skkn kinh nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bậc thpt yên định 2

... pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . IV. Một số giải pháp thực tế trong việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh ... % SL % 9B 32 10 31 ,2 9 28 .1 12 37.5 1 3.1 0 0 8B 35 8 22 .8 16 45.7 9 25 .7 2 5.71 0 0 6 Phơng pháp sử dụng h...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:52

... DÙNG ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON THUỘC HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT 2. 1. Hệ thống bài tập Hóa hoc 2. 1.1 Dẫn xuất halogen, ancol-phenol 2. 1.1.1 ... [2] Trong thời gian gần đây, các vấn đề tích cực của học sinh trong học tập đã được nghiên cứu rất sâu rộng và hàng loạt những nguyên tắc lí luận dạy học nh...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 14:03

... % 9B 32 10 31 ,2 9 28 .1 12 37.5 1 3.1 0 0 8B 35 8 22 .8 16 45.7 9 25 .7 2 5.71 0 0 6 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . giảng dạy cũng ... pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . ý nghĩa...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:45

... (!F(+X:??HI&&T9 >kO';-,7/ CJ&5=G;'7$eXây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong qúa trình dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 -Nâng cao ”. 2. Mục đích nghiên...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử bậc Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Thuỷ Đơn vị : Trờng THCS Hồng Thuỷ. 2 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi ... dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . Ngời thực hiện :...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 02:00

... mang tính hệ thống . Vì vậy câu hỏi không phát huy được hoạt động trí tuệ của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương. 1 .2. 2 .2. Nguyên nhân dẫn đến hạn chế của đặt câu hỏi trong giờ dạy học ... dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chƣơng để nâng cao hiệu quả quá tr...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... ,-#L e4,0 2 4 - Z V[    (  2( 4 /I @* & 0K@OI<) 2 7877@1U<3 2 (,4+*9iV /+'<" ... "7/ 3T"1h A: ()*./01J'5@6 2 @T",@@ =  2 $/O...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30

... - Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập trên để phát huy tính tích cực của học sinh trong quá trình dạy học hóa học lớp 12NC. - Thực nghiệm sư phạm để xác định hiệu quả của hệ thống bài tập ... HOÁ HỌC ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Giải bài tập hoá học là phương pháp dạy học hoá học tích cực, song tính tích...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:25