Ứng dụng CNTT và sử dụng blog giáo viên trong dạy học doc

... và thi cử. 1.1 Các hình thức ứng dụng CNTT trong dạy học Hiện nay,trên thế giới ngườita phânbiệt rõ ràng 2hình thức ứng dụng CNTT trongdạyvà học, đó là ComputerBase Training,gọi tắt là CBT (dạy ... khác. Ứng dụng CNTT và sử dụng blog giáo viên trong dạy học Máy vi tính với các phần mềm phong phú đã trở thành một công cụ đa năng ứng dụng trong...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 08:20

... 2hìnhthức ứngdụng CNTT trong dạy và học, đó là Computer BaseTraining, gọitắt là CBT (dạy dựa vàomáy tính) ,và e-learning (học dựa vào máy tính). Trong đó: - CBT là hình thức giáo viên sử dụngmáy ... giáo viên trong dạy học 1. Vài nét về ứng dụng CNTT trong dạy học Máy vi tính với các phần mềm phong phú đã trở thành một công cụ đa năng ứng dụng tr...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21

... trung học phổ thông” II. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu quan điểm sư phạm của G Polya trong dạy học giải bài tập toán và đề xuất hướng vận dụng quan điểm đó vào dạy học nội dung bài tập hình học ... lượng trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường THPT IV. Giả thuyết khoa học Chúng tôi cho rằng: cần và có thể khai thác tư tưởng sư phạm của G.Pol...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19

Ngày tải lên: 30/11/2013, 21:11

... (2;2) cong  0 0 4 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thị Mỹ Dung NGHIÊN CỨU THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN ... Đại học và Trung học chuyên nghiệp - V.V. Voevôđin (1983), Đại số tuyến tính, NXB Đại học và trung học chuyên nghiệp, NXB “Mir” Hà Nội – Maxcova. Bản dịch của NXB ĐH và THCN...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:06