0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945 1 pps

Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945 - văn mẫu

Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945 - văn mẫu

... quan hệ lườm nguýt mới là quan hệ (Bài ca thôn Vĩ Dạ, trang 1 0 -1 1) Việt Nam văn xuôi 19 30_ 19 45 rất khó phân biệt giữa hiện thực và lãng mạn. Những truyện ngắn của Thạch Lam, Trần Tiêu, yếu tố ... cái đáng ghét thì văn học lãng mạn suy tôn cái tôi, đề cao bản ngã. Văn học cổ điển đề cao cổ đại thì văn học lãng mạn hướng về lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều ở văn học dân gian cũng ... Tôi2. Văn chương Tư sản:Chủ nghĩa lãng mạn ra đời như là phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước nó. Nếu văn học cổ điển đề cao lí trí thì văn học lãng mạn thiên về cảm xúc trữ tình. Văn học cổ...
  • 6
  • 2,957
  • 29
VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945 ppt

VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945 ppt

... một ranh giới như vậy.( Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 19 30_ 19 45, tập VIII, NXB khoa học xã hội trang 548, 549.). Trong lời bạt cho bộ sách Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 19 30_ 19 45 nhà thơ Huy Cận ... tác phẩm văn học có yếu tố hiện thực và yếu tố lãng mạn. Cuộc sống hàng ngày nảy sinh ra vấn đề hiện thực và vấn đề lãng mạn. Bộ văn xuôi lãng mạn Việt Nam 19 30_ 19 45, gồm 8 tập, gần 10 0 tác ... nghĩa lãng mạn nó thể hiện ở chủ nghĩa cá nhân, ở nguyên tắc chủ quan, ở sự thể hiện, ở xu hướng thiên về mơ VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 19 30 - 19 45 I. NHỮNG QUAN NIỆM VỀ CHỦ NGHĨA LÃNG MẠN...
  • 14
  • 1,694
  • 15
VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945_2 ppsx

VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945_2 ppsx

... Tôi bản thể. Cái Tôi thứ ba là cái tôi của cá tính sáng tạo của nhà văn với tư cách là VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 19 30 - 19 45 Cái Tôi trong thơ Hồ Xuân Hương là khát vọng chân chính về ... 2. Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãng mạn ra đời như là phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước nó. Nếu văn học cổ điển đề cao lí trí thì văn học lãng mạn thiên về cảm xúc trữ tình. Văn học ... tình. Văn học cổ coi cái Tôi là cái đáng ghét thì văn học lãng tuổi. Thiếu nhi trong văn học phong kiến là người lớn bé. Ðó chính là mỹ học của văn học phong kiến. Ðứng trước ý thức hệ phong kến...
  • 7
  • 1,017
  • 10
VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945_1 pps

VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945_1 pps

... thực và lãng mạn. 2. Phân biệt giữa lãng mạn tích cực và lãng mạn tiêu cực. Trong bài Tôi đã học viết như thế nào ? Goocki đã gặp tư tưởng Lênin, VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 19 30 - 19 45 ... tác phẩm văn học có yếu tố hiện thực và yếu tố lãng mạn. Cuộc sống hàng ngày nảy sinh ra vấn đề hiện thực và vấn đề lãng mạn. Bộ văn xuôi lãng mạn Việt Nam 19 30_ 19 45, gồm 8 tập, gần 10 0 tác ... hệ lườm nguýt mới là quan hệ (Bài ca thôn Vĩ Dạ, trang 1 0 -1 1) Việt Nam văn xuôi 19 30_ 19 45 rất khó phân biệt giữa hiện thực và lãng mạn. Những truyện ngắn của Thạch Lam, Trần Tiêu, yếu tố...
  • 7
  • 1,059
  • 4
Ông tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945

Ông tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945

... về tác phẩm• - Trích trong tập thơ “ Nhật kí trong tù”• - Bài thơ đã được Bác sáng tác trong một cuộc chuyển lao từ Long An đến Đồng Chính vào một đêm cuối tháng 9 -1 942.• - Bài thơ đã miêu ... hốt gia nồng.Phân tích bài thơ Giải Đi Sớm Của Hồ Chí Minh Khổ IIKhổ II• - Cảnh bình minh đẹp và rực rỡ:+ Nhấn mạnh sự biến đổi nhanh chóng triệt để từ đêm sang ngày, Bác đã sử dụng các ... và chất trữ tình của thơ Hồ Chí Minh, hài hòa phẩm chất chiến só và thi só trong áng văn chương của Người - Hình ảnh con người hiên ngang chủ động:+ Cảnh đêm trong thực tế rất khắc nghiệt:...
  • 7
  • 925
  • 0
Ôn tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945

Ôn tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945

... MinhTrả lời :II. Thân bài : 1. Tổng :-Xuất Xứ-Hoàn Cảnh Sáng Tác :-Chủ đề-Vẻ đẹp 2.Phân :a. Khổ 1 b.Khổ 2 3.Hợp :-Nghệ Thuật :-Nội dung:III. Kết bài : Câu 1: Trình bày quan điểm sáng ... bày sự nghiệp sáng tác của Maxim GorkiTrả lời : - Năm 18 92 : Viết Văn - Thể loại phong phú :kịch,tiểu thuyết,truyện ngắn, chân dung văn học 1. Nội dung : 2.Phong cách : Kết hợp giữa hiện thực ... Minh Câu 1: Trình bày quan điểm sáng tác của Hồ Chí MinhTrả lời : - Sinh thời, Hồ Chí Minh không nhận mình là nhà văn, nhà thơ mà chỉ làbạn của văn nghệ,người yêu văn nghệ… - Hồ Chí Minh...
  • 6
  • 1,802
  • 2
Yếu tố kì ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt nam giai đoạn 1930- 1945

Yếu tố kì ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt nam giai đoạn 1930- 1945

... phút chốc 2.2. Phân loại yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt Nam 19 30 - 19 45 Yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn 19 30 19 45 được biểu hiện ở những dạng thức nào? ... hơn về yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn 19 30 19 45. 2.2. 1. Kỳ ảo ma quỷ Nghiên cứu yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn giai đoạn 19 30 19 45, chúng tôi nhận thấy ... dòng văn xuôi này đã tạo năng lượng để văn học kỳ ảo Việt Nam bứt ra khỏi văn học kỳ ảo truyền thống hòa vào guồng chạy của văn học kỳ ảo thế giới. Tiếp cận văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai...
  • 116
  • 1,553
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: văn học lãng mạn việt nam 3045đặc trưng của văn học lãng mạn việt namtrào lưu văn học lãng mạn việt namôn tập văn học cách mạng việt nam 1930 1945vần đề làng xã việt namvăn học cổ điển việt namlịch sử văn học trung đại việt namvăn học thiếu nhi việt nam hiện đạiphê bình văn học lãng mạnvăn học hiện đại việt nam lớp 9văn học lãng mạn phápvăn học lãng mạn nước ngoàivăn học lãng mạn phương tâyvăn học lãng mạn pháp thế kỷ 19văn học lãng mạn 3045Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM