Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG doc

... sung (A-U; G-X) b. Hoạt động 2: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p -Gv cho hs quan sát hình 19. 2 và 19. 3 -& gt; ... chất mối quan hệ trong sơ đồ . -Cho hs đọc lết luận. -Hs tự thu nhận và ghi nhớ kiến thức. +1 hs trình bày bản chất mối quan hệ gen...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... dẫn học sinh tự học ở nhà : (1p) - BTVN: 1,2,3,4 (41) - Đọc trước bài mới. MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS biết được mối quan hệ về tính chất ... phụ ghi sẵn mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ 2. Học sinh : -Phiếu học tập (giấy A2), bút lông (chuẩn bị theo bàn). III. Tiến tr...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... tra bài c : Chữa bài tập số 4 SGK 2. Bài giảng Gv- Hs Mở bài: Gv: Treo tranh phóng to hình 17.1 SGK, yêu cầu hs quan sát, gv giải thích: ARN cũng như ADN là những axit nucleic và được ... Củng c : Chọn câu trả lời đúng: Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền: a. ARN vận chuyển b. ARN thông tin* c. ARN ribôxom d. Cả 3 loại...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... cả lớp xây dựng đáp án chung Bảng Tiết 1: Menden và di truyền học I. Di truyền học - Di truyền học nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền học ... Tiến trình bài giảng: Gv-Hs Mở bài: Gv: yêu cầu hs dọc SGK để trả lời câu hỏi: ? Đối tượng, nội dung và ý nghĩa của Di truyền học là gì...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... F 2 là 1AA: 2Aa: 1aa F 2 có tỉ lệ 3 hoa đ : 1 hoa trắng, vì kiểu gen dị hợp Aa biểu hiện kiểu hình trội, còn aa biểu hiện kiểu hình lặn (trắng) LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG I. Mục tiêu: Hs trình ... nhau về một cặp tính trạng tương phản thì ở F 2 phân li tính trạng theo tỉ lệ 3 trội : 1 lặn a. Các giao tử được tổ hợp một cách ngẫu nhiên trong quá trình thụ tinh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... gen a quy định mắt đỏ Sơ đồ lai: P: AA  aa G p : A a F 1 : Aa (mắt đen) G F 1 : 1A: 1a  1A: 1a F 2 : KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: 3 mắt đen: 1 mắt đỏ (mắt đen) (mắt đỏ) ... Củng c : 1. Chọn câu trả lời đúng: Để F 1 biểu hiện một tính trạng trong cặp tương phản (hoặc của bố hoặc của mẹ) th : a. Số lượng cá thể lai F 1 phải đủ lớn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... sung. Bảng Bài 4. Lai hai cặp tính trạng Kiểu hình F 2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F 2 Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F 2 Vàng, trơn Vng, nhn 315 101 ắ vng 3/4 trn (9/ 16) ắ vng ... lập của Menđen Hs: phát biểu Gv: nhận xét, thống nhất ý kiến - Khi lai cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản thì sự di truyền của 2 c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... loại giao tử đực với 4 loại giao tử cái LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng theo quan niệm của Menđen - Nêu được ... nhóm khác nhận xét, bổ sung. Gv: lưu ý hs: khi cơ thể F 1 (AaBb) phát sinh giao tử cho ra 4 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau Bảng Bài 5. Lai hai cặp tính...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Tính được xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc gieo các đồng kim ... ngửa trong các lần gieo đồng kim loại 1. Gieo một đồng kim loại - Tỉ lệ xuất hiện mặt sấp: mặt ngửa khi gieo đồng kim loại là xấp x : 1...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... Bài tập 2: Màu sắc hoa mõm chó do 1 gen quy định. Theo dõi sự di truyền màu sắc hoa mõm chó người ta thu được kết quả sau: P: Hoa hồng  Hoa hồng F 1 : 25 ,1% hoa đỏ : 49, 9% hoa hồng : ... câu hỏi sau: ? Làm thế nào để xác định kiểu Để xác định được tỉ lệ kiểu hình ở F 1 hoặc F 2 thì cần phải xác định xem đề bài cho BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... tARN, ribôxôm và các enzim Gv đặt vấn đề : Dựa vào quan hệ giữa gen, mARN , prôtêin và tính trạng , ta có thể viết sơ đồ sau: gen  mARN  prôtêin tính trạng Gv cho hs quan sát và cho các ... năng học theo nhóm. II. Phương tiện dạy học: Mô hình và tranh phóng to hình 19. 1-3 SGK III. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... pháp gây đột biến trong chọn giống vật nuôi * Người ta sử dụng các thể đột biến trong chọn giống vi sinh vật và cây trồng theo hướng: - Đối với sinh vật: chọn các thể đột biến nhân tạo ... chọn giống Chọn giống vi sinh vật Chọn giống cây trồng Giống nhau Sử dụng các thể đột biến để chọn giống Khác nhau - C...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... nhân tố sinh thái sẽ được thể hiện trong bảng sau: Nhân tố vô Nhân tố hữu sinh MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được khái niệm môi trường sống và ... mặt đất – không khí 4. Môi trường sinh vật Bảng Tiết 41. Môi trường các nhân tố sinh thái I. Môi trường sống của sinh vật Môi trường...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... được nhiệt độ 27 0 C) Bảng Bài 43. Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật I. Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật - Nhiệt độ ảnh hưởng tới quang hợp và ... ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ VÀ ĐỘ ẨM LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu Hs có khả năng: - Nêu được sự ảnh hưởng của nhân...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn Rèn luyện kĩ năng ... giấy, bút chì III. Phương pháp - Thực hành IV. Tiến trình bài thực hành Gv – Hs Bảng Các nhân tố vô sinh Các nhân tố hữu sinh - Những nhân tố tự nhiên: Đất, đá, cát, sỏi, độ dốc - Những ... nhớ lại kiến thức đã...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21