skkn lý thuyết chung khi giải bài toán vô cơ

... oxit? A. Lý thuyết chung khi giải các bài toán hóa học vô cơ 1 - Những công thức cần thiết khi Chú ý bài toán hoá học Trước hết, cần ghi nhớ các công thức hóa học liên quan đến các đại lượng cơ bản ... phải hiểu chất rắn A gồm CuO, PbO và cả Cu(NO 3 ) 2 còn dư. PB(NO 3 ) 2 còn dư B. 25 bài toán vô cơ Bài 1. Trộn V 1 ml dung dịch H 2 SO 4 có nồng độ m...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:23

... các cách giải bài toán oxitaxit phản ứng với dung dịch kiềm đặc biệt là xây dựng cho học sinh mô hình để giải bài toán và các kỹ năng phân tích đề giúp học định hớng đúng khi làm bài 3 Nguyễn ... hình giải toán, các bớc để giải một bài toán, kèm theo đó là phải hình thành ở học sinh thói quen phân tích đề bài và định hớng đợc cách làm đây là một kỹ năng rất quan...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 20:20

... các em học sinh khi đối mặt với một bài toán cũng thường có tâm lý tự hài lòng sau khi đã giải quyết được nó bằng một cách nào đó, mà chưa nghĩ đến chuyện t ối ưu hóa bài toán, giải quyết nó ... vukhacngoc@gmail.com http://360.yahoo.com/vkngoc49cns TỔNG KẾT 18 CÁCH GIẢI CHO BÀI TOÁN VÔ CƠ KINH ĐIỂN Giải một bài toán Hóa học bằng nhiều phương pháp khác nhau là một...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 13:48

... đây: 10 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT I. LÝ THUYẾT TẬP THÔ 1. Giới thiệu Lý thuyết tập thô (rough set theory) lần đầu tiên được đề xuất bởi Z. Pawlak và nhanh chóng được xem như một công cụ xử lý các thông ... và không chính xác của dữ liệu. Lý thuyết tập thô ngày càng được áp dụng rộng rãi trong lĩnh vực trích chọn đặc trưng cho bài toán nhận dạng. Việc lựa chọn lý thuyết Tập...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 15:55

Ngày tải lên: 17/04/2013, 13:27

Ngày tải lên: 17/04/2013, 23:14

... lầm của học sinh khi giải toán. Vì vậy nhà trờng cần quan tâm hơn nữa về việc trang bị thêm sách tham khảo loại này để học sinh đợc tìm tòi về những sai lầm thờng mắc khi giải toán để các em ... 2002). 2. Phơng pháp giải toán Tích phân và Giải tích tổ hợp ( Nguyễn Cam NXB Trẻ ). 3. Phơng pháp giải toán Tích phân (Trần Đức Huyên Trần Chí Trung NXB Giáo Dục). 4. Sách gi...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... ra y min khi R x =0. Vậy công suất cực đại là: 4,378 )( . max 22 2 = −+ = CL ZZr rU P W 4 Do đó Z C =Z L -150 =100Ω→ C=31,8.10 -6 F _ Sai lầm của học sinh là bỏ sót một nghiệm khi giải phương ... trình(Z L –Z C ) 2 =Z 2 -R 2 t Còn 1 nghiệm thứ 2 Vì Ω=− 150 CL ZZ +Khi Z L >Z C thì ta có C 1 =31,8.10 -6 F +Khi Z L <Z C thì FCZZ LC 6 2 10.95,7400150 − =→Ω=+= Thí dụ 4...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:11

... quả cao khi giải bài toán tích phân nói riêng và đạt kết quả cao trong quá trình học tập nói chung. II/Lí do chọn đề tài : Một số sai lầm thờng gặp của học sinh khi tính tích phân trong toán ... hớng các em đi đến lời giải đúng. Sau khi hớng dẫn học sinh nh trên và yêu cầu học sinh giải một số bài tập tích phân trong sách giáo khoa Giải Tích Lớp 12 và một số bài...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 23:11