0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tửĐôi điều trao đổi docx

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tửĐôi điều trao đổi docx

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tửĐôi điều trao đổi docx

... chiếu, giáo viênkhisoạn giáo n trên PowerPointcần chú ý một số nguyên tắc về hìnhthức sau: Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử-Đôi điều trao đổi 1. Theo một nghĩa tương đối: dạy học bằng giáo án điện ... nămthực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ thông tin(CNTT) trong nhà trường phổ thông, chúng tôi nhận thấy, việc dạy bằng giáo án điện tử (GAĐT) đối với môn Ngữ Văn hay các ... khoẻ, giảng dạy bằng GAĐT sẽgiúpGV tránh được bụiphấn và hạn chế những căn bệnhthường thấy do ảnhhưởngcủa nghề nghiệp tạo nên.Rõ ràng, hiệu quả của phươngpháp giảng dạymới bằnggiáo án điện tử...
  • 6
  • 237
  • 0
DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI

DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI

... một tiết dạy rời rạc, xơ cứng; học sinh không cảm nhận được nét đặc sắc của văn bản Thứ hai, dạy văn trước hết phải truyền cho được cái thần, cái hồn của văn chương. Trước đây dạy văn chủ yếu ... khi giảng xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấutrong sách giáo khoa để về nhà chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp). Con người hoạt động theo quy luật sáng tạo. Đổi mới phương ... là tấtyếu nhưng mọi đổi mới đều phải có kế thừa, phải phù hợp với đặc trưng từngmôn học. Trên đây là những nhận định ban đầu của chúng tôi về việc dạy Ngữ Văn ở trường PT bằng GAĐT. Phải thấy...
  • 4
  • 511
  • 0
Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử

... DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI****** 1. Theo một nghĩa tương đối: dạy học bằng giáo án điện tử (GAĐT) là một hình thức dạy học tiên tiến và do ... giảng dạy bằng GAĐT sẽ giúp GV tránh được bụi phấn và hạn chế những căn bệnh thường thấy do ảnh hưởng của nghề nghiệp tạo nên. Rõ ràng, hiệu quả của phương pháp giảng dạy mới bằng giáo án điện ... thông tin (CNTT) trong nhà trường phổ thông, chúng tôi nhận thấy, việc dạy bằng giáo án điện tử (GAĐT) đối với môn Ngữ Văn hay các phân môn khác đều đem lại những hiệu quả nhất định. Nếu được...
  • 4
  • 346
  • 0
Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử

Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử

... nhà trường , giáo viên chủ nhiệm động viên nhắc nhở, gặp gỡ riêng mang tính chất tâm tình. + Đối với những em thích thể hiện mình tôi cũng gặp trao đổi các em muốn thể hiện mình bằng cách quậy ... chuẩn lên lớp” của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục – Đào Tạo thì trách nhiệm đặt lên vai người giáo viên thêm nặng nề hơn .Từ đó đòi hỏi người giáo viên phải tiến hành bằng một số biện pháp cụ thể sau: ... cực kỳ khó khăn, trước hết bản thân giáo viên là tấm gương sáng cho học sinh noi theo với những cử chỉ, thái độ đúng mực của người giáo viên, phải có sự công bằng trong việc xử lý học sinh. Công...
  • 7
  • 654
  • 6
DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

... CNTT mà cụ thể là Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất lợng dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng trong ... giảng dạy truyền thống. Phải chăng việc dạy bằng giáo án điện tử sẽ giúp ngời thầy đỡ vất vả bởi vì chỉ cần click chuột? Thực ra, muốn click chuột để tiết dạy thực sự hiệu quả thì ngời dạy cũng ... đợc 2 tiết Ngữ văn bằng GAĐT tại trờng THCS Hà Thái (văn bản Bài toán dân số) và trờng THCS Thị Trấn (văn bản Ông đồ), sau tiết dạy, tôi đà cùng các đồng chí chuyên viên phòng Giáo dục và...
  • 14
  • 611
  • 0
hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử

hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử

... sửa, in ấn và chia sẽ hình ảnh tài liệu bằng emailNguyễn Đức Hoàng – Trường THPT Sơn Hà – tỉnh Quảng Ngãi- Phím Focus : Điều chỉnh độ nét- Phím Zoom : Điều chỉnh khoảng cách (chiếu xa hay chiếu ... cao nhất- Phím Keyston : Điều chỉnh độ dẹt (độ méo)của màn hình (điều chỉnh chiều ngang và chiều rộng để hình ảnh chiếu vào màn chiếu đạt hiệu quả cao)- Phím Volume : Điều chỉnh âm thanh của ... đèn chiếuTrang 5SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃIBÁO CÁO BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN HÈ NĂM 2009CHUYÊN ĐỀ Người báo cáo : Nguyễn Đức HoàngNhóm bộ môn : Hoá HọcQuảng Ngãi, tháng 08 năm 2009Hướng...
  • 10
  • 789
  • 5
Hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử

Hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử

... được thay thế bằng phím Source, hoặc phím Computer và phím Video- Phím Enter :Xác nhận cho yêu cầu đưa ra- Phím Auto Position :Tự động điều chỉnh tiêu cự- Phím Keyston: Điều chỉnh độ méo ... Phím Keyston: Điều chỉnh độ méo của màn hình - Phím Volume : Điều chỉnh âm thanh - Phím Focus : Điều chỉnh độ nét- Phím Zoom : Điều chỉnh to nhỏChọn hai màn hình3) Một số chú ý khi kết nối ... NoteBook + Monitor hoặc Monitor + NoteBook CHUYÊN ĐỀ :Quảng Ngãi, tháng 8 năm 2009HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG 2) Một số phím chức năng ở điều khiển từ xa (Remote) của đèn chiếu :HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THIẾT...
  • 16
  • 670
  • 3
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11:

thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử

... tôi, qua thành công của 3 tiết dạy này và một số tiết dạy Ôn tập khác tôi rút ra một số kinh nghiệm sau:- Để tránh sự nặng nề khô khan, nhàm chán, GV cần biết sáng tạo, lựa chọn và vận dụng ... quả giờ dạy. - Phải nắm rõ u điểm, hạn chế của từng phơng pháp, từng hình thức dạy học để phối hợp một cách hài hoà làm cho từng tiết dạy đạt kết quả cao.- Ngời GV cần có sự say mê, sáng tạo, ... việc đổi mới ph-ơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng học tập cho HS nói chung.Thúc đẩy sự dạng hoá các phơng pháp và hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng...
  • 8
  • 1,185
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

... các bảng phụ giảng dạy. Khi soạn một GAĐT, GV có thể lưu lại để giảng dạy ở nhiều lớp khácnhau. GV có thể bổ sung hoặc sửa đổi giáo án sau phần rút kinh nghiệm ở cáctiết dạy tiếp theo hoặc ... sách bài tập để đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT”1. Đối tượng học và việc thiết kế đa phương tiện dạy họcCụm từ “Đa phương tiện dạy học” được chuyển ngữ từ thuật ngữ “Instructional ... và giảng dạy. Tập trung nâng cấp cơ sở vật chất, thiết bị; mở rộng việc đưaTin học vào giảng dạy trong các nhà trường; đổi mới nhận thức và nâng caokỹ năng CNTT cho cán bộ quản lý, giáo viên,...
  • 160
  • 1,897
  • 4
Tài liệu Phương pháp soạn và giảng bằng giáo án điện tử pptx

Tài liệu Phương pháp soạn và giảng bằng giáo án điện tử pptx

... lại. Lưu file giáo án dưới dạng Slide Show để tránh mất thời gian khi phải mở từ đầu và chọn Slide Show cho từng bài giảng.Để áp dụng được vào việc soạn giảng bằng giáo án điện tử thì đòi ... chí đó là để có một bài dạy bằng giáo án điện tử đạt yêu cầu cả về dạy và học thì điều quan trọng nhất vẫn là ý tưởng của người giáo viên, về kịch bản mà người giáo viên xây dựng mà không ai ... cần đạt được: Học sinh cần hiểu bài ra sao Sau đây tôi xin trao đổi một vài kinh nghiệm về cách soạn một bài dạy bằng giáo án điện tử:Bước 1: Chọn bài giảng hay phần bài giảng thích hợp:Xác...
  • 6
  • 470
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ngu van 9 giao an dien tungu van 8 giao an dien tuchuyên đề dạy học bằng giáo án điện tửphương pháp giảng dạy bằng giáo án điện tửgiảng dạy bằng giáo án điện tửphương pháp dạy học bằng giáo án điện tửáp dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học bằng giáo án điện tửdạy học bằng giáo án điện tửbộ lược đồ lịch sử lớp 4 5 phục vụ dạy học bằng giáo án điện tửnâng cao chất lượng soạn và dạy bằng giáo án điện tửưu điểm và hạn chế khi dạy học bằng giáo án điện tử cnttphương pháp giảng bằng giáo án điện tửphương pháp soạn và giảng bằng giáo án điện tửchị em thúy kiều ngữ văn 9 giáo ánphong cách ngôn ngữ báo chí giáo án điện tửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