Bài toán lượng giác ôn thi đại học pptx

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

... dụng trong dạy học nói chung và dạy học hình học không gian nói riêng vẫn mang lối dạy học một chiều,không phát huy được tính tích cực học tập của học sinh. -Hơn nữa ... việc dạy và học hình học( như hình học phẳng ,hình học không gian,biến hình,…) là môn học cần nhiều sự minh hoạ bằng hình ảnh trực quan sinh động để...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

16 1,3K 13
skkn ứng dụng định lí cosin trong tam giác để giải bài toán vật lí về định luật bảo toàn động lượng

skkn ứng dụng định lí cosin trong tam giác để giải bài toán vật lí về định luật bảo toàn động lượng

... Toán học làm ngôn ngữ để diễn đạt, nên muốn học tốt Vật lý thì phải giỏi Toán học. Mặt khác một trong các nhiệm vụ cơ bản của chương trình Vật lý phổ thông cải cách giáo dục phổ thông là “Bồi dưỡng ... 4 1 2 3 4 AA A A Z Z Z Z X X X X+ ® + Trong số các hạt này có thể là hạt sơ cấp như nuclôn, eletrôn, phôtôn Trường hợp đặc biệt là sự phóng xạ: X 1 → X 2 + X 3 X 1 là hạt nhân mẹ, X 2...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:33

26 1,3K 0
Đồ án tốt nghiệp đại học “nghiên cứu, cài đặt thuật toán giải bài toán lập hành trình người đưa thư và ứng dụng”

Đồ án tốt nghiệp đại học “nghiên cứu, cài đặt thuật toán giải bài toán lập hành trình người đưa thư và ứng dụng”

... các bài toán này nhưng độ phức tạp thuật toán lớn, thời gian chạy chương trình rất lớn. Các bài toán chỉ đưa ra được cách giải cho kết quả gần đúng. • Yêu cầu bài toán: ... nhất. Để giải bài toán này ta coi mạng đường đi trong thành phố là đồ thi vô hướng G(N,A). Thực chất đây là bài toán tìm chu trình Hamiton của n đi...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:52

92 781 0
Chương 4:Các bài toán đường đi

Chương 4:Các bài toán đường đi

... trọng lượng không âm thì cũng có thể bỏ đi mà không làm ảnh hưởng đến kết quả của bài toán. Đối với các khuyên có trọng lượng âm thì có thể đưa đến bài toán đường đi ngắn nhất không có lời giải. NHẬN ... lượng L NxN được định nghĩa: L ij = trọng lượng cạnh nhỏ nhất nối i đến j nếu có, L ij = ∞ nếu không có cạnh nối i đến j.  Khi cài đặt thuật toán có thể dùng 0 thay cho ∞ bằng cách đư...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:44

62 952 0
Phương trình lượng giác nâng cao ôn thi đại học

Phương trình lượng giác nâng cao ôn thi đại học

... =        Trích đề thi tuyển sinh Phân Viện Báo Chí Truyền Thông năm 1998 Ths. Lê Văn Đoàn www.MATHVN.com Phương trình lượng giác và ứng dụng (Nâng cao) - 44 - www.DeThiThuDaiHoc.com ... Trích đề thi tuyển sinh Đại học Quốc Qua Hà Nội Khối B năm 1999 Phương trình lượng giác và ứng dụng (Nâng cao) www.MATHVN.com Ths. Lê Văn Đoàn “Cần cù bù thông minh…………” www.DeThiT...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 19:17

132 1,2K 0
w