0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

chuyên đề nâng cao đại số lớp 7

chuyên đề nâng cao đại số lớp 7

chuyên đề nâng cao đại số lớp 7

... 1 7 91 2 47 475 77 5 11 47      Lời giải Ta thấy: 7 = 1 .7 ; 91 = 13 .7 ; 2 47 = 13.19 ; 475 = 19.25 77 5 = 25.31 ; 11 47 = 31. 37 Tương tự bài tập trên ta có: E = 1 6 6 6 6 6 66 1 .7 7.13 ... 1.4 .7 4 .7. 10 7. 10.12 54. 57. 60 2     Lời giải Ta có: P = 6 6 6 62. 1.4 .7 4 .7. 10 7. 10.13 54. 57. 60       = 1 1 1 1 1 1 1 12. 1.4 4 .7 4 .7 7.10 7. 10 10.13 54. 57 57. 60 ... viết dãy số: 1; 2; 3; Hỏi chữ số thứ 673 là chữ số nào? Lời giải Ta thấy: Từ 1 đến 99 có: 9 + 2.90 = 189 chữ số, theo đầu bài ta còn thiếu số các chữ số của dãy là: 673 - 189 = 484 chữ số, như...
  • 18
  • 753
  • 0
chuyen de nang cao dai so 8

chuyen de nang cao dai so 8

... với mọi số tự nhiên n ≥1.Ví dụ 2: Tính tổng: Sn = 13 +23 + 33+…+ n3 Giải: Ta có: S1 =13 = 1 = 12. S2 = 13 + 23 = 9 = ( 1+2 )2 .CHUYÊN ĐỀ TỰ CHỌN “ NÂNG CAO ĐẠI SỐ 8” ... trọng của nó và chưa hamthích học nâng cao kiến thức, chính vì lẽ đó nên tôi chọn chuyên đề này mụcđích giúp học sinh hứng thú khi tìm tòi kiến thức nâng cao. Sau khi học kiếnthức mới, biết ... quan đếnvấn đề kiến thức nâng cao, học sinh chưa mạnh dạn giải bài tập khó, học sinhcòn chưa biết rút ra cách giải chung cho một số dạng bài tập. Hệ thống kiếnthức còn mơ hồ .2.Một số phương...
  • 4
  • 630
  • 10
Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa - Chuyên đề nâng cao ôn tập hè cho HSG lớp 6 và 8

Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa - Chuyên đề nâng cao ôn tập hè cho HSG lớp 6 và 8

... cần xét 1;2;3 chữ số tận cùng của số đó. Tìm chữ số tận cùng của những luỹ thừa bậc thấp ,đơn giản học sinh dễ dàng biết đợc.Vấn đề đặt ra là đứng trớc những luỹ thừa bậc cao dựa vào đâu HS ... HS định hớng đợc cách giải? Trong một số năm giảng dạy tôi đà đúc kết một số kinh nghiệm tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa để củng cố cho HS nhằm nâng cao kết quả học tập của HS nhất là đối ... một hay nhiều chữ số tận cùng của nó.Chẳng hạn ,khi so xổ số muốn biết có trúng thởng những giải cuối hay không ta chỉ cần so hai chữ số cuối cùng.Trong toán học,khi xét một số có chia hết cho...
  • 8
  • 5,535
  • 76
Tài liệu Chuyên đề 1: Số hữu tỉ - Toán đại số lớp 7 pdf

Tài liệu Chuyên đề 1: Số hữu tỉ - Toán đại số lớp 7 pdf

... CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ – QUY TẮC “CHUYỂN VẾ” Môn: Đại số 7. 1/ Tóm tắt lý thuyết: 2/ Bài tập : Bài 1/ Tính : a) 37 55 ; b) 7 1 1643 3 3   ; Đáp số : a) ... một cách thích hợp: a) 7 2 4 3 3 2 3 7 4 35 3 5 8 5 3 8                        Chủ đề: + Mọi số hữu tỉ đều viết được dưới dạng phân số abvới a, b  Z và ... trừ các số hữu tỉ, ta có thể viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số có cùng mẫu số. + Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng...
  • 2
  • 13,924
  • 277
Chuyên đề 2: Số vô tỉ - Toán đại số lớp 7 pot

Chuyên đề 2: Số vô tỉ - Toán đại số lớp 7 pot

... tỉ số của A và B. Đáp số: A:B = 17 80:3935 = 119624 Bài 8/ Tính nhanh: a) 2006 2006 13:.20 07 20 07 17          ; b) 252 173 2006.: 173 252 20 07  ... Đáp số: a) 17 13; b) 20 07 2006 Bài 9/ Tính nhanh: a) 2006 3 2006 2 20 07 5 20 07 5; b) 1004 5 1004 1 1004 1 20 07 4 20 07 4 20 07 2          Đáp số: a) ... b) B = 2xy + 7xyz -2xz với x=3 7 ; y – z = 52 ; y.z = -1 Đáp số: a) A = 8; b) B = 6 7  Bài 5/ Tìm x  Q, biết: a) 7 3 3x12 5 4  ; b) 200620 07. x x 0 7 ...
  • 2
  • 1,538
  • 23
Chuyên đề 4: Thống kê - Đa thức - Toán đại số lớp 7 pdf

