0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giáo án đại số lớp 10: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (tiết 2) doc

Giáo án đại số lớp 10: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (tiết 2) doc

Giáo án đại số lớp 10: GÓC CUNG LƯỢNG GIÁC (tiết 2) doc

... Giáo án đại số lớp 10: Tiết 75: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (tiết 2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: + Nắm vững khái niệm cung lượng giác số đo của chúng. ... niệm cung lượng giác số đo của cung lượng giác? tập 5/SGK. +GV: Gọi HS nhận xét bài làm của bạn mình. +GV: Đánh giá cho điểm. + Hoạt động 2: Khái niệm cung lượng giác số ... cho số đo của cung lượng giác AM bằng 3, số đo của cung lượng giác AN bằng 34. Gọi P là điểm thuộc đường tròn đó để tam giác MNP làm tam giác cân. Hãy tìm số đo của cung lượng giác...
  • 8
  • 712
  • 2
Giáo án đại số lớp 10: DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT - 2 ppt

Giáo án đại số lớp 10: DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT - 2 ppt

... Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Xét dấu f(x) = mx – 1 ( m ≠ 0 ) * Tìm nghiệm : f(x) = 0  mx – 1 = 0  x =1m * Lập bảng xét dấu ( SGK ) * Kết luận * Giao bài tập ‘ hướng dẫn kiểm ... Hai Bà Trưng Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng chuẩn bị cho bài mới 2. Bài mới : Hoạt động 2 : Xét dấu biểu thức f(x) = 2x - 6 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Tìm nghiệm ... biểu thức bậc nhất cùng dấu với hệ số a của nó khi nào ? ” . Trước hết hãy bằng một ví dụ cụ thể . Chưong trình nâng cao – Trường THPT Hai Bà Trưng Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng C....
  • 9
  • 1,021
  • 0
Giáo án đại số lớp 10: CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 3 doc

Giáo án đại số lớp 10: CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 3 doc

... x1+x2=2; x1x2=3 Câu 10: Phương trình 0422 mmxmxvô nghiệm khi chỉ khi  a) m=0  b) m<0  c) m0  d) m0 Trường THPT Gia Hội-Tổ Toán-Tin 1 Giáo án đại số lớp 10: CÁC CÂU HỎI TRẮC ... CHƯƠNG 3. ĐẠI SỐ 10 Nâng Cao. i o0o Câu 1: Điều kiện xác định của phương trình: xxxx42231  là:  a) 23x x  0  b) 23x x  -2  c) 23x; x  0 x  -2 ... Hội-Tổ Toán-Tin 5  c) 0  m  4 hoặc 29m  d) một đáp số khác Câu 15: Phương trình  03222 mxmmx có hai nghiệm trái dấu khi chỉ khi  a) m 0  b) m < 3  c) m 0 và...
  • 7
  • 674
  • 5
Giáo án đại số lớp 10 Tiết 75: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC pps

Giáo án đại số lớp 10 Tiết 75: GÓC CUNG LƯỢNG GIÁC pps

... lượng giác số đo của góc lượng giác. 2. Về kĩ năng: + Biết đổi số đo độ sang số đo radian ngược lại. + Biết tính độ dài cung tròn. + Biết mối liên hệ giữa góc hình học góc lượng giác. ... 75: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (tiết 1) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: + Hiểu rõ số đo độ, số đo radian của cung tròn góc, độ dài của cung tròn (hình học). + Hiểu rõ góc lượng ... rộng khái niệm góc. +GV: Nêu khái niệm quay một tia Om quanh một điểm O theo chiều +HS: Theo dõi. +HS: Theo dõi. 2. Góc cung lượng giác a) Khái niệm góc lượng giác số đo của chúng:...
  • 4
  • 808
  • 1
Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) - 3 ppsx

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) - 3 ppsx

... 4. Hai góc phụ nhau: sin(/2–) = cos cos(/2–) = sin tan(/2–) = cot cot (/2–) = tan + Hoạt động 6: GTLG của hai góc hơn kém nhau /2 Giáo án đại số lớp 10: Tiết ... LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) CÓ LIÊN QUAN ĐẶC BIỆT  I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: + Biết dùng hình vẽ để tìm nhớ được các công thức về giá trị lượng giác của các góc ... *BTVN: 30 đến 37–SGK +GV: Vẽ hình yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: “Nhắc lại định nghĩa về các giá trị lượng giác của một góc (cung) lượng giác? ” +HS: Trả lời cos(Ou, Ov) = cos...
  • 10
  • 1,102
  • 7
Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) - 2 pps

