Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác ppt
Giáo án chương trình MN mới 5 tuổi - 2009-2010
... động 2 : Xác định vị trí phía phải – phía trái của đối tượng khác có sự định hướng
- Cô đang đứng cạnh con gì đây ? Con trâu
- Phía sau con trâu có cái gì? Cái cày
- Cô đứng phía nào của con trâu?phía ... động viên khuyến khích trẻ xác định hướng đúng của vật chuẩn , sau khi trẻ
làm xong cô kiểm tra từng nhóm và hỏi trẻ làm mô hình gì ?
+ Hoạt động 4 : Tr...
Giáo án chương trình truyền thông thay đổi hành vi vì môi trường CHAST
... HUYỆN TAM NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH HÒA BÌNH A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
(Chương trình truyền thông CHAST)
* Tuần 1: Bài1: “Giới thiệu chương trình truyền ... HÒA BÌNH A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
(Chương trình truyền thông CHAST)
* Tuần 11: Bài 12: “Lập kế hoạch giám sát sự thay đổi và thực hiện gi...
GIAO AN CHUONG TRINH MOI LOP 12 KI 2
... bài mới:
NỘI DUNG BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH
A. ĐỒNG.
I. Vị trí và cấu tạo:
1. Vị trí của đồng trong BTH:
- Là kim loại chuyển tiếp
- Vị trí: STT: 29; chu kì 4; nhóm IB
2. Cấu tạo của ... Fe
Giáo viên: Phạm Tấn Hướng 12
Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao
Bài : ĐỒNG. MỘT SỐ HỢP CHẤT CỦA ĐỒNG
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Biết vị trí của...
MS PowerPoint 2003- Thiết kế giáo án điện tử- Bai 3: Làm việc với các đối tượng
... nh ệ Insert – Clip Art
L nh ệ Insert – Clip Art
Bài 3: Làm việc với các đối tượng
Bài 3: Làm việc với các đối tượng
1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng
2. Làm việc với đối tượng Vẽ cho ... trước (AutoShapes)
3. Làm việc với đối tượng Bảng (Table)
4. Làm việc với đối tượng Chữ nghệ thuật (Word Art)
5. Làm việc với đối tượ...
Giáo án chương trình bảng tính
... số chương
trình bảng tính.
•Mục tiêu:
- Biết được các chức nămg chung của chương
trình bàng tính.
•Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.4.
- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của
bảng ... diện
trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét.
-Cả lớp về làm theo lời dặn của giáo viên.
V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM
thả)
Hiện ra khoảng cách giữa 2 vị trí vừa chọn H...
CHÍ PHÈO (TT)- NAM CAO GIÁO ÁN CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... chửi lúc trạng thái như thế
nào? Nhận xét của em về tiếng chửi đó.
- Đầu tiên Chí chửi ai?
- Xác định đối tượng chửi của Chí?
- Xác định tâm trạng của Chí qua tiếng
chửi?
- HS đọc văn bản.
- ... phẩm, tập
I (1977)
3. Đề tài và nhan đề:
- Số phận người nông dân nghèo trước Cách mạng tháng Tám.
- Chí Phèo lúc đầu có tên là “Cái lò gạch cũ”, sau đó nhà xuất
bản Đời M...
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... Nhận thức của giáo viên về nhiệm vụ ý nghĩa của việc cho trẻ làm
quen với tác phẩm văn học.
20
2.2. Nhận thức của giáo viên về vai trò của việc phát huy tính tích cực
nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 ... đó. Lúc đó giáo viên không để ý đến việc học của những đối t-
ợng này thì việc dạy của giáo viên coi nh không đem lại hiệu quả. Đồng thời
không phát huy đợc tính t...
giáo án chương trình Bah nar( Họa Mi)
...
MÔN : TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG ĐỂ VẼ, LÀM
THỦ CÔNG VÀ TƯ THẾ NGỒI TÔ MÀU, VẼ
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên, công dụng của một số đồ dùng để vẽ, làm thủ công .
- Biết ngồi ... .
MÔN :LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI :CAO-THẤP (Kơ jung-Kơ đeh) (dâng)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ phân biệt được cao- thấp .
- Biết liên hệ cao –thấp trong thực tế, phát âm đúng từ cao –thấp....