Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 3 ppsx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 3 ppsx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 3 ppsx

... của phage. 3. 3.5. Sự tinh sạch DNA M 13 gây ra một vài vấn đề: Chương 3 12 Sự khác nhau giữa M 13 và lamda là một thuận lợi để nhà sinh học phân tử chuẩn bị DNA M 13. Sợi đôi M 13 giống như ... phương pháp ly tâm độ đậm gradient. Các hạt phage trong gradient CsCl có mật độ 1.4 5-1 .50g/cm 3 .(h3.20). Việc lấy phage giống như lấy DNA đã mô tả trước đây.(p 43 H3.14). Loại...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 06:21
  • 12
  • 652
  • 16
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 8 doc

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 8 doc

... sinh vật hiếu khí. H8. 13 trình bày trình tự protein cytochrom c của nấm men, trình tự này chứa một đoạn bắt đầu tại vị trí aa 59 : Trp – Asp – Glu – Asn - Asn – Met. Trình tự này được mã hóa ... ra khuẩn lạc (H8.3c). Hình 8 .3: Chọn lọc trực tiếp clone gen kháng kanamycin của plasmid R 6-5 a. Plasmid R 6-5 bị phận cắt thành 13 đoạn khác nhau bởi EcoRI b. Gắn k...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 06:21
  • 11
  • 794
  • 24
Giáo trình - công nghệ di truyền - chương 7 pps

Giáo trình - công nghệ di truyền - chương 7 pps

... nấm men. Ví dụ: YIp5 là pBR322 chứa gen URA3 (hình 7.6(a)). Gen này mã hoá cho orotidine-5’-photphate decarbocylase (enzyme xúc tác sự sinh tổng hợp các pyrimidine nucleotide) và được sử dụng ... quá trình cloning. Quá trình cloning với pYAC3 (hình 7.8(b)): B1: Vector pYAC3 bị cắt thành ba đoạn bởi BamHI và SnaBI. Đoạn BamHI bị loại bỏ và 2 đoạn còn lại, mỗi đoạn chứa chứa một trìn...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 06:21
  • 9
  • 1.4K
  • 23
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 6 docx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 6 docx

... 6.4c) (xem trang 19 3- 2 23 để miêu tả quá trình này.) c) pG EM3Z-sự dịch mã Invitro của DNA được clone (H.6.5a): Chương 6 4 H6.2(a) thao tác thiết kế pBR322 Việc sản xuất PBR322 mang tính ... của PBR322: Bản đồ di truyền và tính chất vật lý của PBR322 giải thích tại sao plasmid là 1vector tạo dòng phổ biến. Đặc tính hữu dụng đầu tiên của PBR322 là về kích cỡ của nó, ở...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 06:21
  • 23
  • 1.1K
  • 17
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 5 docx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 5 docx

... lactose và X-gal ( 5- bromo-4-chloro -3 - indoline-β-galactopyranosid) cũng bị phân cắt bởi β-galactosidase tạo ra sản phẩm màu xanh đậm. Nếu X-gal (cộng cới chất cảm ứng emzyme như isopropyl- thiogalactoside ... phần - galactosidase mã hóa bởi gen của vi khuẩn  1 phần - galactosidase mã hóa bởi gen của plasmid  - galactosidase hoàn chỉnh b. Chọn lọc pUC8 tái tổ hợp  Khuẩn...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 06:21
  • 30
  • 960
  • 15
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 4 ppt

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 4 ppt

... 0.5% agarose phân tách đoạn có kích thước từ 1 -3 0kb, rõ nhất là từ 1 0-1 2kb. Tấm mỏng 0.3mm với 40% polyacrylamide, phân tách đoạn có kích thước nhỏ 1- 30 0bp, thậm chí đến một nu. (b) Phát hiện ... hợp (hình 4.24a). Đầu 5’ mang nhóm phosphate, đầu 3 mang nhóm OH (hình 4.24b). Sau đó sẽ di n ra việc nối giữa 5’-P và 3 -OH (hình 4.24c). -Hình 4.22 Một khó khăn của việc dùng l...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 06:21
  • 15
  • 791
  • 17
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 2 pps

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 2 pps

... biến di truyền( mutagenesis) in vitro (pp 1 93 và 2 23) . Sử dụng vector M 13 là 1cách dễ dàng để chứa dna mạch đơn cho lọai ứng dụng công việc này. Hình 2.11 : vòng đời xâm nhiễm của phage M 13: (a) ... của M 13 được xây dựng từ các bản copy chỉ của 3 loại protein (đòi hỏi cần 3 gen). Ngược lại việc tổng hợp cấu trúc đầu đuôi của thì lại liên quan đến hơn 15 loại protein khác...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 06:21
  • 7
  • 697
  • 13
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 1 docx

Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 1 docx

... giai đoạn thứ hai của di truyền học. Trong vòng 14 năm (195 2-1 966) có nhiều phát hiện quan trọng : xây dựng cấu trúc DNA, giải được mã di truyền và quá trình dịch mã - phiên mã được mô tả. ... SỚM CỦA NGÀNH DI TRUYỀN HỌC Trong 30 năm đầu tiên, ngành di truyền học phát triển với tốc độ đáng kinh ngạc. Giả thuyết cho rằng gen nằm trong NST được đưa ra bởi W. Sutton...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 06:21
  • 6
  • 637
  • 13
Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 3

Giáo trình công nghệ phục hồi - Chương 3

... tần %C HB %C HB %C HB 0,1 2-0 ,15 19 7-2 20 0,10 192 0,1 2-0 ,16 230 0,4 258 0 ,35 208 0 ,35 33 0 0,45 28 5 -3 00 0,44 230 0,45 40 1-4 15 0,8 32 0 0,62 267 0,6 4-0 ,66 44 0-4 60 Hình 3 - 7 ảnh hởng của cự ly phun ... loại 3 - Lớp kim loại đắp 4 - Kim loại cơ bản 5 - Đầu phun 3 4 5 1- Nguồn điện trực tiếp. 2- Biến trở. 3- Nguồn điện gián tiếp...
Ngày tải lên : 27/10/2012, 08:17
  • 12
  • 844
  • 7
Giáo trình - Công nghệ kim loại - chương 3 doc

Giáo trình - Công nghệ kim loại - chương 3 doc

... Bảng 3- 4 Kim loƠi T nc Oxid Kim loai T nc Al 658 Al 2 O 3 2050 V 1750 V 2 O 3 V 2 O 4 V 2 O 5 1970 1 637 658 W 33 70 WO 2 WO 3 1277 14 73 Fe 1 533 FeO Fe 3 O 4 Fe 2 O 3 137 0 ... hổn hợp 2 - Điện cực hàn 1 2 - Điện cực hàn 2 3 - Vật hàn ( điện cực hàn 3) Có 3 ngọn lữa hồ quang giữa 3 điện cực: hồ quang giữa điện cực 1 - 3; giữa 1...
Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:20
  • 39
  • 667
  • 5