... BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC
(Luận học pháp)
La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp H/S
- Thấy được mục đích, tác dụng của việc học chân chính: học để làm người, học để biết và
làm, học ... việc học chính là
học để làm người.
+ GV giảng mở rộng: Ngày nay ở
các trường học vẫn đề các khẩu
hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”
nghóa là muốn học tốt văn hoá thì
trước hế...
...
Câu hỏi thảo luận (3 phút)
Câu hỏi thảo luận (3 phút)
Em hiểu như thế nào về lối học này và hậu quả
Em hiểu như thế nào về lối học này và hậu quả
của nó ra sao ? Theo em ngày nay học sinh còn ... cảm
C.
C.
Nghị luận
Nghị luận
D.
D.
Thuyết minh
Thuyết minh
Câu hỏi thảo luận (3 phút)
Câu hỏi thảo luận (3 phút)
Tác giả đưa ra những cách học nào ? Tại sao
Tác giả...
...
Bàn luận về phép học
Mục đích chân chính của việc
học
Quan điểm và phương pháp
học đúng đắn
Mục đích chân
chính của việc
học
Phê phán lối học
sai trái
Khuyến khích
mở rộng
trường lớp
Ban bố phép ... lớp
Ban bố phép học
Học
hình thức
Học
hòng cầu
danh lợi
Học mà
không biết
tam cương
ngũ thường
Học
theo
trình tự
Học
rộng,
hiểu
sâu
Học
đi đôi
với hà...
... trò trường học của phủ, huyện, các trư
ờng tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lạỉơ các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà
đi học.
Phép dạy nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi ... thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo.
Đạo ở đây là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt
ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học...
... cách lập luận chặt chẽ, bài
Với cách lập luận chặt chẽ, bài
BÀN
BÀN
VỀ PHÉP HỌC
VỀ PHÉP HỌC
giúp ta hiểu mục đích
giúp ta hiểu mục đích
của việc học là để làm người có đạo
của việc học là ... đích của việc học chân chính
- “Ngọc không mài, không thành đồ vật ; người
không học, không biết rõ đạo”.
Học để làm người
BÀI 25 – TIẾT 1
BÀN LUẬN VỀ
PHÉP HỌC
(Luận...
... đường ranh giới của các
đĩa kiến tạo chia ra quyển đá
của trái đất.
(các nhà khoa học thường dùng
dữ kiện về vị trí các trận động
đất để tìm ra những ranh giới
này). Những trận động đất xảy ... chất lỏng, đặc biệt
là các vụ thử hạt nhân
dưới lòng đất.
Ngoài ra còn phải kể đến
hoạt động âm học, đặc
biệt là kỹ thuật âm thanh
địa chấn.
Cấp 6 chỉ gây rung nhẹ và làm
dịch chuyể...
...
chính nào? Luận điểm
đó được làm rõ bằng
mấy luận điểm nhỏ?
Bàn luận về phép học
Bàn về mục
đích chân
chính của
việc học
Bàn về
cách học
đúng đắn
Bàn về
tác dụng
của việc
học
Ba luận điểm ... tiện đấy mà đi học.
Phép dạy nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy
gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi...
... lời dạy của La
Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp trong bài “Bàn luận về phép học : “ Học rộng
rồi tóm lược lại cho gọn, theo điều học mà làm.”
Học chính là quá trình chúng ta tiếp thu những kiến thức ... Từ bài “Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy
nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành.
Bài làm
Đất nước ta ngày một phát triển, ... đang
được nâng cao...
... học
+ Các phương pháp học tập( phép dạy):
- Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc
- Tuần tự tiến lên học đến tứ thư , ngũ kinh, chư sử
- Học rộng rồi tóm lược cho gọn.
- Theo điều học mà làm (học ... về cách học
+Quan điểm: Tuỳ đâu tiện đấy mà đi học
+ Các phương pháp học tập( phép dạy):
- Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc
- Tuần tự tiến lên học đến tứ thư , n...