0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình và tự tôn dân tộc

Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình và tự tôn dân tộc

Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình tự tôn dân tộc

... ra Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần u nước, u q hương, gia đình tự tơn dân tộc, lý tưởng xã hội chủ nghĩa, lòng nhân ái, ý thức tơn trọng pháp luật, tinh thần hiếu học, trí tiến thủ ... Đảng Nhà nước ta đã khẳng định “giáo dục là quốc sách hàng đầu” do vậy trong chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2001-2010 của mình về giáo dục đào tạo đã đề ra Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh ... quản lý giỏi cơng nhân kỹ thuật lành nghề, đào tạo nhân lực cho các lĩnh vực cơng nghệ ưu tiên (cơng nghệ thơng tin, cơng nghệ sinh học, cơng nghệ vật liệu mới cơng nghệ tự động hố),...
  • 30
  • 1,165
  • 0
Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình và tự

Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình tự

... Bồi dỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nớc, yêu quê hơng, gia đình tự tôn dân tộc, lý tởng xã hội chủ nghĩa, lòng nhân ái, ý thức tôn trọng pháp luật, tinh thần hiếu học, trí tiến thủ lập nghiệp, ... Đảng Nhà nớc ta đã khẳng định giáo dục là quốc sách hàng đầu do vậy trong chiến lợc phát triển kinh tế xã hội 2001-2010 của mình về giáo dục đào tạo đã đề ra Bồi dỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu ... bộ quản lý giỏi công nhân kỹ thuật lành nghề, đào tạo nhân lực cho các lĩnh vực công nghệ u tiên (công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới công nghệ tự động hoá), đào...
  • 29
  • 2,259
  • 1
Tư tưởng Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

tưởng Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

... trong đó có thế hệ trẻ. Thế hệ trẻ nói chung trẻ em nói riêng luôn ở trong trái tim tâm trí của Người. Lúc nào Người cũng dành muôn vàn tình thương yêu cho các thế hệ trẻ. Hơn thế nữa, Người ... Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sauGần 40 năm đã qua kể từ khi Chủ tịch Hồ Chí Minh viết bản "Di chúc" căn dặn toàn Đảng, toàn dân thế hệ trẻ những điều hệ trọng, những ... tất yếu, việc &apos ;bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau' là nhiệm vụ rất quan trọng rất cần thiết.2 - Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau như thế nào?Bằng kinh...
  • 7
  • 997
  • 7
Tài liệu Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau docx

Tài liệu Nội dung tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau docx

... Vai trò của các thế hệ đi trước, của thầy giáo trong việc bồi dưỡng thế hệ trẻ - Hồ Chí Minh khẳng định, giáo dục thế hệ trẻ phải thực hiện phương pháp nêugương. Hồ Chí Minh yêu cầu không chỉ ... độingũ cán bộ các thế hệ, đòi hỏi dân trí phải được nâng cao, giáo dục phải phát triển để làmnhiệm vụ chăm lo bồi dưỡng các thế hệ cách mạng, trong đó đặc biệt quan trọng là thế hệ trẻ. 2. Mục đích ... cho thế hệ trẻ là nhằm làm cho thế hệ trẻ trở thành những người công dân có ích, những người chiến sĩ tốt, những người cáchmạng chân chính, với những phẩm chất: trung với nước, hiếu với dân, yêu...
  • 9
  • 1,201
  • 6
tư tưởng hồ chí minh về chăm lo, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

tưởng hồ chí minh về chăm lo, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

... các thế hệ cách mạng. Một mong muốn cũng là một khát khao tột cùng của Bác là chăm lo, bồi dỡng thế hệ trẻ. Chính vì thế, trớc lúc đi xa, trong Bản Di chúc, Ngời viết: " ;Bồi dỡng thế hệ ... đảo đội ngũ cán bộ các thế hệ trẻ, đòi hỏi dân trí phải nâng cao. Giáo dục phát triển để chăm lo bồi dỡng thế hệ trẻ. 3 . Mục đích của giáo dục là chăm lo, bồi dỡng thế hệ cách mạng. 2- Giáo ... thành trọng trách mà lịch sử đã giao cho. - Để thế hệ trẻ xứng đáng với tơng lai, thì thế hệ đi trớc, những bậc cha, anh phải có trách nhiệm bồi dỡng thế hệ trẻ. Đó cũng là trọng trách lớn...
  • 4
  • 688
  • 2
Tài liệu Suy nghĩ về thế hệ trẻ tương lai đất nước pot

Tài liệu Suy nghĩ về thế hệ trẻ tương lai đất nước pot

... sử hào hùng, thế hệ trẻ ngày ấy đã góp phần không nhỏ vào thắng lợi chung của đất nước. Đó là lý tưởng muốn được chiến đâu, hi sinh cho độc lập, tự do tổ quốc, cho tự hào dân tộc. Nhưng chúng ... hôm qua áp dụng vào ngày hôm nay, cũng không thể đem thế hệ trước so sánh, áp dụng cho thế hệ sau. Đơn giản vì mỗi thế hệ có một môi trường riêng, một nhận thức, một hoàn cảnh một sứ mệnh ... lòng không bền Đào núi lấp biển Quyết chí ắt làm nên" (Hồ Chí Minh) thời nào cũng vậy, thế hệ trẻ luôn là lực lượng tiên phong, xông pha vào những nơi gian khổ mà không ngại khó....
  • 6
  • 1,903
  • 5
mối quan hệ giữa điều kiện địa lý với văn hoá ứng xử và văn hoá dân tộc

mối quan hệ giữa điều kiện địa lý với văn hoá ứng xử văn hoá dân tộc

... một quốc gia đa dân tộc với tổng số 54 dân tộc. Dân tộc Việt (kinh) chiếm 87% dân số cả nước, sống tập chung chủ yếu ở đồng bằng châu thổ sông Hồng. Các đồng bằng ven biển miền trung đồng ... lý tự nhiên để tìm ra phương thức ứng xử với tự nhiên một cách thích hợp. 2. Mối quan hệ giữa điều kiện địa lý với văn hoá dân tộc. Văn hoá dân tộc là cái riêng cái cốt lõi của mỗi dân tộc ... trọng để văn hoá dân tộc hình thành phát triển. Thông qua việc 11 Mối quan hệ giữa điều kiện địa lý với văn hoá ứng xử văn hoá dân tộc nghiên cứu phân tích mối quan hệ giữa điều kiên...
  • 12
  • 1,462
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho thế hệ saucách thức bồi dưỡng thế hệ saubồi dưỡng thế hệ cách mạng đời saubồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sauthế nào là tinh thần yêu nướctrách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong tình hình hiện naytrách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nướctrách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước hiện naysuy nghĩ về thế hệ trẻ tương lai đất nước văn mẫuvẻ đep của thế hệ trẻ việt nam trong 2 cuộc kháng chiến chống mĩ và phápsuy nghĩ của em về vẻ đẹp của thế hệ trẻ việt nam qa bài nghững ngôi sao xa xôi và lặng lẽ sapacảm nghĩ về người thân yêu nhất trong gia đìnhgiáo án khám phá khoa họcbé kể về những người thân yêu chủ đề gia đìnhta mot nguoi than yeu quy trong gia dinh emphát biểu cảm nghĩ về một người thân yêu nhất trong gia đìnhNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM