0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 1 : DÂN SỐ pps

Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 1 : DÂN SỐ pps

Giáo án địa lớp 7 - Bài 1 : DÂN SỐ pps

... - Dân số và nguồn lao động : _ Các cuộc điều tra dân số cho biết tình hình dân số, nguồn lao động … của một địa phương một nước. _ Dân số được Giáo án địa lớp 7 - Bài 1 : DÂN ... TK20 : - Gia tăng dân số tự nhiên. - Gia tăng dân số cơ giới. - Dân số Thế Giới ngày càng tăng nhanh, nhất là trong 2 thế kỉ gần đây. GV : tháp tuổi là biểu hiện cụ thể về DS của 1 địa ... SGK. II -Dân số Thế Giới tăng nhanh trong TK19 và YT  DS TG tăng nhanh trong TK1 9-2 0. Họat động 3 : SỰ BÙNG NỔ DÂN SỐ GV : do dân số tăng quá nhanh và đột biến trong TK 19 ,20 đưa...
  • 12
  • 7,353
  • 9
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG . pot

Giáo án địa lớp 7 - Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG . pot

... ) bị cạn kiệt. - MT : thiếu nước sạch, MTTN bị huỷ hoại dần , MT sống ở các khu ổ chuột , các ĐT bị ô nhiễm. Giáo án địa lớp 7 - Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN ... lượng LT năm 1 975 và năm 19 90 ? Nhận xét giá trị sản lượng LT tăng hay giảm , tăng và gỉam bao nhiêu % ? - tăng từ 10 0%  11 0% - Tương tự với gai tăng DS VN - Tăng 10 0%  16 0 % .LT bình ... quân đầu người giảm từ 10 0%  50%. HS : phân tích bảng số liệu. II - SỨC ÉP CỦA DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG : - Việc giảm tỷ lệ …. Tài nguyên , MT(SGK) - Tài nguyên ( rừng ,...
  • 7
  • 9,312
  • 8
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 37 : DÂN CƯ BẮC MĨI – Mục tiêu : 1) Kiến thức : ppt

Giáo án địa lớp 7 - Bài 37 : DÂN CƯ BẮC MĨI – Mục tiêu : 1) Kiến thức : ppt

... Thái Bình Dương. -Hs trình bày kết quả. Gv chốt ý toàn phần. Giáo án địa lớp 7 - Bài 37 : DÂN CƯ BẮC MĨ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được sự phân bố dân cư Bắc Mĩ gắn ... hình 37. 1 hãy cho nêu tên các đô thị co` qui mô dân số ? - Trên 8 triệu dân - Từ 5  78 triệu dân - Từ 3 – 5 -Dựa vào h. 37. 1, nêu tên một số thành phố lớnnằm trên hai dãy siêu thị từBô-xtơn ... : + Nêu tên một Khu Vực có Mật Độ Dân Số theo chú dẫn H 37. 1 SGK -Tại sao ở miền bắcvà ở phía tây dân cư lại quá thưa thớtnhư vậy? + Giải thích sự phân bố dân cư BỐ DÂN CƯ : - Dân số...
  • 7
  • 3,827
  • 2
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 43 : DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ pdf

Giáo án địa lớp 7 - Bài 43 : DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ pdf

... : - Câu 1, 2 SGK . 5) Dặn dò : từng thời kì ? * Có 4 thời kì : - Trước 14 92 : người Anhđiêng sinh sống - Từ 14 92  TK 16 : xuất hiện luồng nhập cư TBN , BĐN đưa người CPhi sang. - ... . Do gần 50% tổng số hàng hoá của - Hiện nay các nước trong khu vực đoàn kết đấu tranh thoát khỏi sự lệ thuộc vào HK. Giáo án địa lớp 7 - Bài 43 : DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG ... học : - BĐ tự nhiên Trung và NM - Lược đồ các đô thị CMĩ III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : - Học bài 43 - Đọc SGK bài...
  • 8
  • 2,820
  • 2
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 49 : DÂN CƯ – KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG pptx

Giáo án địa lớp 7 - Bài 49 : DÂN CƯ – KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG pptx

... Giáo án địa lớp 7 - Bài 49 : DÂN CƯ – KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được đặc điểm DC Châu ĐD - Sự phát triển KT – XH Châu ĐD . 2) Kỹ năng: - ... dân thành thị Bản địa Nhập cư - DS : ít 31 triệu người - MĐ thấp: 36 ng/Km² - Tỉ lệ cao : TB 69% - Tỉ lệ cao nhất - 20% - Người Polinêđieng gốc - 80% - Người gốc Âu - ... của TBD 3) Giảng : Hoạt động 1 : DÂN CƯ Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV yêu cầu HS thảo luận nhóm : - Chai lớp theo 4 nhóm tảho luận theo bảng số liệu sau : N1 : xác định đặc điểm...
  • 7
  • 3,510
  • 5
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 54 DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU ÂU ppsx

Giáo án địa lớp 7 - Bài 54 DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU ÂU ppsx

... tuổi nên mất thời gian nhiều Giáo án địa lớp 7 - Bài 54 DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU ÂU I/ Mục tiêu bài học: HS can nắm + Kiến thức: - Dân số châu ÂU đang già đi, dẫn đến làn sóng ... đi. Mức độ đô thị cao: - Dân cư khoảng 72 7 triệu người (20 01) - Tỷ lệ gia tăng tự nhiên chưa tới 0 .1% 5/ Dặn d : - học bài - chuan bị bài mới 6/ Rút kinh nghiệm: HS quean cách nhận xét ... từ 19 6 0 -1 980 và giảm dần từ 19 8 0-2 000. Trong khi đó dân số trong tuổi lao động của thế giới tăng liên tục từ 19 6 0-2 000 - Dân số trên độ tuổi lao động của châu ÂU tăng liên tục từ 19 6 0-2 000....
  • 7
  • 2,512
  • 1
Giáo án địa lý lớp 7 - CHƯƠNG 1 : MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG – HĐ KT CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NÓNG Bài 5 : ĐỚI NÓNG – MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM ppt

Giáo án địa lớp 7 - CHƯƠNG 1 : MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG – HĐ KT CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NÓNG Bài 5 : ĐỚI NÓNG – MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM ppt

... loại gió trên I - ĐỚI NÓNG: - Trải dài giữa 2 chí tuyến thành 1 vành đai liên tục bao quanh TĐ ( 30° B – 30 °N) - Có 4 kiểu MT : (SGK) Giáo án địa lớp 7 - CHƯƠNG 1 : MÔI TRƯỜNG ĐỚI ... Củng cố : câu 1 và 2 / 18 SGKK 5) Dặn dò : học bài , làm BT 3, 4 / 18 , 19 SGK . Đọc trước bài 6 TĐ. HS lên xác định hướng và đọc tên loại gió thổi giữa 2 CT. GV : do MT ... nhất và lại phân thành 1 số KV khác nhau . Vậy dựa vào hình 5 .1 :hãy kể tên các loại MT ở đới nóng. Hoạt động 2 : MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM 1) Vị trí : HS quan sát hình 5 .1  xác định vị trí...
  • 9
  • 1,939
  • 0
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 44 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨI – Mục tiêu : 1) Kiến doc

Giáo án địa lớp 7 - Bài 44 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨI – Mục tiêu : 1) Kiến doc

... Giáo án địa lớp 7 - Bài 44 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Sự phân chia đất đai ở Trung và NM ko đi62ng đều . - Cải cách ruộng đất ở ... IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài : - Quá trình đô thị hoá T và Nm có phù hợp với trình độ phát trei63n KT ko ? vì sao ? 3) Giảng : Hoạt động 1 : NÔNG NGHIỆP TRUNG ... bố : - Yêu cầu nghiên cưú cá nhân - Lên bảng điền vào ô trống 1 HS kể tên các loại cây 1 HS nêu lên sự phân bố cây đó Loại cây trồng chính b) Các ngành NN : - Trồng trọt :...
  • 8
  • 5,642
  • 5
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 1 pot

Giáo án Địa lớp 4 - Bài 1 pot

... trên bản đồ. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày. Hoạt động 2 : THẢO LUẬN NHÓM Mục tiêu: HS mô tả được đỉnh núi Phan- xi-păng. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu các ... SGK. - Yêu cầu HS dựa vào lược đồ hình 1 và kênh chữ ở mục 1 trong SGK, trả lời các câu hỏi trong SGV trang 59. - Làm việc cá nhân. Bước 2 : - Gọi HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. . - ... ĐÔNGĐỊA LÍ Bài 1 : DÃY NÚI HOÀNG LIÊN SƠNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Trình bày một số đặc...
  • 2
  • 7,778
  • 30
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI ppt

Giáo án địa lớp 7 - Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI ppt

... nhiệt trong năm càng lớn. Giáo án địa lớp 7 - Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KH nhiệt đới . - Nhận biết được cảnh quan đặc ... thiên nhiên , yêu đất nuớc ? GD ý thức BV MT. II – Đồ dùng dạy học : 5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 mưa , khô héo vào mùa khô hạn . càng gần 2 chí tuyến đồng ... cao nhiệt đới. 2) Kĩ năng : - Củng cố và rèn luyện KN đọc BĐ nhiệt độ và lượng mưa cho HS. - Củng cố KN nhận biết MT Địa Lí cho HS qua ảnh chụp. 3) Thái độ : Yêu thiên nhiên , yêu đất...
  • 7
  • 1,210
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án địa lý lớp 8 bài 1giao an dia ly lop 11 bài 1giao an dia ly lop 7 bai 9giáo án địa lí lớp 7 bài 1giao an dia ly lop 7 bai 20giao an dia ly lop 7 bai 28giao an dia ly lop 7 bai 5giao an dia ly lop 7 bai 50giao an dia ly lop 7 bai 53giao an dia ly lop 7 bai 54giao an dia ly lop 7 bai 52giao an dia ly lop 7 bai 56giao an dia ly lop 7 bai 55giao an dia ly lop 7 bai 47giao an dia ly lop 7 bai 29Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM