... phương trình đường dòng:
y
dy
x
dx2
y
dy
x
xdx2
2
−
=⇔
−
=
Chuyển các số hạng có biến x về vế trái, biến y về vế phải:
CyxCln)yln()xln(2
y
dy
x
dx2
2
=⇔+−=⇔
−
=
∫∫
Tích phân hai vế:
Vậy phương ... dòng tại thời điểm t
(x,y,z)
¾Phương trình đường dòng:
zyx
u
dz
u
dy
u
dx
==
(L. Euler, nhà toán học người Thụy Só, 1707-1783)
2. Phương pháp Euler
PGS.TS. Nguyen Thi Bay, DHBK tp. HCM; www4...
... 5
Giảng dạy và học tập môn lịch sử Đảng phải chú ý sử dụng phương pháp tích hợp,
sử dụng những kiến thức đã biết từ các môn học khác. Phương pháp giảng dạy và học
tập ở bậc đại học cần không ... học tập. Trong sự nghiệp đổi mới,
việc giảng dạy và học tập môn Lịch sử Đảng cần đổi mới mạnh mẽ về phương pháp để
đáp ứng yêu cầu đào tạo.
- Chức năng, nhiệm vụ
Với tư cách...
... bồi dưỡng kiến thức và luyện thi môn Toán – Lý - Hoá
Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm
40 học sinh/ 1lớp.
Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí. ... bồi dưỡng kiến thức và luyện thi môn Toán – Lý - Hoá
Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm
40 học sinh/ 1lớp.
Cung cấp tài liệu, đề...
... nghiệp hóa học.
Đối với sinh viên học môn hóa học, sau khi nghiên cứu sách
Lịch sử Hóa học, họ sẽ nhận thấy các kiến thức hóa học của
mình được bổ sung và hệ thống hóa sâu sắc về bề rộng, ... Trường
Đại Học Coocđu có thư viện lớn nhất thời bấy giờ chứa 250.000 sách, giảng dạy các môn
triết học, toán, thiên văn, chiêm tinh, y học, giả kim thuật,… tổ chức dịch nhiều tài...
... tài năng QL theo
đủ tài năng QL theo
yêu cầu khoa học.
yêu cầu khoa học.
B.
B.
Hạn chế
Hạn chế
•
Về việc tạo lập môi
Về việc tạo lập môi
trường xã hội cho
trường xã hội cho
lao động về ...
HVQLGD
KHOA HỌC QUẢN LÍ
NGUYỄN THỊ TUYẾT
HẠNH
KHOA HỌC QUẢN LÍ
KHOA HỌC QUẢN LÍ
Chương II:
Lịch sử tư tưởng
Lịch sử tư tưởng
của khoa học quản lí
của khoa học quản lí
Tổ 4 – QL...
... đình.
Trang 30 / 125
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA KINH TẾ
BÀI GIẢNG
KINH TẾ VĨ MÔ
GIẢNG VIÊN
: TÔN THẤT ĐÀO
TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ
NĂM HỌC: 2011 - 2012
5. Sử dụng ... rủi ro, thu nhập
đạt được là lợi nhuận
c. Do đặc thù về đối tượng, điều kiện và phương pháp nghiên cứu,
kinh tế học không phải là 1 môn khoa học chuẩn xác.
Trang 2 / 125
10. Ba vấn...