Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 7 pot

... nói điều tra này đã trở thành một dạng của dịch tễ học phân tích, và nghiên cứu này có tên là nghiên cứu cắt ngang (cross-sectional study). 9 đối - Có thể nghiên cứu ảnh hưởng của nhiều ... nghiên cứu dịch tễ học trên người khi mà việc xác định yếu tố nguy cơ và tình trạng bệnh không thể được bố trí theo chủ quan của người nghiên cứu. Sơ đồ 10.1 Các nghiên cứu...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... E- E+ E- Bệnh 2 47 853 Bệnh 13 57 Không bệnh 1089 79 11 Không bệnh 10 80 OR 2 47 79 11/853×1089= 2,104 OR 13×80/ 57 10 = 1,825 sf 11 = a 1 /A 1 = 13/2 47 = 0,053 sf 12 = a o /A o = 57/ 853 ... muốn ( 1- ) - p 1 = Tỷ lệ bệnh trong nhóm không tiếp xúc yếu tố nguy cơ - q 1 = 1 - p 1 - p 2 = Tỷ lệ bệnh của nhóm tiếp xúc yếu tố nguy cơ (được dự đoán theo c...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... (D+/E+) P (D+/E-) = a/(a+c) b/(b+d) 1 DỊCH TỄ HỌC PHÂN TÍCH CHƯƠNG 6 ĐO LƯỜNG MỐI QUAN HỆ GIỮA YẾU TỐ NGUY CƠ VÀ BỆNH 1. Giới thiệu Mục tiêu chính của dịch tễ học phân tích ... 4 Ketosis (+) Ketosis (-) 60 41 1 57 359 2 17 400 Tổng số bò Bò-tháng 101 284 516 175 0 6 17 2034 101 con bò có thể trạng béo (BCS>4) đóng góp 284 bò-tháng c...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... cắt Số mẫu (+) Số mẫu (-) Se (%) Sp (%) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0-1 0 1 0-2 0 2 0-3 0 3 0-4 0 4 0-5 0 5 0-6 0 6 0 -7 0 7 0-8 0 8 0-9 0 9 0-1 00 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 3 16 ... tính Tổng Se × P (1-Se) × P P (1-Sp)×(1-P) Sp×(1-P) 1-P Se × P+(1-Sp)×(1-P) (1-Se) × P + Sp×(1-P) 1 Từ đó có thể tính được là AP = Se × P...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... 1 CHƯƠNG 4 DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ - ĐO LƯỜNG SỰ XUẤT HIỆN BỆNH - Như đã được đề cập ở chương 1 về dịch tễ học mô tả, đây là những nghiên cứu dùng để mô tả thực trạng một bệnh hay dịch bệnh ... 15 – 60 ngày 223 3 47 105 3 07 10,5 4,2 23,4 14,6 118 40 7, 6 2,5 16,9 8 ,7 Tổng cộng 570 412 5,8 38 158 6,3 25,6 Tỷ lệ chết hiệu chỉnh 38/ 570 = 6 ,7 (%) 25,...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... hợp với loại số liệu hoặc loại bố trí nghiên cứu. Chương này thảo luận cách áp dụng và giải thích các trắc nghiệm thống kê dùng trong dịch tễ học lâm sàng và thảo luận các nguyên tắc hướng dẫn ... phải nhân với 1-f. p (1-p) Suy ra sai số chuẩn (SE) của tỷ lệ là n Thí dụ, tỷ lệ mắc bệnh trong đàn bò (n = 171 con) là 1,2%, do đó: Phương sai = (0,012 × 0,988)/ 171 = 0,0000...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... factor) Trong dịch tễ học, người ta thường dùng 2 thuật ngữ này, nhất là trong dịch tễ học phân tích, nhằm xác định được những yếu tố liên quan đến bệnh. Dịch nội vùng Dịch rời rạc Dịch điển ... mồm long móng xảy ra ở một số nơi là một thí dụ về loại dịch bệnh này. - Đại dịch hay toàn dịch (panzootic) là thuật ngữ dùng để chỉ dịch có tầm lây lan rất rộng với...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... 3 tễ học hiện đại với sự kết hợp của toán học trong việc giải quyết vấn đề về bệnh học của môn dịch tễ học. Ngày nay dịch tễ học hiện đại là sự kết hợp nhiều ngành khoa học khác nhau ... cho dịch tễ học trở thành một môn khoa học độc lập. Trong đó người ta có thể chia thành dịch tễ học mô tả (descriptive epidemiology) và dịch tễ học phân tích (...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

... Hằng số Hubble : cỡ 50 - 100km/s.Mps 3. Hiện tượng lệch về phía đỏ (Red - Shifts) - Định luật Hubble. Vào đầu thế kỷ này người ta đã chụp ảnh được quang phổ của trên 70 thiên hà và thấy chúng ... văn hiện đại người ta đã phát hiện ra rất nhiều thiên hà khác (với kính 5m có thể thấy cả tỷ thiên hà). Các thiên hà được ký hiệu theo danh mục Messier (nhà thiên văn Pháp 173 0...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

... trăng ρ = 15’52”6 Nên r = 15'52''6 6 378 57& apos;2'' = 173 8km Mặt trời ρ = 16’ (lấy trung bình) nên : r = 6 378 79 8 6016 . " ' × 1 hay d π = r 0’ B 0 R A p o ∆ Traùi ... → 15'52''6 6 378 57& apos;2'' δ ≠ ≡ tính được giờ sao : s = α ± t Qui ước + là lặn; - là mọc biết được giờ sao s sẽ tính được giờ thườ...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21