0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Đề thi học sinh giỏi hóa học 12 THPT Tỉnh An Giang 2009-2010 docx

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA LỚP 12 CÁC TỈNH TRONG CẢ NƯỚC

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA LỚP 12 CÁC TỈNH TRONG CẢ NƯỚC

... ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học: 2013 - 2014 Khóa thi ngày: 05/3/2014 Môn thi: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) ... băSỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 Môn thi: HOÁ HỌC 12 THPT - BẢNG A Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (5,5 điểm). ... UBND TỈNH QUẢNG TRỊ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học: 2013 – 2014 Khóa thi ngày: 05/3/2014 Môn thi: HÓA HỌC...
  • 63
  • 2,013
  • 15
12 chủ đề ôn thi học sinh giỏi hoá học lớp 9

12 chủ đề ôn thi học sinh giỏi hoá học lớp 9

... lượng miếng sắt ban đầu.Câu 3: Nhúng thanh sắt có khối lượng 50 gam vào 400ml dung dịch CuSO4. Sau một thời gian khối lượng thanh sắt tăng 4%. Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn HảiDẠNG ... không tan.- Thí nghiệm 2: Nếu cho thêm vào hỗn hợp A một lượng Al2O3 bằng 50% lượng Al2O3 trong A ban đầu rồi lại hoà tan vào nước dư. Sau thí nghiệm còn lại 21g chất rắn không tan.- ... kim loại giảmm m m- Nếu đề bài cho khối lượng thanh kim loại tăng a% hay giảm b% thì nên đặt thanh kim loại ban đầu là m gam. Vậy khối lượng thanh kim loại tăng a% × m hay b% × m.BÀI TẬPCâu...
  • 26
  • 1,025
  • 6
Đáp án đề thi học sinh giỏi hóa học 12 tỉnh Thái Bình 2009-2010 docx

Đáp án đề thi học sinh giỏi hóa học 12 tỉnh Thái Bình 2009-2010 docx

... Trang 1/3Sở Giáo dục - Đào tạoThái BìnhKì thi chọn học sinh giỏi lớp 12 THpt Năm học 2008 -2009Hớng dẫn chấm và biểu điểm MÔN Hóa học (Gồm 0 4 trang)ĐiểmCâu1:1) Viết ... tính axit: an ehit benzoic< ancol benzylic< p- metyl phenol< Phenol< p- nitro phenol< axitbenzoic.Giải thích: Do đặc điểm các nhóm chức nên tính axit của an ehit< ancol < ... (x,y,z nguyên dơng)Ta có: 12x + y + 16z = 82 (z4)+ Khi z= 1 => 12x+ y= 66 => Nghiệm thoả mÃn là: x= 5; y= 6=>CTPT là C5H6O (có thể thoả mÃn)+ Khi z= 2 => 12x+ y= 50 => Nghiệm...
  • 4
  • 879
  • 4
Hướng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi hóa học 12 tỉnh Quảng Nam 2009-2010 pdf

Hướng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi hóa học 12 tỉnh Quảng Nam 2009-2010 pdf

... 2-metyl propen-1-ol5. CH3-CH2-CH2-CHO butanal6. CH3-CH(CH3)-CHO 2-metyl propanal7. CH3-CO-CH2-CH3butanon.b. Viết 6 phương trình hoá học của phản ứng điều chế trực tiếp CH3CHOC2H2+H2OHgSO4800CCH3CHO1.2. ... 0,075molnNaOH = 2nNa2O = 2.1,55/62 = 0,05mol=> nOH- = 0,2 mol 12, 3/100 < nhh < 12, 3/84 => 0 ,123 < nhh < 0,146 => 0 ,123 < nCO2 < 0,146Từ đó suy ra: > > => 1,6 ... hướng thu gọn trở thành dạng cầu, làmgiảm độ bền liên kết liên phân tử.1,5b. pentan-1,5-diol tan tốt hơn pentan-1-ol, do có nhiều nhóm -OH tạo được liên kếthidro đa phương, đa chiều hơn.II.3c....
  • 7
  • 377
  • 1
Đề thi học sinh giỏi hóa học 12 tỉnh Quảng Nam 2009-2010 pps

Đề thi học sinh giỏi hóa học 12 tỉnh Quảng Nam 2009-2010 pps

... Trang 2 / 2Câu IV.1) Cho 2 muối hydrocacbonat của 2 cation hóa trị 1 tác dụng với dung dịch NaOH vừa đủ thuđược dung dịch X chỉ chứa 1chất tan. Xác định 2 muối ban đầu và viết ... d(A/H2), biết d(B/H2)= 19.2) Hòa tan hết 11,475 gam BaO và 1,550 gam Na2O vào nước thu được dung dịch A. Cho 12, 300gam hỗn hợp CaCO3 và MgCO3 hòa tan hết vào dung dịch HCl thu được khí ... Fisơ và gọi tên B theo danh pháp hệ thống.2) Viết sơ đồ các phản ứng chuyển hoá B thành D-glucozơ.3) Viết công thức cấu trúc của A ở dạng vòng 6 cạnh. Hết Ghi chú: Thí sinh được dùng bảng tuần...
  • 2
  • 576
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tuyển tập đề thi học sinh giỏi hóa lớp 12 các tỉnh trong cả nướcđề thi học sinh giỏi hóa lớp 12 cấp tỉnh bắc ninhđề thi họ sinh giỏi hóade thi hoc ki 2 tinh bac giangđe thi tuyen sinh vao lop 10 mon toan tinh bac giangde thi tuyen sinh vao lop 10 mon toan tinh hau giangcác đề thi học sinh giỏi hóa lớp 12tuyển tập đề thi học sinh giỏi hóa lớp 12đề thi học sinh giỏi hóa lớp 12 tphcmđề thi học sinh giỏi hóa lớp 12đề thi học sinh giỏi hóa lớp 12 hà nộide cuong on thi hoc sinh gioi hoa lop 12cau truc de thi hoc sinh gioi hoa lop 12đề thi học sinh giỏi hóa lớp 12 violetđề thi học sinh giỏi hóa lớp 12 năm 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