... sinh toàn trường là 3 15 : 600
Ta có : 3 15 : 600 = 0 ,52 5
0 ,52 5 x 100 : 100 =
52 ,5 : 100 = 52 ,5 %
Vậy tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh toàn trường là
52 ,5 %
Thông thường ta ... tháng 12 năm 2008
Toán
-Viết thành phân số tối giản (theo mẫu):
Mẫu: 75% =
100
75
=
4
3
a) 5% =
b) 10% =
c) 15% =
d) 30% =
100
5
=
20
1
100
10
=
10
1
100
15
=
20
3
100...
... sinh toàn trờng là 3 15 : 600
Ta có : 3 15 : 600 = 0 ,52 5
0 ,52 5 x 100 : 100 =
52 ,5 : 100 = 52 ,5 %
Vậy tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh toàn trờng là
52 ,5 %
Thông thờng ta viết ... sau :
3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5 %
GII TON V T S PHN TRM
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2008
Toán
-Viết thành phân số tối giản (theo mẫu):
Mẫu: 75% =
100
75
=
4
3
a)...
... toán về tìm tỉ sớ phần trăm (tt)
Kể chuyện đã nghe hoặc đã đọc
Thứ 6
16.12
L.từ và câu
Toán
Khoa học
Làm văn
Tổng kết vốn từ
Luyện tập
Cao su
Luyện tập tả người
-1-
Tuần 15
Tuần 15
Tuần 15
Tuần ... chốt lại: thực hiện
phép chia:
303 : 600 = 0 ,50 5
Nhân 100 và chia 100.
(0 ,50 5 × 100 : 100 = 50 , 5 : 100)
- Hát
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh đọ...
... toán về tìm tỉ sớ phần trăm (tt)
Kể chuyện đã nghe hoặc đã đọc
Thứ 6
16.12
L.từ và câu
Toán
Khoa học
Làm văn
Tổng kết vốn từ
Luyện tập
Cao su
Luyện tập tả người
-1-
Tuần 15
Tuần 15
Tuần 15
Tuần ... bài.
250 m
2
: 10%
? m
2
: 100%
Hoạt động cá nhân (thi đua).
- Giải bài toán dựa vào tóm tắt:
150 m
2
: 15%
? m
2
: 100%
-36-
1’
ngữ, tục ngữ ca dao về thầy cô, gi...
... trăm.
- Lắng nghe.
- Học sinh thực hiện theo u cầu
của giáo viên.
3 15 : 600.
3 15 : 600 = 0 ,52 5.
0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100
= 52 ,5% .
- HS nêu (như SGK).
GV: Nguyễn Thị Ngọc Diệp
Trửụứng Tieồu ... 3
x = 3 + 1,27
x = 4,27.
b. x + 18,7 = 50 ,5 : 2 ,5
x + 18,7 = 20,2
x = 20,218,7
x = 1 ,5.
c. x
ì
12 ,5 = 6
ì
2 ,5
x
ì
12 ,5 = 15
x = 15 : 12 ,5
x = 1,2.
-Nh...
... : 3 15
- GV gi 1 HS c li , Yờu cu HS :
+ Vit t s HS n v HS ton trng (3 15 : 600)
+ Thc hin phộp chia ( 3 15: 600 = 0 ,52 5 )
+ Nhân vi 100 v chia cho 100
(0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5 ... chi.
2. Tin hnh:
Hot ng 1: ỏnh giỏ hot
ng ca lớp trong tun 15.
( 18).
MT: ỏnh giỏ hot ng ca
lp tun 15.
PP: Tho lun.
Hot ng 2: T chc vn
ngh. ( 15) .
MT: To hng thỳ trong sin...
... cả lớp làm bài vào vở.
a) x - 1,27 = 13 ,5 : 4 ,5 b) x + 18,7 = 50 ,5 : 2 ,5
x - 1,27 = 3 x + 18,7 = 20,2
x = 3 + 1,27 x = 20,2 - 18,7
x = 4,27 x = 1 ,5
c) x x 12 ,5 = 6 x 2 ,5
x x 12 ,5 = 15
x = 15 ... trờng (3 15 : 600)
+ Thực hiện phép chia (3 15 : 600 = 0 ,52 5)
+ Nhân với 100 và chia cho 100 (0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5 %)
- GV nêu: Thông thờng ta vi...
... chuyển
hỗn số 4
5
3
thành số thập phân.
- HS thực hiện chuyển và nêu :
4
5
3
=
5
23
= 23 : 5 = 4,6
4,6 > 4, 35
Vậy 4
5
3
> 4, 35
- 3 HS lên bảng làm các phần còn lại , HS
cả lớp làm vào ... sản
phẩm kiểm tra là :
95 : 100 =
100
95
.
- HS viết và nêu :
100
95
= 95% .
- HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS
đọc bài làm trớc lớp.
- 1 HS đọc đề bài toán trớc...
...
Lưu ý
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải
Giáo viên nhận xét
5
28
5
3 25
5
3
5
=
+
=+
hoặc
5
28
5
3 25
5
3
1
5
5
3
5
=
+
=+=+
8
3
24
9
24
3416
8
1
6
1
3
2
==
−−
=−−
Bài 3:
- Hoạt động ... thực
hành
- Giáo viên nêu ví dụ:
7
5
7
3
+
và
15
3
15
10
−
- 1 học sinh nêu cách tính và 1 học
sinh thực hiện cách tính.
- Cả lớp nháp
- Học sinh sửa bài - Lớp l...