Luật kết hợp theo tiếp cận tập thô

... -2- 2.2. Luật kết hợp theo cách tiếp cận của lý thuyết tập thô 40 2.2.1. Tập thô 40 2.1.2. Luật kết hợp theo cách tiếp cận lý thuyết tập thô 42 Kết luận chơng 2 51 Chơng 3. Phát hiện song song luật ... dữ -32- Chơng II. Luật kết hợp theo tiếp cận lý thuyết tập thô II.1. khái niệm Luật kết hợp và một số công nghệ phát hiện...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 17:44

... -2- 2.2. Luật kết hợp theo cách tiếp cận của lý thuyết tập thô 40 2.2.1. Tập thô 40 2.1.2. Luật kết hợp theo cách tiếp cận lý thuyết tập thô 42 Kết luận chơng 2 51 Chơng 3. Phát hiện song song luật ... hình chi phí 28 Kết luận chơng 1 31 Chơng 2. Luật kết hợp theo cách tiếp cận của lý thuyết tập thô 32 2.1. Khái niệm luật kết...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 13:20

... và luật theo tiếp cận tập thô 58 II.3. So sánh luật theo tiếp cận tập thô và luật kết hợp 60 II.4. Kết luận chơng II 62 Chơng III. ứng dụng của mẫu và thử nghiệm quá trình khám phá luật theo ... hỗ trợ của các tập mục đó. -20- Khai phá luật theo tiếp cận tập thô Tiêu Thị Dự I.2. Khám phá tri thức theo tiếp cận tập thô...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 11:15

... thực hiện trong tập thô kết hợp với các phương pháp trí tuệ nhân tạo như logic mờ, Mạng nơtron, và hệ chuyên gia và một số kết quả quan trọng đã được tìm thấy. Lý thuyết tập thô cho phép mô ... và các xấp xỉ là tập khác rỗng dó đó 0 ≤ α B (X) ≤ 1. Nếu α B (X)=1, X là một tập định nghĩa được theo thuộc tính B do đó X là tập cổ điển. Nếu α B (X) < 1, X là tập t...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:18

Ngày tải lên: 04/04/2014, 04:20

... thích hợp. Chương hai này sẽ trình bày một số vấn đề chính về khai phá luật kết hợp: tổ ng quan, các khái niệm cơ sở và thuật toán Apriori dùng trong khai phá luật kết hợp. 2.1. Khai phá luật kết ... quan trọng. Kết quả thu được như bảng bên dưới: Bảng 12. Độ hồi tưởng và độ chính xác đối với kết quả thu được nhờ khai phá luật kết hợp Thuộc tính phổ biến (khai p...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:15

... QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN HỆ THỐNG 20 1.3.1. QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 20 1.3.2 DẠY VÀ HỌC THEO QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN HỆ THỐNG 21 1.3.3. NỘI DUNG MÔN HỌC THEO QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN HỆ THỐNG 23 1.4 ... học, Cố GS. Nguyễn Ngọc Quang đã đề xuất một tiếp cận hoàn toàn mới theo tư tưởng của công nghệ dạy học hiện đại : kết hợp phương pháp grap tiếp cận môđun. Phương pháp grap...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:20

...  cnh v a Nguyu. Tip theo phi k u c Mai Quc              ... chim ti 38,6% - S h * Hu h chc gi hc theo thit k t k ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... PHÁP ẨN LUẬT KẾT HỢP DỰA TRÊN TIẾP CẬN GIÀN GIAO Lê Quốc Hải Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị TÓM TẮT Ẩn các luật kết hợp nhạy cảm là bài toán quan trọng trong khai phá các luật kết hợp. ... lên các tập mục này dẫn đến việc giảm tối đa các hiệu ứng phụ gây ra trong quá trình ẩn. 4. Phương pháp ẩn luật kết hợp dựa trên tiếp cận giàn giao Trong 2 hướng tiếp c...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 05:20