Chuyên đề 4: Thống kê - Đa thức - Toán đại số lớp 7 pdf

... thức đại số chỉ gồm tích của một số với các biến, mà mỗi biến đã được nâng lên lũy thừa với số mũ nguyên dương (mỗi biến chỉ được viết một lần).  Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số ... Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số II. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ , ĐƠN THỨC, ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG.  Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của ... giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu là tần số của giá trị đó - Bảng kê các giá trị khác nhau của dãy và các tần số tương ướnlà bảng tần số 4. Số trung bình cộng , mốt của dấu hiệu - Là giá...
  • 2
  • 5,042
  • 98
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG đại số lớp 7

Các chuyên đề bồi dưỡng HSG đại số lớp 7

... CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG ĐẠI SỐ 7 *** CHUYÊN ĐỀ 1. CÁC PHÉP TOÁN TRONG Q. I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ : 1. HS cần nắm vững những kiến thức sau trước khi nghiên cứu nội dung chuyên đề : ... chỉ xảy ra khi x2y2z2 = 1 hoặc x = y = z. CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG ĐẠI SỐ 7 *** CHUYÊN ĐỀ 1. CÁC PHÉP TOÁN TRONG Q. Buæi : 1 Ngµy so¹n: 15 /9 / 2009 Néi ... Tính 7 3-113+133 21- 31+41 + 7 5115+135 45 - 65+ 85 Bài 2: a, 100/1 4/13/12/1)6,3.2112.3,6).(9/ 17/ 15/12/1).(100 321( b, 11/ 47/ 49/411/ 17/ 19/1+...
  • 22
  • 5,436
  • 15
Bài tập nâng cao Đại số 7 chương III và  IV

Bài tập nâng cao Đại số 7 chương III và IV

... bảng “tần số ghép lớp và tính số trung bình cộng( Chia các lớp: Trên 100 -120, trên 120 - 140, trên 140 - 160, , trên 240 - 260)102 175 1 27 185 181 246 180 216165 184 170 132 143 188 170 232150 ... trị trung tâm của lớp (là trung bình cộng của hai giá trị xác định lớp) Cột 3: Tần số của lớp Cột 4: Tần suất tương ứng.Bài 3: Lớp 7A góp tiền ủng hộ đồng bào bị thiên tai. Số tiền góp của mỗi ... Dấu hiệu ở đây là gì? Số tất cả các giá trị là bao nhiêu?b/ Lập bảng tần số c/ Từ bảng “tần số hãy biểu diễn bằng biểu đồ hình chữ nhậtBài 2: Chiều cao của 40 học sinh lớp 7C được ghi trong bảng...
  • 10
  • 13,940
  • 310
Bai tap nang cao Dai so 7 chuong III va  IV

Bai tap nang cao Dai so 7 chuong III va IV

... Dấu hiệu ở đây là gì? Số tất cả các giá trị là bao nhiêu?b/ Lập bảng tần số c/ Từ bảng “tần số hãy biểu diễn bằng biểu đồ hình chữ nhậtBài 2: Chiều cao của 40 học sinh lớp 7C được ghi trong bảng ... + 7xc/ h(x) = x (x -1) + 1Bài 4: Xác định hệ số m để các đa thức sau nhận 1 làm nghiệm.a/ mx2 + 2x + 8; b/ 7x2 + mx - 1; c/ x5 - 3x2 + m 7 Cột 4: Tần suất tương ứng.Bài 3: Lớp 7A ... 150 cm; trên 150cm - 155cm)Cột 2: Giá trị trung tâm của lớp (là trung bình cộng của hai giá trị xác định lớp) Cột 3: Tần số của lớp 2Bài 7: Cho các đa thức A = xyz - xy2 - zx2B = y3 + z3Chứng...
  • 8
  • 3,485
  • 95

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề biểu thức đại số lớp 7các bài toán nâng cao đại số lớp 7đề thi toán đại số lớp 7đề nâng cao tiếng anh lớp 7chuyên đề cực trị đại số lớp 9dể học tốt đại số lớp 7chuyên đề bài tập đại số lớp 10chuyên đề cực trị đại số lớp 8đề kiểm tra đại số lớp 7 học kỳ 2đề kiểm tra đại số lớp 7 chương iiiđề kiểm tra đại số lớp 7 chương 1toán nâng cao đại số lớp 9các bài toán nâng cao đại số lớp 8kiem tra chuong iv de 5 toan dai so lop 7đề kiểm tra đại số lớp 7 chương 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP