Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 8 doc
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 8 doc
... (H8.8a). Tuy
nhiên nếu các polynucleotide bổ sung nhau, sau đó mở rộng sự bắt cặp giữa các
base sẽ tạo ra các phân tử mạch kép ổn định (H8.8b)
Hình 8. 8: Lai acid nucleic
Chương 8
1
CHƯƠNG ... của sinh vật hiếu
khí. H8.13 trình bày trình tự protein cytochrom c của nấm men, trình tự này chứa
một đoạn bắt đầu tại vị trí aa 59 : Trp – Asp – Glu – Asn - Asn – Met. Trình...
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 6 docx
... lớp vỏ
Chương 6
7
H6.4 plasmid pCU
(a) nhóm các vị trí cắt trong gene LacZ’ của pCU8
(b) nhóm các vị trí cắt trong gene LacZ’ của pCU 18
(c) chuyển một đọan DNA từ pCU8 đến M13mp8
Những ... pUC8 có thể được chuyển trực
tiếp vào M13mp. Bằng kỹ thuật giải trình tự DNA hay sự phát sinh đột biến
Invitro có thể xác định cấu truc của nó(H 6.4c) (xem trang 19 3-2 23 để miêu tả...
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 5 docx
... lactose và X-gal ( 5-
bromo-4-chloro-3-indoline-β-galactopyranosid) cũng bị phân cắt bởi β-galactosidase tạo
ra sản phẩm màu xanh đậm. Nếu X-gal (cộng cới chất cảm ứng emzyme như isopropyl-
thiogalactoside ... phần - galactosidase mã hóa bởi gen của vi khuẩn
1 phần - galactosidase mã hóa bởi gen của plasmid
- galactosidase hoàn chỉnh
b. Chọn lọc pUC8 tái tổ hợp
Khuẩn lạ...
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 1 docx
...
giai đoạn thứ hai của di truyền học. Trong vòng 14 năm (195 2-1 966) có nhiều phát hiện
quan trọng : xây dựng cấu trúc DNA, giải được mã di truyền và quá trình dịch mã - phiên
mã được mô tả. ... thảo luận ở chương 9 và
chương 10.
Chương 1
1
Chương I : TẠI SAO TẠO DÒNG GEN LẠI
QUAN TRỌNG ?
Cách đây hơn một thế kỷ, Gregor Mendel đã đưa ra quy luật để giải thích sự...
Giáo trình - công nghệ di truyền - chương 7 pps
... pBR322 chứa gen URA3 (hình 7.6(a)). Gen này mã
hoá cho orotidine-5’-photphate decarbocylase (enzyme xúc tác sự sinh tổng
hợp các pyrimidine nucleotide) và được sử dụng như marker chọn lọc như
LEU2. ... E.coli nhưng mang T-DNA. Sự
tương đồng giữa phân tử mới và plasmid Ti nghĩa là nếu cả hai hiện di n trong cùng
vi khuẩn A.tumefaciens, thì sự tái tổ hợp có thể hoà hợp pBR vào vùng T-NDA....
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 4 ppt
... 4.24b). Sau
đó sẽ di n ra việc nối giữa 5’-P và 3’-OH (hình 4.24c).
-Hình 4.22 Một khó khăn của việc dùng linker. So sánh kết quả bmong muốn của
BamHI được thể hiện trong hình 4.21b
-Hình 4.23 Adaptor ... phân tích được trên điện di chuẩn
- Hình 4.12 Điện di chuẩn
+(a)không phân tách đoạn DNA có kích thước khác nhau
+(b) có
Tuy nhiên, kích thước có ảnh hưỏng đến điện di t...
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 3 ppsx
... pháp ly tâm trong gradient độ đậm nhờ Ethidiumbromide-casein
chloride:
Đây là sự đảo ngược đặc biệt của kỹ thuật ly tâm cân bằng trong gradient độ
đậm. Một mật độ gradient được tạo ra bằng ... giảm
ít hơn nhiều 0. 085 g/cm
3
.
Kết quả là phân tử siêu xoắn tạo thành dãy trong gradient ETBr-CsCl ở vị trí
khác với DNA vòng và thẳng.
Ly tâm trong gradient độ đậm EtBr-CsCl là phương pháp...
Giáo trình -công nghệ di truyền - chương 2 pps
... cho plasmids RF4
- RF4 có chứa gen kháng ampicilin, kanamycin, tetrcycline
- Cho hỗn hợp có E.Coli chứa RF4 và ko chứa RF4 vào môi trường ko có kháng
sinh thì tất cả đều sống
- Cho hỗn hợp có ... hợp (non-
conjugation). Plasmid tiếp hợp thì được mô tả bởi khả năng thúc đẩy quá trình
tiếp hợp giới tính giữa các tế bào vi khuẩn (hình 2.4), kết quả là plasmid tiếp hợp
cũng sẽ t...
Giáo trình - Công nghệ kim loại - chương 3 doc
...
Bảng 3 - 6
Di n tích
tiết di n
Mật độ
dòng điện J
t L P
mm
2
A/mm
2
s mm KG/mm
2
25
50
200
160
0,6
0 ,8
3 + 3
4 + 4
1 - 2
1- Gông từ, 2- Lõi từ di động 3- Vật hàn, 4- Que hàn ... KG/mm s
Đua-ra 0 ,8+ 0 ,8
1,2+1,2
24.000
27.000
AMr6 1 + 1
3 + 3
2.760
88 0
35
21
0, 08
0,20
72
51
0,02
0,04
CT31
CT 38
1 + 1
3 + 3
700
200
22
15...
Giáo trình công nghệ môi trường part 8 docx
... trong bể
2- Cấp đầy nước nóng ở nhiệt độ 80
o
c vào bể
3- Thổi không khí trong khoảng 10 - 15 phút với lưu lượng 201m
3
/s.
4- Rửa bằng nước nóng trong 15 phút với lưu lượng 201m
3
/s.
5- Thổi ... trình kỹ thuật cơ
bản xử lý chất thải nguy hại: Có nhiều quá trình kỹ
thuật được áp dụng để xử lý chất thải nguy hại. Các quá trình điển hình nhất có thể
chia ra t...
Từ khóa:
- giáo trình công nghệ di truyền chương 5 docx
- giáo trình công nghệ di truyền chuong 3
- giáo trình công nghệ di truyền
- giáo trình công nghệ sản xuất chương trình truyền hình
- giáo trình côn nghệ di truyền
- giáo trình công nghệ di truywwnff
- giáo trình công nghệ chế tạo máy chương 8
- giáo trình công nghệ sản xuất phim truyền hình
- giáo trình công nghệ 8