Ly 11 VoiUngDungToanHoc
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
... tổ chức tiến trình dạy học phỏng theo tiến trình nghiên cứu xây dựng, bảo vệ tri thức khoa học 11 1.2. Cơ sở lý luận của việc phát triển tƣ duy 14 1.2.1. Khái niệm tƣ duy 14 1.2.2. Đặc điểm ... Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng “Từ trƣờng” và “Cảm ứng điện từ” (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)
... 99 3.7.3.2. Kết quả và xử lý kết quả TNSP 104 3.8. Đánh giá chung về TNSP 115 Kết luận chƣơng 3 116 KẾT LUẬN 118 CÁC BÀI BÁO LIÊN QUAN ĐẾN LUÂN VĂN 120 TÀI LIỆU THAM KHẢO 121 PHỤ LỤC ... giữa tích cực, tự lực học tập và hứng thú nhận thức 11 1.4.5. Phương pháp hình thành, phát triển hứng thú, tích cực, tự lực học tập của HS 11 1.5. Một số đặc điểm của HS phổ thông DTNT liên ....
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Giáo án Vật Lý 11
... điện thế. Giáo Viên: Nguyễn Đăng Nguyên Trang 11 Trường THPT Dương Đình Nghệ Giáo án Vật Lý 11 Ban cơ bản Ngày soạn: 20.9.2 011 Ngày giảng: ……………. Tuần 10 Tiết 18-19: GHÉP CÁC ... Đăng Nguyên Trang 46 Thiệu Hóa, ngày…….tháng…… năm 2 011 Phụ trách chuyên môn Trường THPT Dương Đình Nghệ Giáo án Vật Lý 11 Ban cơ bản electron dẫn và lỗ trống trong bán...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11
... luận: Quá trình tiếp thu kiến thức khi học đạt được: 1% qua nếm; 1,5% qua sờ; 3,5% qua ngửi; 11% qua nghe; 83% qua nhìn. + Ông cũng chỉ ra hoạt động cá nhân đối với sự ghi nhớ kiến thức sau
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19
Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11
... những khái niệm này mới hiểu được vấn đề cơ bản của quang hình học Vật thật, vật ảo Theo SGK 11 cơ bản, vật được đị nh nghĩa như sau: Vật điểm (điểm sáng) là điểm đồng quy của chùm tia tới ... ảo Theo SGK vật lý 7, ảnh thật có th ể hứng được trên mà còn ảnh ảo thì không. Theo SGK vật lý 11 cơ bản, ảnh điểm là điểm đồng quy của chùm tia ló hay đường kéo dài của chúng Một ảnh là th...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45
Quang hình học vật lý 11
... cơ mang tính cưỡng bức. Theo các tác giả Madeline hunter và Robin Hunter [11] chúng ta có thể sử dụng các nhân tố sau: Mức độ tập trung của HS: là nhân tố mà GV có thể ... SENGALOUN ĐỊNH HƯỚNG CHO HỌC SINH TỰ LỰC HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “QUANG HÌNH HỌC”-VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Ở NƯỚC CỘNG HỊA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành: Lý luận v...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45