Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 3:SỰ VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT potx

... hình thức vận đcơ bản của TGVC : _ Vận động cơ học . _ Vận động vật lí . _ Vận động hoá học . _ Vận động sinh học _ Vận động xã hội . HĐII: _ Thế nào là vận động ? (Có những vận động mà ... phương thức tồn tại của thế giới vật chất: Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của các sự vật hiện tượng. 2. Thế...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... cơ bản của thực tiễn là gì ? 5. HĐ tiếp nối: _ Học bài và làm bài tập : 1,2,5/44 . Chuẩn bị bài mới mục :3/40 . + Thực tiễn là cơ sở của nhận thức là ntn ? + Thực tiễn là động lực của nhận ... thức là trình phản ánh SVHT của thế giới khách quan vào trong bộ óc của con người , để tạo nên sự hiểu biết về chúng ) + GV :Nhận thức cảm tính là nhận thức trực quan...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... hoạt động thực tiễn nó thúc đẩy nhận thức phát hiện ra bản chất , quy luật của chúng . b. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức : Thông qua hoạt động thực tiễn nó thúc đẩy nhận thức phát triển ... trình dạy học : tiếp xúc tác động vào SVHT, tiếp thu những tri thức của thế hệ trước . Từ đó phát hiện ra bản chất , quy luật của chúng .) +b Thực tiễn là cơ sở...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... ?(sgktrang8/4) hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức của con người. b Thế giới quan dv th giới quan dt : _Thế giới quan duy vật: vc lacái có trước ,cái quyết định yt .tg vật chất t ồn ... ràng buộc lẫn nhau giữa chúng ,trong sự vận động và phát triểnkhông ngừng của chúng. * Vấn đề cơ bản của triết học có hai mặt : Giữa vật chất v...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... bị bài mới bài 5 + Thế nào chất & lượng của SVHT ? + Cách thức vận động , phát triển của SVHT ? + Quan hệ giữa chất & lượng ntn? Bài 4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG ... mặt dối lập là nguồn gốc vận động , phát triển của sự vật hiện tượng ) động phát triển của SVHT : a.Gi ải quyết mâu thuẫn : Do mọi SVHT lu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... mục tiêu phát triển của xã hội ? được công cụ lao động . Chỉ có con người biết sử dụng công cụ lao động . Nhờ công cụ lao động mà con người tự tách mình ra khỏi thế giới loài vật .Từ đó ... Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội ntn ? Cho ví dụ ? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập :1/59 , 3/60. Chuẩn bị bài mới 2. Con người là mục...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... mục tiêu của sự phát triển xã hội : Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI . (TT) I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được con người là chủ thể lịch sử, sáng tạo ... người là mục tiêu phát triển của xã hội _ Chứng minh được mọi giá trị vật chất, tinh thần của xã gội là do con người tạo ra _ Tích cực tham gia hoạt động vì sự tiến bộ phát...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... người là mục tiêu phát triển của xã hội ? _ Chủ nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện của con người : 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương ... gia đình : Là nền tảng của hạnh phúc , gia đình ,ổ định và phát tri ển . c. Đối với xã hội : Xã hội sẽ phát triển bền vững 2. Vai trò của đạo đức trong sự...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... :Là cuộc sống hạnh phúc của mỗi cá nhân trong Hạnh phúc là gì ? Hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc xã hội là ntn ? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Tình yêu là gì ... IV. Phương tiện : SGK & SGV . V. Tiến trình dạy học : xã hội công nhận đánh giá.) _ (Tự trọng: Là ý thức tình cảm của mỗi cá nhân tôn trọng bảo vệ danh dư nhân phẩm chính m...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... _ Vai trò của đạo đức trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội là ntn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp ... nhiệm của mỗi cá nhân đối với yêu cầu lợi ích chung của cộng đồng và xã hội . 1. Nghĩa vụ : a. Nghĩa vụ là gì ? Nghĩa vụ là trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với yêu cầu lợi ích chun...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21