CÔNG NGHỆ BÀI 22 TIẾT 3
CÔNG NGHỆ BÀI 22 TIẾT 3
... tiệc đó? Hoạt động nhóm Bài 22: QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN (TIẾT 3) III. Chế biến món ănIV. Bày bàn và thu dọn sau khi ăn Bài 22: QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN ( tiết 3) III.Chế biến món ăn1.Sơ ... chất béo: Các món rang Cơm rang Tôm rang Bài 22: QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN ( tiết 3) III.Chế biến món ăn1.Sơ chế thực phẩm2. Chế biến món ăn 3. Trình bày món ănKĩ thuật chế biến món ăn ... béo: Các món xàoThịt bò xào đậu sườn xào Bài 22: QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN ( tiết 3) III.Chế biến món ăn1.Sơ chế thực phẩm2. Chế biến món ăn 3. Trình bày món ănKĩ thuật chế biến món ăn...
- 29
- 719
- 1
Bài 22 tiết 3 công nghệ 6
... tiệc?Giải khát.Tráng miệng. 3. Cần có thái độ như thế nào trong khi phục vụ?Thái độ phục vụ: Ân cần, lịch sự, vui vẻ, vệ sinh…Phục vụ theo thực đơn 3 BAØI 22 TIEÁT 3 8Để bày bàn ăn cần chuẩn ... khả năng chuyển hóa thành chất dinh dưỡng khác?11665544 3 32277IỎGL CỘÂUBỜƯĐ GN TỘÂH Ê NC IÊT NÁR IMG GN 6Các công việc cần thực hiện trong giai đoạn sơ chế là: Làm sạch ... giai đọan sơ chế thực phẩm cần thực hiện những công việc gì?Câu 2: Kể tên các phương pháp chế biến món ăn. Tại sao phải trình bày món ăn?Câu 3: Để bày bàn ăn ta cần chuẩn bị những dụng cụ...
- 11
- 1,121
- 4
CÔNG NGHỆ BÀI 22 - TỔ CHỨC BỮA ĂN
... :fA?_\"">sD"&2"Ed?_6R" ;3 &5?@&5?@"Ed?_"=2K6`2?@" ;3 G&5?@6(+.E""5*",-" ;3 ""/Z1F ... ?K"G/>2G9*.]""&2.u[.2C*"./q" ;3 "ab.G 6(+.E""5*",-" ;3 ""/Z1$(7"-$]*"./" ;3 J0.>2?_\!"\ ... 5K"\[K5*"+*",-"$%5\".n" ;3 5?b.G 6(+.E""5*",-" ;3 ""/Z1$(7"-$]*"./" ;3 J0.>2?_\!"\...
- 35
- 409
- 0
Bài 22 tiết 1 công nghệ 6
... ăn.Tiết 54Tiết 54BÀI 22 BÀI 22 : : QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂNQUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN (T1) (T1) CỦNG CỐ Câu 1: Muốn tổ chức tốt bữa ăn cần phải làm những công việc gì?Câu ... ăn thường ngày có: 1 – 2 món 3 – 4 món 4 – 5 món trở lênCâu 5: Thực đơn bữa cỗ hoặc liên hoan , chiêu đãi thường có: 1 – 2 món 3 – 4 món 4 – 5 món trở lên 3 – 4 món4 – 5 món+Các món ... cầu về mặt dinh dưỡng của bữa ăn và hiệu quả kinh tế.d. Cả 3 câu đều đúng.Tiết 54: Bài 22 : QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN d. Cả 3 câu đều đúng- Thực đơn là bảng ghi lại tất cả những...
- 24
- 3,051
- 3
slide bài giảng môn công nghệ môi trường chương 3: Công nghệ xử lý ô nhiễm không khí
... bị tách bụi ướtPhương pháp xử lý bụi (32 )Phương pháp xử lý bụi (32 )a. Xiclon màng ướtb. TB Venturi với bộ thu giọt ngoài CHƯƠNG III: CÔNG NGHỆ XỬ LÝ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ -Ventury-* ... trong các nhà máy xi măng, nhiệt điện, bột giặt CHƯƠNG III: CÔNG NGHỆ XỬ LÝ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ V. Một số sơ đồ công nghệ xử lý ô nhiễm khí1. Xử lý ô nhiễm khí trong ngành nhiệt điệna. ... phụ- CHƯƠNG III: CÔNG NGHỆ XỬ LÝ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ -* Ưu nhược điểm và phạm vi ứng dụng của phương pháp hấp thụ ( tiếp)* Ứng dụng: Sử dụng trong công nghệ hoá chất, nhiệt điện,...