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) - 2 pps

... cot Giáo án đại số lớp 10: Tiết 81: GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) CÓ LIÊN QUAN ĐẶC BIỆT  I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: + Biết dùng hình vẽ để tìm nhớ được ... về giá trị lượng giác của các góc (cung) có liên quan đặc biệt sử dụng được chúng. 2. Về kĩ năng: + Khi dùng bảng tính để tính gần đúng các GTLG của các góc (cung) lượng giác tuỳ ý, ... +GV: Vẽ hình yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: “Nhắc lại định nghĩa về các giá trị lượng giác của một góc (cung) lượng giác? ” +HS: Trả lời cos(Ou, Ov) = cos...
  • 10
  • 851
  • 1
Giáo án đại số lớp 10: Tiết 80: LUYỆN TẬP GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC pdf

Giáo án đại số lớp 10: Tiết 80: LUYỆN TẬP GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC pdf

... trị lượng giác của các góc sau: a. –3+(2k+1) b. k Giáo án đại số lớp 10: Tiết 80: LUYỆN TẬP  I. Mục tiêu: Rèn luyện cho HS các kĩ năng sau: + Biết tính các giá trị lượng ... lượng giác của một góc . + Biết xác định dấu của cos ,sin ,tan, cot khi biết  ; biết giá trị lượng giác của một số góc lượng giác thường gặp. + Sử dụng thành thào các công thức lượng giác ... cách xác định dấu các giá trị lượng giác của một góc lượng giác? +GV: Gọi hai HS trả lời bài +HS: Xác định dấu của toạ độ điểm M với hệ trục toạ độ Oxy đối với hai trục At, Bs. +HS:...
  • 8
  • 3,185
  • 17
Giáo án đại số lớp 10: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC (CUNG) pptx

Giáo án đại số lớp 10: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC (CUNG) pptx

... trị lượng giác của góc (cung) lượng giác GV: Võ Thị Minh Tâm - Quốc Học Huế - 25 - lượng giác của một số góc đặc biệt (góc hình học) GV điền vào bảng. Giá trị lượng giác của góc lượng ... trị lượng giác của góc (cung) lượng giác GV: Võ Thị Minh Tâm - Quốc Học Huế - 6 - -Mỗi số  R, ta có một cung lượng giác duy nhất có số đo  hay ta có một góc lượng giác ... côtang của một số góc lượng giác thường gặp. - Dựa vào định nghĩa, biết xác định các giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt ngược lại. - Sử dụng thành thạo các công thức lượng giác...
  • 26
  • 3,611
  • 20
Giáo án đại số lớp 10: BẤT ĐẲNG THỨC VỀ GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI VÀ BẤT ĐẲNG THỨC GIỮA TRUNG BÌNH CỘNG VÀ TRUNG BÌNH NHÂN pps

Giáo án đại số lớp 10: BẤT ĐẲNG THỨC VỀ GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI BẤT ĐẲNG THỨC GIỮA TRUNG BÌNH CỘNG TRUNG BÌNH NHÂN pps

... đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân, đồng thời biết áp dụng giải toán. <H> |x| = ? <H> Nhận xét gì về |a + b| |a| + |b|, |a - b| |a| + |b| * |x| = 00xxxx. ... hai số dương âm a b. <H> Chứng minh (a + b)(ba11 )  4 ? Dấu “=” xảy ra khi nào ? <H> ở hình vẽ dưới đây, cho AH = a, BH = b. Hãy tính các đoạn OD HC theo a ... cộng trung bình nhân. OBACHD Cho hai số x, y dương có tổng S = x + y không đổi. <H> Tìm GTLN của tích của hai số này ? Học sinh tham gia giải quyết Với a  0 và...
  • 3
  • 1,167
  • 2
Giáo án đại số lớp 10: Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ppt

Giáo án đại số lớp 10: Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC BẤT PHƯƠNG TRÌNH ppt

... 1) Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Giáo án đại số lớp 10: Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Bài1 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ ... CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao A.Mục tiêu : Qua bài học học sinh cần nắm vững : 1. Về kiến thức kỹ năng : - Định nghĩa các tính chất của bất ... nội dung chương 4 tầm quan trọng của chương trong toàn bộ chương trình đại số 10 chương trình Toán THPT Hoạt động 2 : Định nghĩa bất đẳng thức TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động...
  • 13
  • 2,528
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số lớp 10 phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn phần 1 ppsxgiáo án đại số lớp 10 bảng phân bố tần số và tần suất ppsxgiáo án đại số lớp 10 luyện tập bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn potxgiáo án đại số lớp 10 bài 3 bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn pdfgiáo án đại số lớp 10 cơ bảngiáo án đại số lớp 10 nâng caogiao án dai so lop 10 nang cao chuong 2giáo án đại số lớp 10 ôn tập chương vi docgiáo án đại số lớp 10 tiết 84 công thức lượng giác tiết 2 docxgiáo án đại số lớp 10 tiết 84 công thức lượng giác tiết 3 docxgiáo án đại số lớp 10 tiết 83 công thức lượng giác tiết 1 ppsxgiáo án đại số lớp 10 tiết 83 công thức lượng giácgiao an dai so lop 10giáo án đại số lớp 8 tiết 14 bài 10 chia đơn thức cho đơn thức potgiáo án đại số lớp 7Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM