánh nặng di truyền: Khái niệm. Nguyên nhân. II/...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... Cạnh tranh là nhân tố điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể. 2. Di cư là nhân tố điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể. 3. Vật ăn thịt, vật kí sinh và dịch bệnh là những nhân tố KIỂM TRA ... khái niệm kích thước và mật độ quần thể? 2. Cho biết đặc trưng của các loài có kiểu tăng trưởng trong điều kiện môi trường không bị giới hạn và bị giới hạn? 3. Nhữn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21