- 73
- 3,594
- 21
bài giảng môn công nghệ môi trường chương 3: Công nghệ xử lý chất thải
... CN, AsO 3 3+, PO4 3- , các chất phóng xạ…Chất trao đổi ion tổng hợp: - Hidorxit kim loại: Al2O 3 , Cr2O 3 , Zi.- Hữu cơ: R.SO 3 , H, R-COOH, R(OH), R-PO 3 H.R-SO 3 H + M+ R-SO 3 -Me ... H2SO4 + O 3 Fe2(SO4) 3 + H2O + O2MnSO4 + O 3 +H2O H2MnO 3 + O2 + H2SO4+ Khử bằng NaHSO 3 , FeSO44H2CrO4 + 6NaHSO4 + 3H2SO4 2Cr2(SO4) 3 + 3Na2SO4 ... tiêu chí nhất định để đánh giá, lựa chọn công nghệ sạch, công nghệ tái chế, tái sử dụng và đặc biệt là công nghệ xử lý chất thải nhằm đưa ra công nghệ phù hợp với yêu cầu thực tiễn của cơ...
- 46
- 970
- 2
Bài giảng công nghệ protein – enzyme chương 3
... hhạạt thô (C)t thô (C)G. 50G. 501500 1500 -- 30 .000 30 .000hhạạt tinh (F) t tinh (F) hhạạt thô (C)t thô (C)G. 75G. 75 3. 000 3. 000 --70.00070.000G. 100G. 1004.000 4.000 ... dung dc dung dịịch protein enzyme.ch protein enzyme.SSắắc ký lc ký lọọc gelc gel 22 22Phương phPhương phááp sp sắắc ký trao đc ký trao đổổi ion di ion dựựa va vàào ... tửửnhnhỏỏ hơn hơn..Phương phPhương phááp sp sắắc ký trao đc ký trao đổổi ion.i ion. 34 34 SSắắc ký tương tc ký tương táác kc kỵỵ nư nướớc sc sửửddụụng tng tíính...
- 46
- 346
- 1
bài giảng công nghệ tế bào chương 3 công nghệ vi sinh vât
... enzyme VSV: công nghiệp thực phẩm và sản xuất bia. Sản xuất enzyme bằng lên men VSV là phươngpháp kinh tế và thích hợp nhất so với sản xuất từđộng-thực vật. Hiện nay nhờ công nghệ DNA tái ... ở dạng bào tử.• Cấy bào tử vào môi trường nhân giống trong bình tamgiác lắc 180 -220 vòng/phút ở 26-28oC /30 -70 giờ, sau đócho bình nhân giống (có sục khí và khuấy), nuôi tiếp chophát triển ... tính chất protein của enzyme.- Tỷ lệ ethanol gấp 3- 4 thể tích nước chiết enzyme.- Để tránh mất hoạt tính của enzyme tất cả phải làm lạnhxuống 3- 5oC.- Khi trộn phải khuấy mạnh, khi các enzyme...
- 73
- 587
- 2
Bài giảng Công nghệ bao bì: Chương 3
... các thành phần. 3. 5 XÁC NHẬN CÁC ĐẶC TÍNH CỦA THỰC PHẨM: 3. 5.5 Ghi nhãn giá trị dinh dưỡng trong thực phẩm:A. Công bố chất dinh dưỡng:2. Trình bày hàm lượng dinh dưỡng: 3. Sự sai lệch cho ... người nước ngoài khi đến VN có thể sử dụng. 3. 2 NỘI DUNG GHI NHÃN BẮT BUỘC: 3. 2 .3 Hàm lượng tịnh và khối lượng ráo nước:1. Hàm lượng tịnh phải được công bố trên nhãn ở nơi dễ thấya. Đ/v thực ... trình bày, vị trí các phần mụcChương 3: NHÃN HIỆU THỰC PHẨM 3. 2 NỘI DUNG GHI NHÃN BẮT BUỘC: 3. 2.5 Ký mã hiệu lô hàng:Trên kiện hàng phải ghi rõ ký mã của công ty, nhà sản xuất lô hàng để nhận...
- 39
- 423
- 0
bài giảng công nghệ sinh học chương 3 công nghệ vi sinh vật
... CHƯƠNG 3: CÔNG NGHỆ VSVCNSH THÖÏC PHẨMSơ đồ khái quát về quy trình sx của CN VSVNguyên liệuChuẩn bị môi ... với hệ 3 pha: rắn, lỏng, khíThiết bị lên menLên men bề mặt+ Ưu điểm: Đơn giản và dễ thực hiệnKhông đòi hỏi đầu tư > về thiết bị máy móc + Nhược điểm: Tốn nhiều lao động thủ công. Tính...
- 7
- 437
- 2
Từ khóa: lich su 12 bai 22 tiet 3bài thực hành công nghệ bài 2 trang 36 lớp 11cong nghe bai 22 lop 11giao an dien tu lop 7 mon cong nghe bai 35bài thực hành công nghệ lớp 11 trang 36bai giang dien tu lop 7 mon cong nghe bai 38bài 6 tiết 3 công dân với các quyền tự do cơ bảnthuốc kháng sinh công nghệ bài 37bai trinh chieu lop 11 cong nghe bai 36công nghệ chế tạo mba 3 phagiáo án công nghệ 7 cả năm 3 cộtgiáo án địa lý 11 bài 10 tiết 3giáo án địa lý 11 bài 11 tiết 3giáo án địa lí 11 bài 9 tiết 3giáo án địa lí 11 bài 5 tiết 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam